（广西团校，广西 530023）
摘要：当前，我国的各项改革已进入深水区，共青团改革也正在如火如荼地进行中。在新的形势下，学校的团队工作面临着学校党政领导对团队工作重视不够、团队干部的配备难以适应形势要求、团队工作经费不足、团队的活动缺乏时代感、团队组织对青少年的吸引力不强、团队的工作环境有待优化等问题。为此，必须加强和改善党对团队工作的领导，不断优化团队工作的环境，加强青少年理想信念教育，不断提高立德树人的成效，创新活动方式，才能不断提高团队活动的吸引力。
关键词：学校 团队工作 主要问题 对策
学校共青团是基层团的组织，是共青团事业的基础，也是当前学校共青团开展工作的切入点与突破口，切实加强学校共青团的工作，才能较好地履行共青团的职责，巩固并扩大共产党执政的青年群众基础，扩大学校共青团组织的影响力。近些年来，学校共团组织以“育人为中心，服务为宗旨”，积极开展共青团工作，并取得了显著的成效，为提高中小学生的综合素质做出了很大的贡献。然而，我们发现学校共青团在实际工作中仍然存在一些问题。
一.学校团队工作中存在的主要问题
1.学校党政领导对团队工作的重要性认识不够。
当前，部分学校的党政领导对团队的工作重视不够，一是对学校团委书记、少先队辅导员享受学校中层干部的政治待遇、生活待遇落实不到位，时间一长，就会挫伤团队干部的工作积极性；二是学校领导对团委书记、少先队辅导员的配备不够重视，在选人用人方面比较随意，不是把那些政治立场坚定、理论水平高、工作能力强的青年教师安排来当团委书记、少先队辅导员，而是随意找个人来顶替，从而严重影响学校团队工作的正常进行。
2.共青团组织的社会影响力在下降。
由于基层党组织重视不够等原因，基层团组织作为党的助手和后备军的作用发挥得不够明显，其社会地位和社会影响力也在降低。学校团委对学生的思想教育抓得不紧，缺乏制度化与规范化。忽视了对学生进行世界观、人生观、价值观和共产主义理想的教育。没有充分利用传统的广播、电视、报纸、板报及网络、微博、微信等各种新媒体对学生进行教育，学生的思想日趋复杂，一些人没有崇高的理想，也没有远大的目标，浑浑耗耗过日子，一些学生产生了学困的现象，从而出现了厌学、辍学现象，流失比较严重，这很大程度上是由于共青团的影响力不强，工作成效不显著造成的。
3.共青团的工作经费不足，活动难以开展。
当前，学校团队的工作经费主要来源于学校拨款和团费，也有一部分是靠社会资助。其中，团费收入比较保障，学校拨款相对差一点，其他的资助则更是临时性、偶然性的收入，由于学校团队工作经费的不足，很多工作难以开展。
4.团干部的配备难以适应形势要求。
由于学校团队干部的交流、转岗不够规范，缺乏制度保障，导致部分学校团队干部的交流、转岗不畅，很多团队干部年龄偏大，在一定程度上会影响到团队活动的朝气与活力。团队干部兼职比较普遍，他们除了负责团队工作之外，还要承担繁重的教学工作，负担较重，对团队工作基本上是见子打子，疲于应付，很少有时间和精力进行深入思考和谋划，工作缺乏特色，更难以创新。
5.团组织的吸引力不足，发展团员工作有待加强。
当前，虽然各级团组织十分注意抓发展团员工作，在校生团员人数有所增长，但是，总体来说，人数仍少，团青比还是比较低，团组织的规模还是偏小，究其原因，主要是现在的中学生的自主意识、、独立意识较强，，价值取向趋于多元化，加入团组织的积极性不高。个别中学生认为，入团对自己的前途没有多大帮助，要上大学，尤其是要上好的大学，没有好成绩一切都免谈，从而也削弱了他们入团的积极性。
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6.团的活动缺乏时代感，凝聚青年的魅力有待增强。
随着互联网时代的到来，手机的普及，中学生接受的渠道完全与时代同步，他们求新、求实、求变的愿望非常强烈。而一些学校的团组织的活动没有及时调整跟上时代步伐，活动内容陈旧，形式单一，一般都是搞些问题活动，政治学习，科技创新等，与学生们的期望落差较大，对青少年学生缺乏吸引力。
7.党建带团建力度不足，团的工作环境有待优化。
由于认识上的不足，再加上升学考试的压力，一些学校的领导和教师会花更多的时间精力去抓教学以提高升学率，很少去关心和指导学校团的工作，学校团队工作往往被弱化。有的学校党政领导很少参与团队组织的活动，每年专题听取团队工作情况汇报或专题研究团队工作的次数也不多。使学校团队工作被淡化、弱化，甚至边缘化。
二.抓好新时代学校团队工作的几点建议
1.加强和改善党对团队工作的领导，不断优化团队工作的环境
根据党的十九大报告精神，我国已经进入了新时代，要加强党对一切工作的领导。作为学校政治核心的党组织，要关心学校的团队组织，支持他们依据各自的章程独立自主地开展工作。首先，要从政治上关心团队干部的成长，落实他们的政治待遇，让团队干部列席校领导班子有关会议，参与有关团队工作问题的讨论和决策，拓展他们观察问题的视野，提高他们解决实际问题的能力；其次，要在组织上配足配强团队干部，要把那些政治觉悟高，政治立场坚定，业务能力强的青年教师安排在团队干部的岗位上，把他们作为学校党政领导干部的后备干部来培养；第三、要在经费上给予团队组织支持，把学校团队工作经费和活动经费列入学校的预算，从机制上给予保障；第四、要在时间上给予安排，一方面，相对减少团队干部的上课任务，使他们有一定的时间来抓学校的团的工作，另一方面，给学生的排课也要留有一些相对集中的时间，好让学生能够参加学校的团队活动；最后，要在场地上给予保障，搞学校的团队活动是需要有一定的活动场所的，学校要千方百计解决团队活动的场地问题。
2、加强青少年理想信念教育，不断提高立德树人的成效。
学校团队干部组织要经常深入基层，开展调查研究，及时了解掌握青少年的思想动态，根据实际制定出符合学校实际的工作计划，积极配合学校的政教、教务、学生工作等部门，狠抓青少年的德育工作，始终把德育工作放在首位。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握爱国主义这条主线，结合新形势的特点，全面推行素质教育，不断提高提高青少年的思想道德素质。首先，开展爱国主义教育，使我们的青少年对祖国怀有一颗赤诚的爱国之心，懂得感恩祖国，热爱祖国，报效祖国。其次，对青少年学生进行社会主义荣辱观教育，让学生理解和遵循“八荣八耻”的内涵，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，无论何时，都能树立正确的利义观。
3.创新活动方式，不断提高团队活动的吸引力。
随着互联网的普及，人们的沟通和联系方式对青少年产生了深刻的影响，我们要突出网络作用，充分利用互联网平台，实施“互联网+”模式，创新团队组织的活动方式，不断提高团队活动的吸引力。如：我们要结合少先队员的年龄特点，创新性地开展“共包粽子话端午”的活动，请学生家长和同学们一起包粽子，让少先队员们在学包粽子的活动中了解端午节的来历，把亲情、友情、乡情和爱国之情融在一起，把爱国主义、集体主义这样的抽象意义教育寓于生动有趣的、参与性强的活动当中。这样，就能使团队活动鲜活有趣起来，从而不断提高团队活动对青少年的吸引力。
参考文献
[1]闫超栋.新媒体背景下的青少年生活方式探析[J].山西青年管理干部学院学报,2010,23(04):8-10+18.
[2]李丁.共青团组织推动高校学生社团发展与治理的历程研究[J].青年研究,2017(05):1-16+94.
作者简介：梁端（1965年—），女，汉族，广西玉林人，广西团校共青团工作研究教研室讲师，研究方向为英语教学、共青团工作、青少年思想政治教育。
论文作者:梁端
论文发表刊物:《知识-力量》2018年6月下
论文发表时间:2018/7/16
标签：团队论文; 学校论文; 工作论文; 共青团论文; 青少年论文; 团组织论文; 干部论文; 《知识-力量》2018年6月下论文;