摘要：建筑工程技术专业课程的教学内容涉及理论与实践，在教学过程中不仅要将理论内容的实践意义所体现，同时还要让理论内容经得起实践的检验，并且对综合性内容的分析与叙述更需要从各方面、各个角度来进行，使建筑工程技术专业课程开展的重要意义得以充分展现，在建筑领域为学生未来的发展打下坚实的学习基础。当前，在实际工作中建筑施工遇到的难题与挑战比较多，进而给建筑行业的发展带来了较大的难题，而在建筑施工中应用BIM技术，会使建筑施工技术的发展更有动力，打开了解决建筑施工中各种问题的新大门，为建筑施工未来的发展提供了新的发展道路。基于此，在讲授建筑工程技术专业课程过程中，要通过在建筑施工中BIM技术应用与成果，用到每一项相关课程内容中，在进入社会前让学生全面了解BIM技术，进一步提升学生对学习新技术、使用新技术的动力。
关键词：BIM；建筑工程技术；课程体系；教学研究
1 BIM技术在国内应用现状
BIM技术的应用在我国处于初级阶段，很多建筑企业和高等院校对于BIM技术的使用仍处于了解、学习和试用阶段。由于BIM技术在我国使用时间相对较短，技术的推广应用需要一定的时间和过程，而BIM技术平台建设的资金投入量大，一些企业和高职院校的BIM专业技术人才比较短缺，对于BIM技术项目研究的经验有限。
2 BIM技术对建筑工程技术专业课程的影响
BIM技术利用虚拟建筑模型系统掌握建筑施工中各个环节的施工信息，以此减少建筑施工过程中出现的问题。将BIM技术在建筑工程技术专业课程中应用，可以对BIM技术接近现实的外观和可观性等特点加以利用，从而将理论知识内容转变成较为直接的动态课程，使学生对实际建筑施工现场直观感受，相较于以往的授课，更加直观，更能引起学生的学习积极性，让学生在专业课程的学习中去主动参与，带动学生进行积极的探讨与思索，使教学更好地完成，从而达到更好的教学效果。
3推行BIM技术的必要性
BIM技术在建筑施工行业中得到了深入推广，政府也相继出台了一系列有关BIM技术的推广配套政策，很多建筑施工项目在方案设计、施工及运行维护等环节都使用了BIM技术进行施工项目的全程化运营管理，而BIM专业技术人才日趋紧张，现阶段对于BIM技术专项人才的培养迫在眉睫。高职院校的建筑工程技术专业是培养建筑施工企业一线专业技术管理型人才的培养基地，必须要顺应时代的发展趋势和潮流，根据社会发展对专业技术人才的需求，调整建筑工程技术专业的人才培养模式，使其融入BIM技术，更好地满足建筑施工行业发展需求。
4 BIM专业技术人才培养的现状及问题
我国BIM专业技术人才的培养与建筑企业的用人发展需求不匹配，还不能满足建筑企业的发展需求，虽然一些学校已经开设了建筑信息化专业，初步形成了BIM课程教学体系，但课程体系还不成熟，很多学校只是实验性地开设一两门专业必修课程或选修课程，所开设的课程大多偏重于建筑模型软件操作课程，课程资源相对匮乏，专业的师资力量也无法满足教学所需。同时，BIM技术的专业知识体系庞大且在不断发展和更新完善中，专业的BIM课程体系应包括哪些基础课程、选修课程，对于课程目标的设定等还是比较模糊，仍处于探索阶段，还未形成统一的标准体系。
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5 BIM技术在建筑工程技术专业课程教学的体系中的设置研究
5.1教学体系构建总体思路和目标
BIM技术的推广与应用仍处于初级阶段，对于BIM专业技术人才和BIM技术支持仍不成熟，在建筑行业中还没有得到全面普及。BIM技术的软件平台资金投入量大，如果在高职院校进行快速的BIM技术铺开，那么就会改变现有的建筑工程技术专业课程教学体系和教学内容，对教学产生巨大冲击，很多高职院校难以实现。就高职院校现状而言，可以考虑将一些新增的知识植入原有的建筑工程技术专业的课程教学体系中，将BIM技术有机融合到现有的建筑工程技术专业教学体系中。随着社会的快速发展，各高校可根据自身的实际和办学发展情况对BIM技术进行逐步深化改革创新。
高校BIM技术课程体系建设目的是让学生更好地了解BIM技术发展，充分理解BIM技术概念，从而逐步形成BIM技术新型建筑信息表达、共享及传递的思维模式，掌握BIM技术具有典型代表性的应用操作软件，帮助学生逐渐熟练掌握BIM技术的应用软件，从而不断培养学生的沟通协作能力。
5.2建筑工程技术专业原有课程设置分析
对高职院校建筑工程技术专业的原有课程教学体系进行深入分析研究，对原有的课程根据类别进行划分。这些课程存在着教学内容的交叉，因不同学校设置的课程体系不同，应根据学校自身实际情况和学生学情，对专业课程的开设数量及相关课程的选择进行适当调整。
5.3建筑工程技术专业课程体系开设方案研究
5.3.1建筑工程技术专业课程设计分析
建筑工程技术专业课程体系通过增加新课程内容，将其植入原有的课程体系中，将BIM技术更好地融合到整合后的课程体系中。
5.3.2课程设置涵盖的BIM技术知识及相关软件
5.3.2.1 BIM技术理论概述
BIM理论概述主要包括BIM技术的基本改变、产生、发展应用的相关历史情况，通过BIM技术进行建筑结构及设备的模型创建，用BIM技术进行碰撞检查，根据BIM技术进行模型深化制作。对应的软件为建筑模型软件和建筑模型综合碰撞检查软件。
5.3.2.2 BIM技术施工专项应用
BIM技术是高职院校建筑工程技术专业新开设的课程，其主要的知识体系可以概括为：对工程施工建设的设计方案进行模拟研究，通过BIM技术的可视化操作特点，进行设计方案的3D模型建构，根据模拟的施工建设方案对整个施工建设过程进行监控，在监控过程查找施工中存在的问题，对存在的问题进行深化改革，优化施工方案。
5.3.2.3 BIM技术的建筑工程识图与构造、建筑设备安全施工工艺与识图
通过BIM技术进行单项工程施工工艺的单个模型建立，从图片和图纸的转换到三维可视化模型的建立和操作，提升BIM技术下的建筑工程技术专业课程教学效果，不断强化学生的识图能力。其课程对应的相关软件为模型建立软件和移动端浏览查阅软件等。
6结语
BIM技术的应用还在不断完善和发展，对于我国高职院校而言，BIM技术的研究和应用还处于初级阶段，随着社会科学技术的进步与发展，BIM技术的研究还会深入推进，以培养出更多的应用型专业技术人才。
参考文献：
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［5］翟越，李楠，艾晓芹，等．BIM技术在建筑施工安全管理中的应用研究［J］．施工技术，2015（12）
论文作者:李新
论文发表刊物:《防护工程》2018年第21期
论文发表时间:2018/11/21
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