陕西省汉中市青年路小学 723000
在陕西省秦岭南麓，人称“西北小江南”的汉中盆地，闪耀着一颗璀璨的教育明珠——汉中市青年路小学。近年来，汉中市青年路小学以“弘扬传统文化，打造魅力校园”的办学理念为统领，站在时代和学生未来发展的高度，让优秀传统文化扎根校园，让优秀传统文化进入课堂，让学生从传统文化的精髓中汲取营养,让先贤语录浸润灵魂，努力培养学生的良好行为习惯，提升学生的品德修养。
一、以“魅力文化”为基础，让传统文化走进校园
走进青年路小学，你会发现，一面面精心设计的文化墙，让有限的学校空间产生无限的教育功能。为了形成浓厚的传统文化育人氛围，学校从“教育性、引导性、特色性、审美性”几方面进行多维思考，充分利用楼梯、围墙、悬梁、走廊，打造魅力文化。学校教学楼丰富多彩的走廊文化，充满童真童趣，一幅幅由学生创作的书画作品，传递着科技之风，又彰显着艺术之美。操场上的体育文化墙独具特色，既有中华武术之魅力，又具现代体育之精髓，生命活力在这里蓬勃焕发。凝聚着智慧的悬梁文化，闪烁着师生心灵的火花。礼仪篇、励志篇、明德篇、廉政篇、美德篇、勤学惜时篇等，一句句名言警语成为滋润师生们精神的磁场，整个校园处处洋溢着浓厚的育人气息，彰显着和谐校园的文化魅力。
二、以“魅力课程”为载体，让传统文化走进课堂
校园传统文化氛围是影响学生的外部元素，以多元化学科整合、魅力校本课程为载体，是深化学校传统文化教育的重要抓手。学校将传统文化中的武术、书法、围棋、象棋等渗透在学科领域，通过将传统文化项目和学科课程的整合，来发扬国粹，弘扬中华优秀传统文化。
三、以“魅力德育”为依托，让传统文化教育落到实处
“育才造士，国之根本；德才兼备，方为栋梁。”一直以来，学校以“育人为本，打造优质教育品牌，德育为先，创造素质教育辉煌”为目标，以少先队主题教育活动为依托，将传统文化教育和德育有机融合，把传统文化教育融入德育活动中。
以“我们的节日”为重点，将中国传统节日文化和道德体验活动相结合。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学校利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日，凸显教育的实践性和生活化特征，引导学生认知传统、弘扬传统，增进热爱党、热爱祖国、热爱家乡的情感。以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”“感恩社会”“关爱长辈 践行孝心”等“感恩主题”教育，让学生在实践中学会知恩感恩、尊重他人，养成优秀品质，从小树立正确的人生观、价值观。
以“知书达理 ?知礼修身”为目标，开展礼仪传统文化教育。我国素以“文明古国”“礼仪之邦”著称，重礼仪、讲礼信已成为中华民族的文化特征及基本表征。学校把“知书达理”“知礼修身”作为学生的必修课，结合《中小学生日常行为规范》，重视学生的养成教育，大力开展文明礼仪教育。
为营造儒雅的校园文化氛围，学校打造了礼仪篇、励志篇、明德篇、廉政篇、美德篇、勤学惜时篇7条“礼”文化长廊，一句句名言警句、先贤语录中浸润着孩子们的灵魂，提升了学生的品德修养。为了把中华“礼”文化深深植根在孩子心中，学校自编校本教材《文明礼仪伴我行》《好习惯伴我行》，教材分为仪表仪态礼仪、校园礼仪、社会交往礼仪、家庭邻里礼仪和社会公共礼仪五部分，方便学生的学习和训练。学校每学期还开展“文明礼仪之星”和“美德好少年”评选活动，让学生学有榜样，行有标杆，逐步形成知礼、守礼、行礼、尚礼的文明习惯。
以“诵读经典，传承美德”活动为基础，实施“启德工程”。国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作，承载着中华民族的文化精华和思想精髓。近年来，学校分年级段制订了不同的诵读计划，从低年级段的《三字经》《弟子规》到高年级段的《诗经》《论语》《唐诗三百首》，学生们不仅能够走进古圣先贤丰富而细腻的内心世界，更通过细细的品读和他们一起领略祖国的灵山秀水，品味生活的美好以“道德讲堂”为阵地，让传统文化经典得到传承。学校以诵读“道德经典”、分享“孔子教育思想”、解读“社会主义核心价值观”为主要内容，开展“中华道德讲堂进校园”活动。立足中国传统文化，引经据典，结合实际案例，解读中国经典文化的内涵精髓，弘扬助人为乐、诚实守信、敬业奉献、尊老爱幼等道德传统，营造“崇德尚善”的浓厚氛围，提升师生的职业素养和道德境界，让广大师生自觉成为道德的传播者和社会主义核心价值观的践行者，传承文化经典，构建和谐校园。
通过不断探索，大胆创新和实践，现在的汉中市青年路小学，中华民族优秀传统文化已渗透到校园的每一个角落，贯穿于孩子成长的每个环节，已形成了“一书香”（书香校园）、“五魅力”（魅力德育、魅力课程、魅力科技、魅力武术、魅力文化）的鲜明办学特色和文化品牌。学校被中央文明办确定为首批全国“做一个有道德的人”主题活动联系点，荣获全国“校本建设重点实验学校”、陕西省“文明校园”、陕西省“实施素质教育优秀学校”等多项殊荣。我们相信，青年路小学也一定会在“中华优秀传统文化进校园”的路上走得更远。
论文作者:张红安 田丽
论文发表刊物:《素质教育》2017年10月总第250期
论文发表时间:2017/11/29
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