金城：走在文明的春天里——吉林省桦甸市精神文明建设工作侧记，本文主要内容关键词为：桦甸市论文,金城论文,吉林省论文,侧记论文,走在论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一走进桦甸市，“传承优秀传统文化，构建和谐桦甸”的巨幅公益广告跃然入目，整洁的道路，幽雅而别致的小区；公路上，机动车、行人互相礼让，秩序井然；商场里，商户诚信经营，语言文明，热情周到；广场上，到处都飘扬着悠扬的歌声；学校里，那朗朗的读书声在耳边回荡“弟子规，圣人训……”浓烈的文明气息扑面而来，金城桦甸，正走在文明的春天里。
全民参与的“创建”
社区创建蓬勃开展。在市文明办的指导下，全市各社区都统一设置了社区办公室、社区警备室、社区保障室、社区活动室和社区服务站等“四室一站”，并全部配齐了电话、电脑、音响、图书、室内外健身器材等，社区达到了设施齐备、功能完善、环境优美、人际和谐的新型社区标准。
窗口创建提升服务。在市文明办的指导和窗口单位的共同努力下，各窗口单位结合本单位的实际，制定了文明礼貌用语、行为规范，完善了工作流程、工作制度并配齐了便民设施，在去年年底的桦甸市首届“创优质服务窗口，树行业文明新风”活动表彰会上，有30个窗口单位分别获得了“标兵窗口”和“优秀窗口”的荣誉称号。
不断夯实文明单位管理。桦甸市以改善办公环境、提高服务水平、完善规章制度、丰富文化生活为切入点，不断提高文明单位创建的管理工作。该市还结合村屯建设底子薄、资金少的实际，将全市150个村分别与150个文明单位结成共建对于，两年间，各级文明单位为共建村投放资金2000余万元，开展送戏、送法、送卫生、送技术下乡100多次，捐赠图书6万余册，慰问贫困群众300余户，捐助救济款10余万元，有力的助推了新农村建设。
从基础抓起的“提素”
从抓中华传统文化教育入手，引导未成年人传承和弘扬中华传统美德。以抓中华优秀传统文化教育入手，引导未成年人传承和弘扬中华传统美德。确定了第五中学、第一实验小学和实验幼儿园为中华传统文化教育试点，还充分利用文化广场大屏幕，每天早、中、晚分三个时段播出《弟子规》。
从抓心理健康教育入手，提高未成年人的心理健康水平。加大对全市中小学校教师心理健康教育方面的培训力度，提高他们的服务水平和专业技能；整合人力资源，在永吉小学设立全市的未成年人心理健康辅导中心、在胜利街道新胜社区设立未成年人心理健康辅导站、在第四中学设立标准化学校心理咨询室，形成了市、社区和学校三级的心理健康教育网络。
从抓“乡村少年宫”试点建设入手，改善农村未成年人课外活动场所薄弱状况。在享有“农民画之乡”美誉的公吉乡，依托本土农民画家陈淑江等人才资源，在公吉乡中心校设立了公吉乡少年宫。让学生在习字、画画中体会到中华传统文化的博大精深，不仅得到了美的熏陶，更悟出了做人的道理。
以抓社会文化环境入手，不断净化校园周边文化环境。建立了“五老”网吧义务监督员队伍。并规定每个义务监督员成员每年至少完成对辖区网吧进行四次以上的巡查或暗访。并集中对市区内的网吧等娱乐场所联合开展突击检查，清理网吧55家，取缔黑网吧3家、游戏厅2家，停业整顿2家，治安处罚6家。
狠抓未成年人思想道德建设的同时，始终坚持“以人为本，科学发展”的方针，不断加强思想道德建设工作。该市通过演讲比赛、群众文化周、建设网站等形式，大力弘扬和培育民族精神，广泛进行公民道德知识宣传教育，“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范和“社会公德、职业道德、家庭美德”60字基本行为规范深入人心。
正在竞相绽放的“花朵”
在吉林市第四届松花湖文艺奖颁奖典礼上，桦甸市摘取了6项大奖，居地区前列。近年来，桦甸在抓硬件建设的同时，狠抓文化软实力，二者相得益彰，一朵朵、一束束、一簇簇精神文明建设的花朵正在竞相绽放。2个国家级、14个省级、41个地级、138个桦甸市级文明单位如同一束束夺目的玫瑰，散发着无穷的魅力；12个最具社会责任感企业、12个最具诚信业户、10个诚信企业、10个标兵窗口单位、20个优秀窗口单位、3个中华传统文化试点、3个青少年心里辅导中心试点、1个乡村少年宫加之投资2000余万元的莲花新村，如同一簇簇满天星，将北国金城装点成一个色彩缤纷的大花园。