关键词：农村小学生源；急剧下滑；教育现状；解决对策
引言：随着当前社会的发展和时代的进步，纵观农村和城市的教育现状，农村小学生源逐年下滑，并且趋势越发加快，而城市小学生就学却非常困难，经常出现“一校难求”的状况，这种不均衡的教育形式给农村和城市教育行业都带来了较大的压力，因此相关教育部门必须要正视这种教育差距，分析当前农村小学生源急剧下滑教育现状的产生原因，从根源入手寻求解决对策，逐步改善农村和城市之间教育现状和受教育人数不平衡的现状，为推动教育事业的稳定发展奠定坚实的基础。
一、农村小学生源急剧下滑教育现状的产生原因
首先，就社会原因来分析，一方面因为教育资源分配的不平均，很多农村地区的教育资源和教学设备都比较落后，教育部门对于教育资金的分配不均匀，这就导致农村的教育资金一般只能够日常开销，想要在此基础上进行教学资源的优化、教学设备的提升是一件很难实现的事情；另一方面由于计划生育政策的实施和人们观念的改变，很多人们心中已经树立了“少生、优生”的生育观念，新生出生数量的急剧减少导致农村小学生源急剧下滑。
其次，就家庭原因来分析，一方面因为近年来城市化进程的加快，逐渐形成“农村包围城市”的发展现状，越来越多的农村人口奔赴城市打工，由于经济条件的发展，这些农村人口逐渐将孩子接到城市上学，想要让孩子接受更好的教育；另一方面很多家长在这样的社会大潮流下盲目跟风，认为在城市接受教育是对孩子好的行为，但是得到的教育结果并不一定尽如人意，这些原因都导致了农村小学生源的急剧下滑。
二、农村小学生源急剧下滑的解决对策
（一）加强农村小学经济投资，减少城乡教育差距
家长想要让孩子接受高质量的教育是一件合理的需求，如果农村小学能够满足家长和学生的受教育需求，那么家长就不用舍近求远的将孩子带离农村、送往城市就学，因此相关教育部门必须要重视城乡教育差距这一问题，加大对于农村小学的经济投入，促使农村小学能够在保证日常教育开销的前提下，能够引进先进的教学设备，为学生创设一个良好的受教育环境。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆另一方面，教育部门要鼓励人才到农村授课，增加教师薪资福利，提高农村教师的待遇水平，这样才能够留住人才，增强农村小学的师资力量，不仅要促进教学环境和教学氛围的提升，更要用专业的教育质量来提高学生的学习效率和学习质量。
（二）提高教师的综合素质，维系师生感情
为了改善农村小学生源急剧下滑的教育现状，一定要提升教师的综合素质和教学积极性，促使教师能够借助情感来维系与家长和学生之间的关系，也就是让家长信任教师，愿意放心地将孩子交给教师来引导。想要提高教师的教学积极性，除了提升教师的薪资待遇等硬性条件，教师也要定期组织家长会、家访等形式，与家长进行及时有效的沟通交流，让家长随时了解学生的学习现状和心理状态，教师在这一过程中能够产生自豪感从而得到心理上的满足，提高教学积极性。另一方面，农村小学也要注重组织一些实践活动，增进师生之间的情感交流和情感互动，促使教师能够更加了解学生，跟学生建立亦师亦友的新型关系，教师要以身作则，用真情实感减少学生的流失率。
（三）尊重学生的自身意愿
家长是学生最重要的陪伴者和引导者，因此家长对于学生的教育问题要越发关注，在教育这一问题上，家长可以根据自身的经验给学生一定的建议，但是不能替学生做主，学生是接受教育的主体，家长在教育问题上一定不要盲目跟风，要尊重学生自身的意愿，家长一定要根据学生自身发展的特点询问孩子的意见，为学生选择最合适的学校，接受最合适的教育，有时候最好的不是最合适的，家长强行决定学生的受教育环境可能会产生适得其反的效果，严重的还会造成学生的心理阴影。有些时候，或许农村小学更能适应学生的发展，挖掘学生内心深处的学习激情和创作潜力，因此家长对于学生教育环境的选择，一定要慎重考虑。
结束语：
综上所述，在当前教育形式发展的大趋势下，相关政府部门一定要正确认识到当前农村与城市之间的教育环境的差距，正视城乡学生生源的数量差距，对于农村小学生元急剧下滑的教育现状要重点关注、具体研究，不能忽视这一重要问题，从现状中分析原因，从原因中寻找对策，来有效解决农村小学生源急剧下滑的教育现状，为推动城乡教育同步稳定发展提供重要的保障，从社会因素和家庭因素两个方面重点研究，寻找有效的解决对策，推动教育事业发展的平衡性和稳定性。
参考文献：
[1]王晶晶. 农村小学生源流失的原因及对策分析[J]. 北方文学：中, 2014(5):200-201.
[2]张培, 卢景香. 西部农村小学教育存在的问题及对策[C]// 中国教育学术论坛（第二卷）. 0.
论文作者:邹绍勇
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年10期
论文发表时间:2019/11/22
标签：农村论文; 生源论文; 小学论文; 学生论文; 急剧论文; 现状论文; 家长论文; 《教育学文摘》2019年10期论文;