麻城市顺河镇卫生院 湖北省麻城市 438300
【摘要】目的：调查肺结核患者结核病预防传播知识的认知水平，为开展结核病预防教育提供科学依据。方法：从2014年1月-2017年1月我院督导随访的肺结核患者中选出100例纳入研究领域，应用中国结核病控制中心设计的结核病知识结构式调查问卷进行有关结核病知识的调查。结果：本次调查中，患者的结核病预防结核病传播知识得分为（25.56±4.56）分；不同年龄、学历、病程的患者对结核病预防传播知识的认知水平均存在显著差异（p<0.05），不同居住地、学历的患者对结核病预防传播知识的认知水平比较，差异无统计学意义（p>0.05）；。结论：调查结果发现，目前我院大部分患者对结核病预防传播知识的认知程度不够，不同学历、病程、年龄的患者对结核病预防传播知识的认知不同，医院应当根据患者的学历、病程、年龄进行针对性健康教育，提高患者对结核病预防传播知识的认知。
【关键词】肺结核；传播；预防；认识水平
肺结核属呼吸内科疾病，指感染结核分枝杆菌导致的慢性传染病，该病可累及多个脏器，但以肺部最常见。研究指出，结核病已经成为目前严重的公共卫生安全问题之一[1]。近几年，虽然其患病率有所下降，但其流行趋势仍然较为严峻。周方[2]等研究表明，1个未治愈的活动性肺结核患者每年可能传染10-15人。通过了解肺结核传播的相关知识，掌握预防肺结核传播的相关措施，就能很大程度的降低肺结核在人群众的流行，为此，本研究对我院督导随访的100例肺结核患者进行分析调查，旨在为开展结核病预防教育工作提供理论基础，情况如下：
1资料与方法
1一般资料
将我院督导随访的100例肺结核患者纳入研讨领域，其中包括男性53例，女性47例；年龄23-77岁，平均年龄（50.0±11.5）岁；入选患者均被确诊为肺结核，患者知情同意，并自愿参与本研究。患者意识清楚，具备书写和阅读能力，能独自完成问卷调查。
1.2调查方法
基本资料：包括性别、年龄、学历、病程、居住地。
肺结核传播知识：采用中国结核病控制中心设计的结核病知识结构式调查问卷进行调查。调查内容包括结核病传染源、传播途径、易感人群、预防传播四个项目，每个项目5个条目，累计20条目。
调查方法：采用发放问卷调查表的方式进行，采用不记名方式进行调查，同意填写回收。本次共下发100分问卷调查表，回收100份，回收率100.00%。
。
1.3评价标准
每个条目可按照了解、部分了解、不了解来进行评分，分别赋值2分，1分，0分，总分40分。分值越高，表明认知水平越高，认知水平良好：33-40分，认知水平中等：24-32分，认知水平不及格：0-23分。
1.4统计学分析
此研究中研究所得的计量和计数资料全部纳入SPSS12.0版本统计学软件分析，计量资料表示方式为（±s），计数资料表示方式为：（n，%），若P<0.05，则判定结果存在统计学意义。
2结果
2.1得分情况
本次调查中，患者的结核病预防结核病传播知识得分为（25.56±4.56）分；其中良好28例，占28.00%，中等47例，占47.00%，不及格：25例，占25.00%，得分较低的前5名有结核病早期症状（1.52±0.49）分、密闭环境下结核菌的传播（1.46±0.40）分、HIV/AIDS与结核病（1.06±0.16）分、结核病易感染人群（1.35±0.32）分、结核病患者应佩戴何种口罩（1.29±0.21）分。
2.2不同人口社会学特征的结核病预防传播知识水平
不同年龄、学历、病程的患者对结核病预防传播知识的认知水平均存在显著差异（p<0.05），不同居住地、学历的患者对结核病预防传播知识的认知水平比较，差异无统计学意义（p>0.05），如下表2：
3讨论
肺结核患者是结核病传播的主要传染源，1个未治愈的活动性肺结核病患者每年可传染10-15个人，因此，提高肺结核患者的结核病预防传播知识的知识水平是控制和治疗肺结核的主要途径。开展有关结核病的健康教育，不但能够提高肺结核患者的认知水平，增强自我保健意识，纠正不良卫生习惯，减少结核病在人群中的流行[3]。只有通过充分了解当前肺结核缓和对结核病预防传播知识的认知水平，并进行正确评估，为制定结核病健康教育工作提供科学依据。
本次调查中，患者的结核病预防结核病传播知识得分为（25.56±4.56）分，评分良好
占28.00%，表明肺结核患者对结核病预防传播知识的认知水平普遍偏低。研究发现，不同年龄阶段的患者对于本病预防传播知识的认知水平有差异，年龄超过40岁的患者，得分较低。原因可能是该年龄阶段正处于事业的顶峰时期，心理压力、工作压力较大，因此忽略对结核病预防传播知识的学习[4]。研究发现，不同学历患者之间的得分存在差异，且学历越低，得分越低。这就提示，医务人员在进行结核病预防传播知识的教育史，应当注重教育对象的文化程度，并将学历低的人作为重点教育对象。不同病程患者的得分也存在差异，其中以病程为7-12月的患者得分最高。原因可能是该阶段的患者与医务人员的接触多，更够获取更多关于结核病预防传播知识。
综上所述，调查结果发现，目前我院大部分患者对结核病预防传播知识的认知程度不够，不同学历、病程、年龄的患者对结核病预防传播知识的认知不同，医院应当根据患者的学历、病程、年龄进行针对性健康教育，提高患者对结核病预防传播知识的认知
【参考文献】
[1]聂菲菲,高孟秋,段振兰等.肺结核患者结核病预防传播知识的认知现状调查[J].中国护理管理,2013,53(8):72-75.
[2]周方.肺结核病患者结核病预防传播知识的认知情况调查分析[J].中国民康医学,2015,74(23):89-91.
论文作者:程安义
论文发表刊物:《中国医学人文》2017年第4期
论文发表时间:2017/7/19
标签：结核病论文; 患者论文; 肺结核论文; 知识论文; 认知论文; 水平论文; 病程论文; 《中国医学人文》2017年第4期论文;