广西南宁市马山县金伦中学 何桂丰
摘要：高考是高中生人生转折的重要阶段，高中生的备考策略直接影响其学习成绩，高中教学科目众多，而高中生的学习时间和精力有限，繁重的学业给高中生带来巨大的学习压力，如何提升学生备考复习效率一直是众多任课教师重点关注问题。本文围绕着高中物理复习，分析提高学生复习效率的策略，并且提出一些具有参考价值的建议。
关键词：新课标；高中物理；复习策略
引言：随着我国各个地区教育改革力度的不断增强，众多教学专业人士在进行高考物理命题时，将物理的教学大纲作为主要参考依据，逐渐增加物理应用类型的试题，缩减物理题目的数量，给学生更多的思索时间和解答物理习题的时间。在各项高考科目当中，物理科目占据着不可或缺的重要地位，高中生在进行备考期间，应在任课教师的帮助下，建立良好的复习策略，通过不断的物理习题训练，提升自身的复习效率[1]。
一、夯实基础，构建物理知识体系框架
高考命题主要是以教材中涵盖的知识内容为主，高中生在进行物理复习时，应注重物理基础知识内容的复习，将物理教材作为自身物理复习的主要资料，依据高考的考试说明，在物理教师的帮助下，从高中物理教材中筛选核心知识点，高中生复习教材中的基本概念、规律，不仅要了解各项物理知识点背后蕴含的深意，还要理清各项知识点之间的关系。处在高中教学阶段的学生，虽然接受过长期的系统性教学，但是高中生本身并不具备较高的知识梳理和归纳的能力，物理教师应依据自身对高中物理教学知识内容的熟练掌握，结合自身以往的物理教学经验，建立物理知识体系框架，并且将其传授给班级学生，使得班级学生能够逐渐建立物理知识体系框架，有助于提升高中生的复习效率。高中物理教材中涵盖知识点众多，高中生难以全面熟练掌握这些知识内容，物理教师应深入研究历年高考物理试卷，并结合其它物理习题试卷，将物理知识分为重点部分、难点部分、易错点部分、基础知识部分，当班级学生完成物理基础知识复习之后，教师让班级学生进行专项复习，针对难点物理知识、易错点物理知识、重点物理知识进行专项复习，从而减轻高中生的复习压力。
二、重视实验复习，掌握实验原理
高中物理教材中含有大量的物理实验，其也是高考物理科目的重点知识内容，在进行物理复习时，高中生应重视复习各项物理实验，复习内容包含实验原理、实验器材、实验步骤、实验结果等多个方面，高中生在进行实验时，应仔细观察物理实验现象，当实验出现问题时，应及时采取相应的应急措施，将物理实验各项数据记录在册，并对这些数据信息进行整理和归纳。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆高中生在进行电阻测量实验时，应明确自身进行实验的目的，了解电阻测量实验的原则，确保物理实验的安全性和精准性，提前准备电表、可滑动的变阻器等器材，选择恰当的电路测量方案，并进行实验，当测量结果存在误差时，学生应深入研究物理教材中涵盖的电学实验原理，并且向其他学生或者教师寻求帮助，找到产生误差的根本原因，再进行下一步物理实验。高中生在进行物理实验复习时，可以与其他学生一起合作，共同制定物理实验方案，学生在互相交流的过程中，能够学习到其他学生对物理实验的见解，能够加深高中生对物理实验的认知，不仅能够提升高中生的复习效率，还有助于提升其与人沟通能力、实践能力、创新能力，促进学生全面发展[2]。
三、物理专题训练，提高学生解题能力
习题训练是提高高中生物理复习效率的主要方式，物理教师可以搜集历年高考物理习题，将其作为检测学生物理复习效果的主要工具，当学生完成物理基础知识复习之后，教师依据自身对历年高考习题的了解，结合自身以往的物理教学经验，制定物理习题试卷，依据班级学生的解答结果，了解班级学生物理复习效果，然后制定下一步物理复习策略。物理教师将学生易错的物理习题进行归纳和整理，从中挑选典型的物理习题，开展物理习题专题讲解活动，先让班级学生进行解答，物理教师抽取几名学生讲解自身的解题思路、解题步骤、题目答案，教师依据学生的回答进行点评，接着教师向班级学生讲解正确的解题思路、解题步骤、题目答案，让班级学生对自身的解题思路进行反思，有助于提高学生的解题能力。教师为班级学生分发物理习题册，让班级学生进行物理习题解答，高中生遇到不懂的问题，可以翻阅物理教材，针对自身常犯错误的习题，将其抄录在笔记本当中，做成物理易错习题集，将其作为自身物理复习的辅助工具，在课余的时间进行翻阅，在一定程度上能够提升高中生复习物理知识的效率[3]。
四、结束语
高考主要考察学生对各科教学基础知识内容的掌握程度，以及学生的思维拓展能力、创新能力等综合素质，高中生在进行物理复习时，应深入研究物理教材中涵盖的基础知识内容，在物理教师的帮助下，在自身脑海中构建物理知识体系框架，注重复习物理实验知识内容，了解各项物理实验的原理，同时进行大量的物理习题训练，掌握不同物理习题的解题技巧，建立良好的解题思路，从而提高高中生的物理复习效率。
参考文献：
[1]卢再东.新课标背景下高考物理备考复习策略研究[J].神州,2014(10S):80-80.
[2]杨咏泉.新课标高考物理备考复习策略[J].快乐阅读（下旬刊）,2013(1):76.
[3]于永建,于石薇.近年高考物理全国新课标卷的命题特点和2016年备考策略[J].试题与研究,2015(22):1-7.
论文作者:何桂丰
论文发表刊物:《现代中小学教育》2019年12期
论文发表时间:2020/1/9
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