基层文物博物馆发展的几点思考论文

基层文物博物馆发展的几点思考论文

基层文物博物馆发展的几点思考

马宇敏

(天水市博物馆,甘肃…天水…741000)

摘 要: 我国文物保护的重任一直是基层博物馆在承担着,它的存在让我国的文物保护事业有了保障。当前乡村振兴战略在推进,宜居城市的理念不断融入到城市建设中来,发展就一定会带来挑战,所以文化部门需要一些能够有效保护文物的举措。文章根据当前基层文物博物馆文物保护的发展情况,提出了一些举措,仅供大家参考。

关键词: 基层文物博物馆;发展;思考;新媒体

人类在历史长河中的活动痕迹最有力的证明就是文物,文物是人类发展的重要证明,它体现了人民的智慧,具有很高的文化价值,能够让研究者了解到那个时期社会发展的辉煌。随着人们物质生活水平的提高,基层博物馆也要顺应时代发展,满足人们精神上的需求。基层博物馆的职能是宣传教育,弘扬中华传统文化,对历史知识进行传播。基层博物馆的发展应摒弃粗放式的管理,要借鉴专业的管理模式进行管理。若基层博物馆还采取传统的管理模式,必将被社会淘汰。当前,我国的文化部门应该为基层博物馆增添新的功能,使其成为一个承担传承文化责任的专业管理机构。这对弘扬传统文化、普及历史知识具有十分重要的作用。

将“综合”时代的产物《贾岛》与“分析”时代的产物《杜甫》对参,贾岛的“圆形”形象一览无遗,而杜甫却略显“扁平”,他“谈着话,叹着气,主人只顾忙着筛酒,或许他有意见不肯说出来,或许压根儿没有意见”[6]84-85。而从《贾岛》中能见到的贾岛,除了“形貌上虽然是个儒生,骨子里恐怕还有个释子”[6]57的评价,还有元和长庆诗坛的动态较量。贾岛独辟蹊径,其风格不同于韩孟诗派的奇崛硬险和元白诗派的平易浅近,“不单是晚唐五代的贾岛,而是唐以后各个时代共同的贾岛”[6]61。永嘉四灵、竟陵派、同光派无不全盘或者部分地接受了贾岛。

1 加强基层文物博物馆建设的意义

文化的传播和历史文物的保护重任一直以来都是基层博物馆在承担。但是由于各种各样的问题,基层博物馆发展困难。基层博物馆处在基层,经济发展较为缓慢,导致管理模式混乱;因为福利待遇和基层政府重视力度不够,人才流失情况也较为严重,这些都让基层博物馆发展难上加难。一些基层博物馆的主体功能在逐渐丧失,如文物保护、传播文化、教化民众等,满足不了当前社会人们的精神需求和日益提高的文化生活需求。新时代来临,乡村振兴战略的实施和美好城市的建设,重点解决的是新农村文化生活滞后、未成年人对传统文化认识不足的问题。发挥基层博物馆的社会作用,迫在眉睫。

2 基层文物博物馆管理存在的问题

2.1 管理体制落后

基层博物馆因为我国体制的原因,懒政怠政情况比较严重,对社会发展认识不足,管理理念存在误差,缺少有效的改革等。这些成为基层博物馆发展的掣肘。基层博物馆对自身承担的社会职能存在严重的认识不足,服务意识较差,甚至对自身与社会的关系存在认识上的偏差,在日常工作中,未能把工作的中心放在馆藏的展览展示上,造成了社会中对它的误读和不认可。

2.2 缺乏经费

当地政府对基层博物馆资金投入力度不够,缺少经济基础,基层博物馆发展困难重重。每年各级政府财政支出比较固定,财政部门对于博物馆的的支出大部分是博物馆内在编人员的工资,对于基层博物馆的其他发展经费投入寥寥无几。正是因为资金不到位,基层博物馆发展艰难,更无法进行相应的建设。据国务院财政部统计,我国在册的基层博物馆90%始建于1980年以后。基层博物馆的基础设施建设严重滞后,正是因为缺少了经济的支撑,基层博物馆的发展成为了一句空话。

2.3 专业人才不足

在藏品展览中突展现自身特色,突出馆藏品的唯一性,并且重点突出本地区的文化特色,是博物馆亟需解决的问题。针对馆藏资源少的问题,一方面,当地政府可以与博物馆进行联合,鼓励群众进行有偿和无偿捐赠,从根本上弥补馆藏资源的劣势;另一方面,加强合作交流,进行跨地区博物馆交流合作,巡回展览,对于文化价值高的他馆展品,可以允许其进行制作图片展览板,增加展览方式。

2.4 缺乏交流合作

自我国实行博物馆制度以来,各地博物馆一直处于闭门造车的状态,缺少资源的互通有无。例如,A地博物馆拥有着大量的馆藏,但是由于各方面原因无法进行展览;B地博物馆长时间展出本地收藏文物,参展文物一直如此,无新意,难以发挥出真正作用。正是这种闭门造车的发展模式,造成了博物馆发展严重滞后。

3 对基层文物博物馆发展建设的思考

行政主管部门产业监管角色的转变虽奠定了有效监管的基础,但要想真正实现在公共运输上的安全便捷、价格合理、服务规范,面对每天数以亿计的交易,行政主管部门尚缺乏充分的信息获得渠道、快捷的监督和反应机制,而借助行业自律实施的监管则是政府监管的有益补充,这也是诸多学者提出的政府管平台、平台管车辆的通俗化监管模式。[25]

3.1 突出自身特色,加强馆馆交流

基层博物馆工作人员的水平参差不齐,很多人没有接受过专业的技术培训,高学历人才成为了机构内的稀有物种。专业技术人才的不足,造成了基层博物馆软实力不足。出现这种情况的原因有两方面:一方面,基层博物馆待遇较低,难以留住高校毕业生,造成了大量专业人才的外流;另一方面,基层政府将基层博物馆定位于解决就业问题的机构,导致馆内工作人员水平良莠不齐。

在逻辑行动主义方法论的架构图示中,行动的三个不同层次都是主体在实在世界中能动的意向行动,而认知与行动主体则处于中心位置。认知与行动主体不局限于单个主体,也可以是共同体。根据主体的不同,行动可分为个体行动和群体行动,群体行动的基本特征之一即是多主体性。但是,不论是个体行动还是群体行动,都可能面临类悖论的两难境况。

3.2 要加强自身发展,提高员工素质

学生长时间以来接受的都是传统的教育方法,如果教师突然改变教学方式,应用差异教学方法来进行教学,很多学生就会出现不适应的情况,甚至会对新的教学方法产生抵触心理,这样不仅不能在教学中充分发挥差异教学方法的作用,还会导致学生学习初中地理科目的积极性和主动性在一定程度上有所下降。通过调查发现,如果教师在课堂上应用差异教学,大部分学生会不知所措。在整个初中地理科目的教学过程中,学生处于主体地位,如果学生在教师实施差异教学方法时不能与教师进行配合,在课堂上不与教师进行互动,那么差异教学的实施必然会在一定程度上受到阻碍。

随着当今社会民众对文化需求的与日俱增,人们希望通过参观博物馆的展览来满足自己精神上的需求。笔者认为,基层博物馆可以根据民众的需求进行有针对性的改革,把博物馆建设成文化传播的主要阵地,建设成当地的文化标杆。

基层博物馆承担着文化的输出和汇聚任务,个别博物馆虽然规模小,但是其拥有的文化价值是无法估量的,它的馆藏品具有极高的文化价值和研究价值。基层博物馆必须从自身突破,进行方式多样的创新,加强学术研究,促使博物馆在正常的轨道发展。同时,博物馆的工作人员必须做到对馆藏品有深入仔细的研究,对自己有明确的定位。博物馆还要将自己建设成为文化学习的大学堂,让每个馆员感到自豪。用学习的方式来推动博物馆的发展,促使其成为基层人民了解本地区文化和汲取历史知识的场所。

3.3 要创新展览方式,开拓思路

世界各国的博物馆都在随着社会的发展进行自我革新,我国基层博物馆不能停留在传统的展览上沾沾自喜。博物馆工作人员应该思考如何使用先进的科技手段进行多样化展览,做到展览有人看,展览有内涵。运用新的技术手段让参观者有一种精神上的享受,借助技术手段吸引民众参观,促进博物馆正常有序地发展。

3.4 要更新服务理念,丰富知识内容

博物馆归根结底是一个文化传播和教育机构,它发挥着向公众传播历史知识、教化群众、满足民众日益增长的精神需求的作用。每一位工作人员都必须以踏实的工作态度、让群众满意的服务理念,不断强化主体责任,将文物展出和保护工作落实到实处。要想将博物馆建设成群众满意的文化圣地,基层博物馆还有很长一段路要走。博物馆自身要摸索出一条具有高质量、高水平的基层博物馆发展之路,让群众能够认可,进而发挥出教化群众的作用。同时,用多样化的宣传和展出方式,让展品所包含的信息在受众面前进行全方位展示。

3.5 要注重新媒体,创造经济效益

当前社会各类媒体发展迅速,新媒体时代的到来,为博物馆的宣传带来了福音。博物馆要乘着新媒体时代的东风,转变观念,利用互联网进行市场宣传,通过微信、微博等社交平台进行全网覆盖。在几十年以前,博物馆是民众可望不可及的地方,社会民众对它的认可程度不高。但是,新媒体的出现让民众对博物馆有了新的了解,博物馆对于他们来说不再是冰冷的建筑。同时,博物馆藏品也应该顺应时代发展,进行全国范围内的巡回展览,掀开藏品神秘的面纱,使其成为社会民众熟知的物件,让其彻底走入社会民众的生活中,让基层博物馆更加有温度。以上的做法还能为博物馆带来经济收益,为博物馆的发展提供动力。任何发展都离不开相匹配的经济基础,有了足够的经济基础,博物馆的发展才不会是一句空话。

4 结束语

基层博物馆的进一步发展,充分发挥了其教化群众、传播历史知识等社会作用。基层博物馆要做到明确自身承担的社会责任,大力发展博物馆文化软实力,让基层博物馆走入寻常百姓家,满足社会对它的需求,丰富自身的文化内涵,让基层博物馆真正成为社会民众心目中的文化圣地。

参考文献

[1]赵兵涛.基层文物博物馆发展思考[J].才智,2019(8):244.

[2]钟燕丽.浅议基层博物馆的文物保护及人才队伍建设[J].文物鉴定与鉴赏,2019(2):124-125.

[3]张胜林.文物博物馆事业可持续发展战略分析[J].文物鉴定与鉴赏,2018(13):113-115.

[4]王玉.探讨文物博物馆管理存在的问题与对策[J].中国民族博览,2018(1):227-228.

【作者简介 】马宇敏(1975—),女,天水市博物馆文博馆员。

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