做事没恒心学学SMART
文 /修易
你的待办事项总是列得满满当当，划掉的任务却只有一条两条？
你总是在假期前制定各种计划，开学前一天却连语文周记都没写好？
你不想做事三分钟热度，各项任务却屡屡半途而废？
没关系，赶紧看看SMART学习法，让你的假期计划完美落地，有头有尾！
是时候展现真正的技术了！
对于小学生，尤其是一二年级的小学生来说，注意力很难长时间集中。所以这同样是英语教学工作者需要解决的一个问题，小学生更难有兴趣去学习，从而无法实现我们的教学目标和目的。我们同样了解到，教学的效果不仅仅是由教学的内容、教学的方法、教学的课堂设计来决定的，同样还受课堂的学习氛围的好坏，学生的学习态度的积极与否的影响。笔者将如何将小学生的英语课堂教学与激情的教学法运用到一起进行研究，来推动小学英语教学的发展，从而实现教学目标与要求。
郭熙在《早春图》延续了宗炳“卧游”心灵空间建构的理念，将千里以外的山水移于纸上，营造了咫尺千里、摄人心魄的艺术视觉奇观，而“卧游”便是眼睛与心灵在这种奇观之中超越时空的冒险。夫画者：“成教化，助人伦，穷神变，测幽微，与六籍同功，四时并运，发于天然，非由述作。”[5]1在张彦远眼中，绘画不仅可以“成教化，助人伦”，而且能够“穷神变，测幽微”，既“与六籍同功”，又“非由述作”。换句话说，绘画不仅只代替与文字、书籍相同的功能，还通过其特有的形式来呈现出“神变”与“幽微”，而“穷神变，测幽微”的重要通道则是“卧游”。
看一万遍不如尝试一遍，想趁着假期偷偷超过你的同桌？还不试试SMART学习法？
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