【摘 要】目的：研究健康教育护理干预应用于老年急性阑尾炎护理的效果。方法：以80例于我院接受治疗的老年急性阑尾炎患者为本研究对象，根据护理方法的不同将其分为常规组（对照组）和健康教育护理干预组（试验组）各40例。比较两组患者的并发症发生情况，并对两组患者的住院时间、住院费用和健康知识得分进行比较。结果：两组并发症比较，试验组发生率明显更低，经统计学检验P＜0.05。两组住院时间和住院费用比较，试验组明显更少，并且试验组平均健康知识得分较对照组更高，数据经统计学检验P＜0.05。结论：健康教育护理干预应用于老年急性阑尾炎护理的效果显著，能明显降低患者的并发症发生率，具有较高临床价值。
【关键词】健康教育护理干预；老年急性阑尾炎；护理效果
老年急性阑尾炎是老年人群体中发病率相对较低的急腹症，其一般起病急骤，并且患者发病后的病死率较高[1]。老年急性阑尾炎患者发病后腹痛症状一般较轻，一些患者无明显症状，导致很多患者在确诊时病情已经十分严重，通常有坏疽穿孔或已形成脓肿[2]。老年急性阑尾炎患者经常合并其它重要脏器的病理改变，其中常见的主要有高血压、冠心病和脑血管病等。本研究对健康教育干预应用于老年急性阑尾炎护理的效果进行分析，现作如下报道。
1.资料与方法
1.1一般资料
以80例于我院接受治疗的老年急性阑尾炎患者为本研究对象，根据护理方法的不同将其分为常规组（对照组）和健康教育护理干预组（试验组）各40例。所有患者均符合临床上对急性阑尾炎的诊断标准，并且经过临床检验确诊。所有患者均符合手术治疗的指征，并且排除患者中存在严重心脑血管疾病的情况，排除患者中存在严重肺功能异常的情况，并排除患者中存在药物过敏的情况。对照组男23例，女17例，患者的年龄在61～84岁，平均年龄（71.25±3.47）岁。试验组男24例，女16例，患者的年龄在62～83岁，平均年龄（71.18±3.54）岁。两组基本资料相比P＞0.05，与对比研究的要求相符。
1.2方法
对照组患者入院后，指导并协助其完成相关检查，并提前做好手术准备等。给予试验组患者健康教育干预，具体措施如下。
1.2.1术前健康教育
在患者入院后，护理人员要积极了解患者的基本情况，并掌握患者对病情的认知情况，然后制定有针对性的健康教育方案。其中首先要对患者进行急性阑尾炎的病理知识介绍，让患者对急性阑尾炎的发病原因和病程进展有全面的了解，促使其更好地配合医护人员的工作。同时，护理人员要为患者讲解具体的手术治疗方法，并为其介绍手术过程中的注意事项和手术后可能出现的并发症等，让患者做好心理准备。另外，护理人员要为患者讲解麻醉处理的方式和体位，并对其进行麻醉体位训练等。
1.2.2术后健康教育
手术后护理人员要为患者讲解术后注意事项，让患者能够更好地通过自身的努力提升术后恢复的速度。同时，护理人员要为患者讲解术后合理饮食的重要性，并为其搭配合理的饮食结构，让患者能够更好地遵医嘱进食。手术后护理人员还要为患者讲解卧床的体位，并协助其保持正确的体位，促使其术后恢复速度的提升，并防止患者因切口疼痛而影响术后恢复。另外，护理人员要为患者讲解术后各种并发症的发生原因，并为其介绍预防措施，促使患者能更好地配合医护人员的工作以减少并发症。
1.2.3出院前的健康教育
在患者出院前，护理人员要对出院后的注意事项进行详细讲解，确保患者在出院后能够遵医嘱开展日常生活，防止出院后出现各种并发症。同时，护理人员要为患者讲解术后营养补充相关知识，让其能在出院后更好地进行饮食调节和搭配，从而促使其恢复速度的提升。另外，护理人员还要为患者讲解出院后的服药知识，让其能够按时遵医嘱服药，并根据实际情况定时到医院复诊。
1.3评价标准
观察两组并发症发生情况、住院时间、住院费用和健康知识掌握评分。其中健康知识评分采用医院自制量表完成，总分为100分，分值越高代表患者的健康知识掌握越好。
1.4统计学处理
数据处理采用SPSS22.0统计学软件完成，采用百分率（%）和（ ）表示计数资料与计量资料，采用X2检验和t，P＜0.05时表示数据差异有统计学意义。
2.结果
2.1两组患者并发症比较
两组并发症比较，试验组发生率明显更低，经统计学检验P＜0.05，如表1所示。
表1 两组患者并发症发生情况对比（例/%）
3.讨论
老年急性阑尾炎是一种较为严重的急腹症，患者发病后的并发症较多，经常会因为各种并发症导致患者的治疗效果受到影响[3]。对于老年患者而言，手术方式是目前最常见的治疗方式，其能够迅速让患者的症状得到缓解，减少患者的痛苦。但根据临床实践，患者手术后的并发症较多，很容易导致患者的术后恢复受到影响，甚至会导致患者因为并发症而死亡。因此在患者治疗过程中需要给予其有效的护理干预措施[4]。
健康教育护理干预主要是以健康教育为主的护理干预模式，其通过对患者全面的健康教育，让患者对疾病的发病原因、治疗方法和治疗后的注意事项等有全面的了解，从而促使其更好地配合医护人员的工作以减少术后并发症发生率，促使其手术后更快恢复。对于老年急性阑尾炎患者而言，其对急性阑尾炎的认知较少，因此在对其进行护理时必须要进行有效的认知干预，让患者对疾病有全面的认知，从而促使其术后护理效果的提升[5]。其中健康教育应从患者入院后开始，并且要一直延续到患者的出院指导，这样才能让患者的手术效果得到保障，并促使其术后恢复速度的提升[6]。
本研究对健康教育护理干预应用于老年急性阑尾炎护理的效果进行分析，两组并发症比较，试验组发生率明显更低，经统计学检验P＜0.05。两组住院时间和住院费用比较，试验组明显更少，并且试验组平均健康知识得分较对照组更高，数据经统计学检验P＜0.05。说明健康教育护理干预应用于老年急性阑尾炎护理中的效果显著，能明显减少患者的并发症，促使患者更快恢复，值得在临床上推广应用。
参考文献：
[1]于学英.健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用[J].中国继续医学教育，2015，（1）：119-119.
[2]张丽.健康教育干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析[J].求医问药（下半月刊），2013，11（7）：253-254.
[3]姜伟琴.健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用[J].中国保健营养（中旬刊），2013，（7）：301-301.
[4]李素芳.健康教育干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析[J].大家健康（下旬版），2014，8（7）：243.
[5]马丹，刘小华.老年急性阑尾炎患者实施健康教育护理干预对其并发症发生率的影响探讨[J].中外女性健康研究，2017，（4）：70，72.
[6]叶玲.健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用[J].首都食品与医药，2016，（4）：58.
论文作者:张灿芝
论文发表刊物:《中国蒙医药》2017年第12期
论文发表时间:2017/11/7
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