都江堰市妇幼保健院 四川 都江堰 611830
【摘要】目的 探讨全程护理干预在小儿哮喘雾化治疗中的应用效果。方法 选取2015年2月至2016年1月在我科室进行治疗的小儿哮喘患者62例,采取随机原则将入组患儿分为观察组和对照组,每组31例患儿。对照组患儿雾化治疗期间给予常规临床护理干预,观察组患儿给予全程护理干预。结果 观察组患儿的临床治疗总有效率为96.8%,与对照组患儿的83.9%相比,显著较高,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿的临床治疗依从性为90.3%对照组患儿的71.0%相比,显著较高,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 全程护理干预能够显著提高小儿哮喘雾化治疗患儿的临床治疗依从性,从而显著提高患儿的临床治疗效果。
【关键词】全程护理干预;小儿哮喘;雾化治疗;应用效果
[中图分类号] R123.1+12[文献标识码] A[文章编号]1672-5018(2016)04-135-01
小儿哮喘是临床较为常见的一种儿科呼吸系统疾病,其主要的临床症状为咳嗽、胸闷、呼吸困难、喘息等,给儿童的健康成长造成了极其不利的影响。临床上对于小儿哮喘的治疗以改善其肺功能为主要原则,雾化治疗是目前临床上常用的一种治疗方式,该治疗方式能够显著地改善气道高反应性,在小儿哮喘的治疗中具有非常显著的应用效果[1]。但是由于患儿往往年龄较小,治疗依从性较差,不能够很好的配合临床治疗,从而对雾化治疗的效果产生不利影响。鉴于此,在患儿进行雾化治疗的过程中,有必要对其实施全程护理干预,来提高患儿的治疗依从性,从而促使其取得更加良好的临床治疗效果。笔者以下就对全程护理干预在小儿哮喘雾化治疗中的应用效果进行研究。
1资料与方法
1.1一般资料
选取2015年2月至2016年1月在我科室进行治疗的小儿哮喘患者62例,采取随机原则将入组患儿分为观察组和对照组,每组31例患儿。观察组31例患儿,男16例,女15例,患儿年龄8个月—7岁,平均年龄为(2.5+1.2)岁。对照组31例患儿,男18例,女13例,患儿年龄7个月—6岁,平均年龄为(2.6+1.4)岁。两组患儿各项组间资料比较差异不具有统计学意义(P>0.05),二者之间组间可比性良好。
1.2临床方法
两组患儿在入院后均给予平喘、抗炎等常规治疗,并给予雾化吸入布地奈德混悬液0.5mg+硫酸沙丁胺醇0.25mg+生理盐水2ml,应用空气压缩泵进行雾化吸入。对照组患儿雾化治疗期间给予常规临床护理干预,主要包括向患儿家长介绍雾化治疗注意事项、展示正确的雾化治疗方法。观察组患儿给予全程护理干预。具体措施如下:①雾化治疗前护理:在患儿进行雾化治疗前,护理人员首先要做好相关的准备工作,严格按照要求配制雾化治疗药物,严格按照无菌操作进行。并且要保证雾化药物剂量合理,吸入时做到不浪费药物。指导患儿采取半坐位或者是坐位的方式进行雾化吸入,以此来促使其肺脏能够充分扩张、促进气体交换、增加呼吸深度[2]。②雾化吸入时护理:在患儿进行雾化吸入治疗时,护理人员要帮助患儿清洁口腔,并且指导患儿学会正确的呼吸方式,即口腔吸气、鼻腔呼气,促使药物能够进入到患儿的支气管内。在进行雾化吸入治疗的过程中,切记不要将面罩罩在患儿的眼睛上,避免药物进入患儿的眼睛内。在患儿进行雾化吸入治疗的过程中,护理人员要严格关注患儿的心率、面色、呼吸频率等各指标的变化情况,确保患儿呼吸通畅[3]。③雾化吸入后护理:患儿在完成雾化吸入治疗后,帮助患儿清洗面部,漱口,必要时给予吸痰处理。在患儿出院时,要叮嘱患儿家长,出院后的用药、饮食等注意事项[4]。
1.3统计学方法
研究记录得到的数据均采用统计学软件SPSS12.0进行分析,计量资料用(均数+方差)表示,采用t检验,计数资料用(%)表示,采用X2检验,检验水平α=0.05。
2结果
2.1两组患儿临床治疗效果比较
观察组患儿的临床治疗总有效率为96.8%,与对照组患儿的83.9%相比,显著较高,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。数据见下表:
3讨论
全程护理干预在小儿哮喘雾化治疗治疗过程中的实施,能够给予患儿及其家长以准确、有效、及时的护理干预,促使患儿家长掌握正确的雾化吸入的正确操作方式,纠正患儿的不当体位或偏差,以此来增加药物的吸入量,减少药物浪费。同时对患儿及家长进行雾化治疗介绍,促使其明白雾化治疗的必要性和重要性,帮助患儿及家长缓解不良心理情绪,从而增强患儿的临床治疗依从性,促使其雾化治疗效果得到显著提升[5]。
综上所述,全程护理干预能够显著提高小儿哮喘雾化治疗患儿的临床治疗依从性,从而显著提高患儿的临床治疗效果。
参考文献:
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[3]吴丽娜.雾化吸入喘乐宁与爱喘乐治疗小儿哮喘的疗效观察及护理[J].现代预防医学,2012,39(23):6150—6151.
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论文作者:罗娟
论文发表刊物:《中西医结合护理》2016年第2卷第4期
论文发表时间:2016/8/4
标签:患儿论文; 哮喘论文; 小儿论文; 全程论文; 统计学论文; 对照组论文; 药物论文; 《中西医结合护理》2016年第2卷第4期论文;