甘肃省会宁县第二幼儿园 730799
良好的文明习惯，较高的文化修养，彬彬有礼的举止，落落大方的谈吐，都会给一个人带来更多成功的机会。幼儿期养成了文明礼貌的习惯，在成长的过程中就会比较容易获得别人的好感、获得别人的接纳。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。因此我们应遵循幼儿社会学习这一特点，多渠道、多途径，通过模仿、同化、强化、体验培养幼儿的文明礼仪行为，培养幼儿有礼貌、懂文明、有责任心、乐观、自信的个性品质，促进幼儿社会性的发展。
一、营造一个良好的文明礼仪氛围，发挥环境的同化作用，潜移默化地影响幼儿的文明礼仪行为
幼儿社会领域的学习具有同化的特点，即“近朱者赤，近墨者黑”。因此，对幼儿实施文明礼仪教育，首先就要为幼儿创设一个文明的校园环境，让幼儿在这样的环境中受到潜移默化的影响，自然而然地习得文明的行为，养成文明的习惯，培养健康快乐的性格品质。可利用经典（三字经、弟子规、传统故事、儿歌）等进行校园文化建设，用经典影响孩子们的行为的同时影响并规范家长的行为。班级也要创设文明礼仪环境 ，根据各功能室的不同营造相宜的文明礼仪氛围。比如：阅读室，创设一个安静的环境，当幼儿走进室内，自然就保持安静；盥洗室，营造一个秩序井然的环境，当孩子们来到盥洗室，就能养成自觉排队的习惯。
二、通过多渠道、多途径的亲身体验，加强幼儿的文明礼仪教育，培养幼儿良好的文明礼仪行为
体验是幼儿重要的学习方式，是认知和态度形成的基础。各领域的学习，尤其是涉及到情感和态度方面的学习，都是离不开相应的体验的。在社会领域中，体验更是一种必要和有效的学习方式。幼儿园应充分利用幼儿一日生活和游戏，让幼儿通过多渠道、多途径的亲身体验，而不是说教，真正理解文明行为的意义，知其然也知其所以然。
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1.开展丰富的主题活动，让幼儿通过亲身体验，强化幼儿良好的文明礼仪行为
（1）开展文明小卫士活动，捍卫幼儿园良好的文明礼仪氛围，强化幼儿文明礼仪行为。我是“文明礼仪小卫士”，我们要找到校园里的不文明行为，对造成不文明行为的人进行劝导：“叔叔，幼儿园不能抽烟。”“叔叔，不能随地吐痰。”“阿姨，宠物不能进入幼儿园。”“小朋友，上下楼梯靠右走。”通过文明小卫士活动，不仅减少了校园内的不文明行为，同时还增强了幼儿的主人翁精神，增强了幼儿的自信心，发展了幼儿的语言能力，促进了幼儿社会性的发展，更是营造了浓厚的文明礼仪氛围。
（2）开展传统节日主题活动教育，培养幼儿的民族自豪感、认同感和归属感。传统节日是中华5000年灿烂文明的精髓，每一个节日都有一定的由来，经过长时间的演变形成了特有的习俗。很多习俗都具有积极的意义，是应该被传承下去的。我们可以充分挖掘传统节日资源，利用节日对幼儿开展传统文明礼仪的教育，让孩子们感受祖国优秀文化的精髓，培养幼儿的民族自豪感、认同感和归属感。
2.以一日活动各环节为契机，加强幼儿的文明礼仪教育，通过亲身体验，强化幼儿良好的文明礼仪行为
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，要珍视游戏和生活的独特价值，最大限度地满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。幼儿一日生活中隐藏着许多教育内容，具有重要的教育价值，我们应充分利用一日生活的各个环节，随时随地进行文明礼仪教育，强化幼儿的各种文明行为。
游戏是幼儿的天性，是他们最喜欢的活动。从游戏规则的制定就要渗透文明礼仪的教育意义，比如先到优先、合作分享、不影响他人、按要求收拾整理玩具等；在组织幼儿进行游戏活动时更是培养幼儿文明行为的最佳时机，包括不随意打扰别人、不经别人允许不随便打断别人的游戏、在游戏中能与同伴团结协作等；在活动结束时，教育幼儿按要求整理玩具、按时结束游戏等。
一日生活其他环节——晨间接待、离园、喝水、排队、如厕等，也是礼仪教育的有效途径，可以对幼儿进行“有礼貌、守规则、讲秩序、互谦让、乐分享”等的教育，通过幼儿的亲身体验，真正理解文明礼仪行为的意义，并让文明的行为成为习惯，受益终生。
三、利用榜样示范，培养幼儿良好的文明礼仪行为
榜样是幼儿通过观察模仿而学习的“行为模式”。家庭、社区、幼儿园是幼儿生活和学习的地方，因此，成人、教师、家长就是幼儿学习的榜样，我们的举手投足无一不是幼儿模仿的对象。幼儿园应利用家长会、家长分享日、班级微信群、半日活动、家长座谈会等方式向家长宣传榜样示范和环境对幼儿文明礼仪教育的重要性。家长应配合幼儿园为幼儿创设一个充满文明礼仪的氛围，同时也要为幼儿做一个积极的榜样示范，改变自己生活中的陋习，纠正周围环境中的不文明行为，让幼儿在这样的环境中得到积极的影响。
文明礼仪教育不是一朝一夕就能完成的，它是一个潜移默化的过程，需要全社会共同参与。孩子良好的品格是由后天大人有意识地培养成的，而好的品格一旦形成，对孩子今后的成长无疑是有很大的益处。为此，父母应该充分认识到良好的品格是幼儿教育的重要内容，让孩子从细小处做起，成长为一个懂事、快乐、能吃苦、善与人相处的人。让我们携起手来，共同为孩子的成长奠基，为孩子的未来铺路，让文明礼仪之花绽放在生活的每个角落。
论文作者:赵霞
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年8月总第272期
论文发表时间:2018/8/10
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