化学与技术模块高考题的感悟，本文主要内容关键词为：模块论文,化学论文,高考题论文,技术论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
2015年全国高考理综新课程卷Ⅰ（陕西、江西、山西、河南、河北、湖南、湖北等省采用）第36题是考查化学选修2模块——化学与技术的一道选考题，本文对该题作一解析。 题目 氯化亚铜（CuCl）广泛应用于化工、印染、电镀等行业。CuCl难溶于醇和水，可溶于氯离子浓度较大的体系，在潮湿空气中易水解氧化。以海绵铜（主要成分是Cu和少量CuO）为原料，采用硝酸铵氧化分解技术生产CuCl的工艺过程如图1所示：
回答下列问题： （1）步骤①中得到的氧化产物是________。溶解温度应控制在60℃～70℃，原因是________。 （2）写出步骤③中主要反应的离子方程式________。 （3）步骤⑤包括用pH=2的酸洗、水洗两步操作，酸洗采用的酸是________（写名称）。 （4）上述工艺中，步骤⑥不能省略，理由是________。 （5）步骤②、④、⑤、⑧都要进行固液分离。工业上常用的固液分离设备有________。 A.分馏塔 B.离心机 C.反应釜 D.框式压滤机
解题思路 题干简介了氯化亚铜（CuCl）的用途、性质、工业制法。解题时要着重分析CuCl的性质，看懂生产工艺流程图，尤其要清楚工艺图中哪些步骤发生了化学反应，哪些步骤属于分离、净化操作。 工艺分析 （1）原料海绵铜用硝酸铵、水、硫酸溶解，即步骤①发生的反应：
（6）由于水洗后的CuCl在空气中易水解氧化，可再用乙醇洗CuCl，以加快除去CuCl表面的水分，进而防止其水解、氧化。 （7）醇洗后的CuCl滤饼，再经过烘干步骤，可得到CuCl产品。 回答问题 （1）从上面的分析知海绵铜溶解过程中Cu被氧化，其氧化产物为
或
。而由于硝酸铵（铵盐）受热易分解，因而溶解时的反应温度不宜过高；但反应温度又不宜太低，太低了反应速率慢，即海绵铜溶解速度慢。故海绵铜溶解应控制在一个合适的温度范围内。 （2）见上面的离子方程式。 （3）从反应流程中可以看出，步骤⑤水洗时包括用pH=2的酸洗，其酸洗的目的是防止
的水解。便于除杂及水洗液的循环利用，酸洗应选用溶解海锦铜的硫酸。 （4）醇洗的目的上面已分析。 （5）对固液分离，题中给出了四个选项，可逐一分析。分馏塔用于液相的分离；反应釜是反应发生装置；离心机、框式压滤机用于固液分离。
（3）硫酸 （4）醇洗有利加快去除CuCl表面水分，防止其水解氧化 （5）B、D
本题感悟 本题体现了化学与技术模块的教学要求，即从化工产品出发，让学生来认识基本化工生产过程中的一些问题，了解化学、技术与化工生产的关系。生产工艺的设计，依据的是物质的性质和化学反应原理，而解题的思路就是充分理解物质的性质，看懂工艺过程的每一个环节。
本题化学与技术模块特征明显，虽难度不太大，但有一定的区分度。
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