水清木华深,德厚魂自新论文_潘朝凤

水清木华深,德厚魂自新论文_潘朝凤

——记我在清华涅槃新生的日子

潘朝凤 贵州省黔东南州丹寨县城关一小 557500

摘 要:本文回顾了笔者2017年于清华学习深造之旅的经历,讲述了在清华进修学习班培训学习的体会和感想。

关键词:教师 培训 体会 乐学

一、小序·缘起

2017年7月有幸获得贵州省第二批省级乡村名师资格,并于8月份在省教育厅完成工作室授牌。在接过工作室牌的那一刻,我深感任重道远。好在教育厅领导十分了解且重视我们,特地安排了这次难得的清华学习深造之旅,使得我们今生终与清华牵手结缘。为此,深深感恩贵州省教育厅,感恩你们让我们结缘清华。

二、与君初相识, 犹如故人归

一路风尘,一路激动,终于赶在夜幕时分走进清华园。静静凝望着夜幕中的清华君,雅儒丰盈,敦厚深沉。虽初识,却似故人久别归。无数先贤的思想才情,无数大师的求索的足迹,让这片土地日益浑厚坚实,铸就了清华的精神气,故而有了初次相见对“清华”二字之拙见,虽贻笑大方,却是我内心的真切感受。

三、暖心导师,人生若只如初见

进清华进修学习班,是黄蕾老师、班主任及助理热情而周全地接纳了我们。黄蕾老师的淳厚低调无华,实干厚德并行,班主任及助理们的认真严谨,躬行精细让我们有宾至如归的感动,并一直影响感化着我们。是你们让我们深深懂得一个教育工作者,身上该背负的职责,肩上应有的担当,心里应怀的慈爱,脚下该坚守的土地,手里应捧的梦想。

四、初识大师:如切如磋,如琢如磨

清华老校长梅贻琦先生曾言:所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。从进清华第一天,田彩凤老师给我们介绍了清华的历史背景,清华的杰出人物:独立之精神、自由之思想的陈寅恪先生;人生三境界提出者的王国维先生;清华老校训的创意者,维新变法进步改革家,清华早期学术带头人之一的梁启超先生;现任国家主席习近平等等,这些大师和领导们是国之栋梁,民族精神支柱及引领。

我们呼吸着杰出大师和栋梁领导们的气息,使我们深刻地领悟到爱祖国高于一切。一个人,不爱国,无以为家,一个老师,不爱国无以为教;言胜行,无行无为。由行动的感恩,化为奋斗内驱力,充实己身,练硬本领,让自己有能力爱国,有为祖国贡献的实力。

五、乐学成长之旅:天行健,君子以自强不息

成长就像剥洋葱,剥掉一层就会流一次泪。成长是不容易的,也是痛并快乐的,因为它是一次次的不断否定自我,不断重塑自我的过程。在20天的学习成长之旅里,是我人生中的一次真学习,真成长。丰厚的知识,足以引领我一生的思想理念,让我剥下了我多年来自以为是的皮,痛苦,却是一次美丽的涅槃。

六、导·润·乐

第一站:团队建设、清华精神、唤醒生命的盛宴。一个人走得快,一群人才能走得远。课前,一句真心的赞美,一次亲切的全员互助按摩;晨曦,忘我入境的晨读;QQ群里,班主任的一句句添衣饮食的暖心提醒;绝无仅有的生日party,让这个大家庭人人喜气洋洋,幸福愉悦、乐学善思。因为我们都是老师好乖好乖的孩子。

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原来,这才是教育,教育是件温暖幸福的事,真正的教育原来是这般的了然无痕,悄然感化,在快乐中完成了引导,滋润,在回味幸福,回味余温中悄然明悟。

七、学·知·思

享受了思想灵魂精神盛宴后,我们来到了学养加油站。朝阳区柏阳小学的现场观摩教学,我们看到了不一样的首都教育。从课前准备,到师生的实践教学,到师生的沉静思考总结,一枝一叶的导引,一点一滴的立德树人。教与学是如此的自然和谐,德育于无声处化人。师生分明是在创造,在享受学习,在前行中悄然实现目标。

八、获·悟·行

1.虔诚而来,满载而归。

班主任、助理们的呵护宠爱,让我们在感动中收获以诚待人,以心交心,厚己朴实;教授们的深入浅出,无声点化,让我们明大义,知担当,勇践行;清华精神的浸润,让我们脱胎换骨,涅槃新生。

2.良心、仁心、耐心育人,爱心、初心、专心律己。

没有三心何以育人,无三心何以成就自我?这既是我们的收获,更是我们今后行动,也是我们对母亲的承诺。

3.欲穷千里目,更上一层楼。

若无精深学养,无深厚德行,何以育人,何以为师?曾几何时,我们曾为了分数而对学生严加斥责,却从来不走进孩子的心里世界。写下这些是真切的表达,也是沉重的忏悔,更是彻底重塑。

4.与人为善,克己奉献。

我们坚信,团队不随着学习的结束而结束,我们会用情维系,用爱浇灌,以信维持,互助鼓励,共同前行。

5.思想精神先锋,品德行动保障。

清华先贤们的精神,教授专家们的讲座课堂,他们的业绩事迹,他们的一举一动无不在诠释着这个真理。

6.反思明路,成就人生。

无反思,无以正道,无反思,无以清醒。清华大师无一例外是反思自谦的践行者。在此请允许我向清华的大师们致敬!是你们让我更加明悟和坚定反思是人一生的修行核心。

九、未来牵引之旅:乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海

言有尽而情义无穷,20天的点点滴滴值得我们用一生去回味,去咀嚼,去琢磨,清华精神更是值得我们终生去守护和传扬。

我们无论多么的留恋,多么的不舍,终究还得去开创属于自己的一方晴空,也想让母亲为孩子的将来而倍感骄傲,也想让你们的理念、思想、爱心、精神广播天下,惠泽苍生。相信我们的不屈不挠的,相信战胜死亡的年轻,相信精诚所至,金石为开的努力决不会让母亲失望,相信我们共同坚守的信仰会落地生根、开花发芽,只要我们一起足够努力定可实现中国教育梦。

永恒清华,生生不息!

参考文献

廖建芳 骨干教师研修班学习的心得体会[J].东西南北·教育观察,2012,(5)。

论文作者:潘朝凤

论文发表刊物:《中小学教育》2018年第320期

论文发表时间:2018/5/11

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