湖北省黄石市肖铺中学 435004
摘 要：随着信息技术的快速发展，人们的生活方式和工作方式发生了翻天覆地的变化，社会各界都深刻认识到了信息技术的重要性，教育教学也从小学开始信息技术课程的教育，为学生的信息技术教育打下基础。初中信息技术教学是对信息技术的一个扩展学习，主要目标是提高学生信息技术方面的综合能力，而培养学生的创新能力则是教学中的一个重要内容。本文对培养学生创新能力的意义进行了分析，对在教学中如何培养学生的创新能力提出了一些看法和建议，希望对初中信息技术教学有所帮助。
关键词：初中 信息技术 创新能力 教学方法
信息技术的不断突破和进步以及广泛地应用于各个领域，就是因为人们在不断地创新和改革，因此在初中信息技术教学中培养学生的创新能力和创新意识是非常必要的，将来才能更好地适应社会的发展需求，能够打破思想的囚牢不断开拓进取。
一、培养学生创新能力的意义
创新在人类进化和进步中发挥了至关重要的作用，因此在现代教育研究中教育学者都非常重视学生创新能力的培养。尤其是近些年社会发展进入了一个飞跃期，各种知识、技术更新换代都非常快，如果没有创新能力只是墨守成规，早晚会跟不上时代发展的步伐，被社会所淘汰。新课标背景下人们都在追求素质教育，而素质教育的一个最重要的特点就是突出学生的主体地位，解放学生的思想，让学生能够自主学习、独立思考、创新思维，逐步培养学生的创新能力。初中信息技术教学也是如此，应围绕培养学生的创新能力展开教学活动，在教学过程中通过启发、引导等教学手段激发学生的创新思维和创新能力，提高学生的综合素质，为社会培养合格的全面发展的人才。而且初中生的思维正处于最活跃的阶段，思维模式还没有定型，对各种新鲜事物充满了好奇心，有自己的看法和见解，敢于探索和求真，正是培养创新思维和创新能力的黄金时期，在信息技术教学中培养学生的创新能力往往能取得事半功倍的效果。
二、初中信息技术教学中存在的问题
1.教学思想落后，重实践轻理论。在提倡素质教育的今天，很多学校或老师的教学思想依然受传统教育思想的桎梏，过于重视基础学科的学习，以为信息技术不是中考科目，不值得重视，因此信息技术课程的安排不合理，甚至经常被其他学科占用教学时间。另外，在信息技术教学中，老师往往比较重实践轻理论，认为学生现在学这些还早，只要会一些基本的操作就可以，这样教学的结果就是学生知其然而不知其所以然。殊不知，实践是建立在理论知识基础上的，学生连基本的理论知识都不能掌握，创新又从何而来呢。
2.教学方法单一，无法激发学生学习的兴趣。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆信息技术教学具有形象直观的特点，操作性比较强，因此老师在教学中往往采用简单的演示方法进行教学，然后让学生照做，教学过程比较枯燥，很难激发学生学习的兴趣，学生会逐渐失去学习信息技术的动力和热情，更别提主动学习和创新了。
3.教学内容单一，不利于学生创新能力的培养。在初中信息技术教学过程中，老师过于依赖教材，只是按部就班进行教学，将学生的思维和想象力限制在教材中，导致学生的好奇心得不到满足，创新能力被扼制。而且在教学中，很多老师用同一个标准去要求学生，没有注意不同的学生之间的差异，会对中差生造成心理压力，长期下去甚至会使得有些学生产生厌学情绪，这些都不利于学生身心健康成长和综合素质的提高。
三、在初中信息技术教学中培养学生创新能力的方法
1.明确培养学生创新能力的教学理念。老师应明确认识到现阶段培养学生创新能力的重要性，明确在信息技术教学中培养学生创新能力的教学理念，并在教学过程中落实。学校应为信息技术教学提供必要的基础设施和资金支持，合理安排信息技术课程课时，老师也应提高自身的专业知识和素养，能够创新教学方法，为学生答疑解惑，引导学生牢固掌握理论知识，提高动手实践能力，并能够将所学知识灵活运用，逐渐培养学生的创新能力。
2.根据学生的兴趣爱好选择合适的教学方法。要想提高教学效果，培养学生的创新能力，首先要激发学生的学习兴趣，这样学生才会积极主动地去学习，才会主动地去思考和探索，为培养学生的创新能力做好铺垫。信息技术是一门实践性比较强的学科，但必须有理论知识作基础，所以老师应将理论和实践合理结合起来，在讲解一些计算机基础知识、抽象的概念时，适时加入例证，让学生将理论和操作相印证，加深对这些知识的理解和运用。同时老师要多问一些启发性的问题引导学生去思考，去独立操作，让学生感受信息技术的魅力，从而调动学生学习的兴趣。
3.教学和生活实践结合，培养学生的创新能力。学生在课堂学习知识、培养能力最终是为了生活中的应用和实践，所以老师应将信息技术教学和生活实践结合，在实践中培养学生的创新能力。
在当前社会，创新能力已成为社会对人才要求的必备能力，老师应在信息技术教学中有意识地培养学生的创新能力，并引导学生综合素质的提高，为学生以后的发展打下基础。
参考文献
[1]林曦 浅谈初中信息技术教学中培养学生创新能力的方法[J].中外交流，2017，（25）。
[2]李向敏 浅谈初中信息技术教学中学生创新能力的培养[J].软件:教学，2014，（7），160。
论文作者:饶春姣
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第346期
论文发表时间:2019/1/8
标签：信息技术论文; 创新能力论文; 培养学生论文; 学生论文; 初中论文; 老师论文; 教学中论文; 《中小学教育》2019年第346期论文;