摘 要:小学班主任工作是一项繁杂、重要的工作,班主任的工作负责学生的方方面面,小到学生学习习惯的培养与学习成绩的提高,大到指导学生今后的人生方向。因此,做好班主任工作是非常重要的,同时也是需要掌握一定的艺术技巧的。笔者结合多年的班主任教学经验,对管理工作中的艺术性进行了简单的阐述。
关键词:小学班主任 管理工作 艺术管理
小学阶段是一个人成长和发展的关键时期。小学班主任被喻为“班级灵魂”,其一举一动都深深地影响着小学生的成长和发展。班主任是班级管理最直接的领导者、管理者、教育者和组织者,在班级的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用。一个班级有几十个学生,要想打造出一个积极向上、团结合作的团队,对班主任来说是一个挑战,因此,班主任管理工作任重道远。那么在具体的管理中,班主任需要如何做呢?现结合教学经验总结以下几点:
一、根据学生的情况制定合适的班级管理方式
班级是由具有差异性的学生组成的,作为班主任应尊重每一位学生,从学生的实际情况出发,以生为本,制定出适合班级的管理方式,切实为学生营造一个健康的成长环境。具体表现在以下两点:
1.掌握学生的个性,用心管理学生。教师要主动走近每一个学生,关注、尊重和爱护每一个学生,用心管理学生,满足学生需求。班主任要有针对性地采取班级管理措施,让学生在教师的“爱”中不断进步,在正确思想指导下健康成长。
2.耐心感化学生,培养学生的自觉性。小学班主任应特别具备足够的耐心,对于学生表现出的各种弱点不应一味地批评,应耐心地进行指导,对他们进行感化和教育,让学生自己发现自身行为的不当之处,从而自觉地加以改正。
二、营建平等、和谐的师生关系,注意倾听学生的心声
1.班主任应俯下身子,加强与学生的交流。班主任作为教育者,手中握有控制学生、评价学生、奖惩学生的权力,因此处于优越的地位。学生作为受教育者,习惯于服从教师的要求,很难在班级中体会到真正的民主平等,个性思想常会受到压抑。这时班主任就应该从学生的角度出发,俯下身子与学生进行充分的交流沟通,通过交流了解学生的想法,从而利于班主任管理班级。
2.以学生为中心,树立平等民主的思想。小学班主任要想构建和谐的师生关系,一定要树立正确的学生观,坚持平等、民主原则。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆比如每天让学生轮流负责纪律和卫生,让每个学生认识到违反纪律对其他学生带来的不良影响,从而更好地遵守班级纪律,维护班级团结,共同营造一个互帮互助、积极向上的班集体。
3.多倾听学生。倾听是一种艺术,也是一种技巧。班主任在工作中并不是单纯地向别人灌输自己的思想,还应该学会积极地倾听。班主任要适时对学生进行鼓励,例如多对学生说“对的”“是这样”“你说得对”等,或点头微笑表示理解,鼓励学生继续说下去,让学生打消害怕的心理,鼓励学生勇敢表达出自己的想法。
三、做好班干部的选拔,充分发挥骨干作用
班干部在班级管理中发挥着重要的作用,班干部是否团结、是否能发挥出核心骨干作用极为重要。对于小学班主任而言,培养一个强有力的班干团队,对于班级管理来说意义重大,而且对学生未来的成长也是意义重大的。那么在具体的管理工作中如何做呢?具体体现在以下两点:
1.充分发挥班干部的榜样作用。班干部在班级中要主动为学生树立榜样,使其他学生能够信任并服从。班干部平时要严格要求自己,最大程度地发挥出自身的感召力,从而带动全班学生一起进步,配合好班主任的工作。
2.对班干部给予一定的管理权力。班主任在班级管理工作中应适时放手,将班内的一些事务交给班干部进行管理,不断提高班干部的管理能力。当每项工作完成后,班主任都要及时找班干部来总结,并给予他们肯定和鼓励,从而促使班干部更具责任心,更加自觉地参与到班级管理工作中,成为班级中的骨干力量。
四、多联系学生家长,形成家校合力
1.加强与学生家长的沟通交流。作为班主任应诚心与家长交流,了解学生的情况,了解到家长对学生教育的要求。同时,班主任可请教优秀家长介绍教育孩子的成功经验,以调动家长的积极性,配合班主任做好学生的教育工作。班主任要根据与家长沟通的实际情况调整教育管理工作的重心。
2.定期开展家长会,利于班主任工作效率的提升。开家长会是学校与家长沟通常用的一种方式,家长会可以促使广大家长关心学校、关心孩子,并积极主动地协助学校教育孩子,促使他们进一步关心和支持班主任的工作,从而有效地完成班级与家庭的联系工作。
参考文献
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[2]龚亚军 用“心”去做,关爱学生——浅谈小学班主任工作[J].新课程学习(上),2013,(05)。
[3]朱琨 小学班主任工作中对学生的情感教育[J].学园(教育科研),2013,(06)。
论文作者:付春颖
论文发表刊物:《中小学学校管理》2019年6月总第170期
论文发表时间:2020/1/8
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