摘要：随着社会的发展，部队政治教育的形式也在发生着巨大的变化，越来越多的新方法被应用于部队的思想政治教育，心理学原理就是其中最广泛的运用之一。巧妙地采用心理学原理去发现、认识、分析、解决其思想、观点、立场与行为问题是搞好思想政治教育工作的重点，有利于不断提高思想政治教育工作的针对性和目的性，使之成为掌握基层官兵心理状况的主要工具。
关键词：心理学；基层思想；政治教育
一、当代官兵的主要心理特征
要想将心理学原理运用于提高部队政治教育的成效，首先就必须了解当代官兵的主要心理特征。当代基层官兵表现出较为明显的心理特点主要有以下几类：
（一）自我表现，依赖性强
随着官兵队伍的年轻化成为趋势，越来越多的年轻战士和干部加入了部队的大家庭，他们年龄普遍偏小，心理发育不够成熟。在日常工作和生活中，他们往往陷入既想展现自己的能力，又害怕把事情搞砸的矛盾心理，甚至会生出怀才不遇的感觉。同时，由于独立性不强，他们对他人（班长、老乡等）有强烈的依赖心理，一旦离开了他们所选定的依赖对象或依赖环境，就会感觉紧张甚至惶恐。
（二）向往时尚，追求潮流
当前，部队服役的大多数为90后人群，他们的关注点非常新颖和前卫，对当下社会上所流行的，热门的东西无所不知。他们会对一些新生的事物和思想产生浓厚的兴趣，会不断地去向往时尚，追赶潮流 。
（三）思想活跃，意志不坚
在这些90后人群中，他们的思想极为活跃，大多数人政治立场不够坚定，心智发育不够成熟，信仰不够坚定，很容易受到不良思想的冲击和影响，有时会产生政治思想多元化的想法，对部队的政治建设造成不利的影响。
二、运用心理学原理搞好思想政治教育的方法和途径
1.注重心理疏导
具体的心理疏导方法有：
在军事训练中。一是通过基层政工干部和心理咨询师深入训练场，及时掌握并解决官兵在训练中的思想问题与心理问题，以有力保障促进军事训练质量的提高。二是在军事训练中穿插思想训练与心理行为训练的内容，将练技术、练战术与练思想、练心理结合起来，在军事训练过程中锤炼战斗精神与过硬的心理素质。
在日常管理中。一方面，在新兵入伍、岗位调动、晋职晋级、立功受奖、入党考学、复员转业等重大时机，要充分了解官兵的心理特点和规律，制定与之相符合的方案，保证安排的任务都与自身的心理特点及规律相适应并在岗位上发挥最大的作用，杜绝因思想问题或心理问题引发的意外事件发生，以此确保部队的安全稳定。另一方面，可以根据不同战士的不同心理素质来安排公差勤务，在对战士做思想工作的时候，要根据其心理特点采取战士能够容易接受的方法，有目的性地提高官兵的思想政治素质与心理素质。比如每天看完新闻后，组织“五分钟演讲”，由战士对本次新闻内容进行点评，这既为性格内向不善表达的战士创造锻炼机会，使其逐渐克服紧张畏惧心理；又可通过他们的表述了解其某一方面的思想动态。
在执行重大任务中。一要加强教育激励。要以我军宗旨激励官兵；要以部队荣誉激励官兵；要以战斗精神激励官兵。 二要加强宣传鼓动。要宣传党和上级的坚强领导，要宣传先进典型事迹进行榜样激励。 三要及时疏导干预。执行重大任务期间，基层政工干部要深入一线，了解和掌握官兵的思想动态与心理状况。四要鼓励互助调节。
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2.释放心理压力
部队的生活是紧张而快节奏的，而人如果长期处于这样的生活环境下，势必会产生焦虑或紧张，这就需要释放心理压力。
要适当降低标准，适度分散注意力。在日常工作和生活中，我们不能总是要求基层的官兵高标准的完成所有的工作，那样势必会给他们带来较大的工作压力，不利于其正常的心理调节。我们应该在条件允许的范围内适度的降低标准，给官兵们一个缓冲期，这样会更有利于之后工作的开展。比如在周末的时候适当降低内务卫生的标准，或者推迟起床和就寝的时间，让官兵可以在紧张了一周的工作之后得到及时有效地放松。
要积极组织文化生活，培养官兵广泛的兴趣爱好。基层的文化生活是部队日常生活中必不可少的一部分，也是官兵们释放心理压力，缓解紧张情绪的良好方法。基层连队应该积极开展警营文化活动，并鼓励官兵踊跃参与，注重培养他们广泛的兴趣爱好，挖掘其更多的潜力，提高官兵的自信心。可以组织开展篮球赛、足球赛或者棋牌类比赛，有条件的部队还可以开展电子竞技的比赛，让官兵们在游戏中体会到团队竞技的乐趣，还可以培养官兵的团结意识。
要积极开展团体咨询活动。团体咨询是以团体作为咨询的对象，与个体咨询有明显的不同，团体咨询感染力较强、影响深远，比较节省时间，更容易较好地解决团体中个体的问题，其成果也容易巩固。部队就是一个大团体，而部队的编制更是将官兵们分成了一个个的小团体，开展团体咨询能够使每个人都很好的融入自己的小团体中，也能使每一个小团体都很好地融合到部队这个大团体当中。团体咨询的形式多种多样，比如信任背摔、一叶扁舟、逃离沙漠和人生轨迹等都是很好的团体活动，这样的活动既能使官兵收获快乐和成长，又能使每一位官兵都能亲如兄弟，共同为部队建设尽自己最大的努力。
3.关注心理健康
要不断加强理想道德教育，不断增强基层官兵的精神支柱。要坚持用马克思列宁主义基本原理和党的创新理论武装以及习主席一系列重要讲话精神基层官兵头脑，常态化系统地学习习主席“中国梦”，“强军梦”的系列重要讲话,指导官兵及时了解党的先进理论，积极的向党组织靠拢。
营造融洽和谐的警营氛围，积极构造健康乐观的良好环境。良好的氛围是思想工作的前提，也是官兵营养内心的“培养基”，下大力纠治官兵关系存在的一系列问题，努力营造内部和谐、关系融洽、积极向上的良好心理氛围。
搞好心理服务，培养官兵过硬的心理素质。心理素质是心理健康的决定性因素，对心理健康具有直接调节作用。对一些心理素质较弱的同志可以在一日生活制度落实的前提下刻意安排不同的场合和时机让其进行锻炼，例如：饭前一首歌让心理素质弱的同志上前指挥，操课完毕之后也可以让他进行讲评，经过多次的锻炼，其心理素质必会不断过硬。
总之，心理学是一门内容十分广泛的科学，用心理学原理提高部队政治教育成效的方法有很多种。我们要认真学习心理学的普遍原理和检测办法，并将其运用到部队思想政治教育工作中去，在摸清官兵思想的同时也可以对官兵进行心理教育，打好预防针，切实将心理学原理运用到部队工作的方方面面。为基层服务，全面提高基层部队的政治教育成效，全面提升基层官兵的心理素质，进而不断提升基层部队的战斗力。
参考文献
[1]蔡春明.《思想教育与心理教育的互通互助关系》[J]. 军队政工理论研究,2000
[2]陈岸然.《心理教育纳入思想政治教育体系的理性思考》[J]. 军队政工理论研究,2000
[3]李锁让.思想政治工作心理学[M]. 武警工程大学,2015
论文作者:程音
论文发表刊物:《基层建设》2017年4期
论文发表时间:2017/5/22
标签：官兵论文; 部队论文; 基层论文; 心理论文; 思想论文; 心理素质论文; 心理学论文; 《基层建设》2017年4期论文;