共青团改革背景下高职院校社会实践引领大学生思想发展研究
刘丹
（日照职业技术学院，山东 日照）
摘 要： 随着共青团改革的不断深化，对高职院校团支部工作提出了更高的要求。要求团支部在组织活动过程中，需要增强活动的影响力，为引领高职院校大学生思想发展奠定基础。但在实际工作中，部分学生没有意识到团组织存在成为了普遍现象。基于此，本文针对共青团对高职学生社会实践的思想引领工作现状进行分析，并提出了高职院校共青团在大学生社会实践思想引领工作提供相应的方法。
关键词： 高职院校；社会实践；共青团
共青团一直以来都是我国学生思想政治教育的重要组成。通过共青团的思想引领，不仅能够协助高职学生树立起民族自豪感，还可以有利于其学生在社会实践中的思想引领作用。从而让高职学生服务社会能力以及意识均得到有效提升。随着共青团改革以来，各高职院校加大了团组织的社会实践育人工作[1]。同时，还结合共青团社会实践育人的特征，制定了相应的育人机制，对高职院校学生的社会实践活动进行了有效的引领。为此，在开展具体过程中，应该以多元化的形式与路径来突显出共青团思想引领作用，让高职院校学生在专业实践、社会调查、公益劳动等社会实践中得到全面发展。
一 共青团社会实践育人所具有的价值
共青团社会实践是高职院校学生思想政治教育的重要组织部分。通过在社会实践过程中，共青团应该加强对学生的思想引领力度，协助其对社会主义核心价值观进行理解与认知识。共青团特别需要以组织形式的方式，在高职院校学生社会实践活动中进行思想引领，让其能够真正放弃个人主义。并通过共青团的思想引领，让其能够树立起集体荣誉感以及团队协作意识。从而可以有效增强高职学生的职业道德，树立起较强的服务社会意识。同时，共青团在高职学生社会实践过程中进行思想引领，可以让其能够更好地处理好个人与团队之间的关系，协助高职学生养成更好的人际交流能力。在共青团社会实践育人作用下，高职学生能够意识到在团队与个人之间，个人需求必须妥协。此外，共青团组织还可以对学生的思想进行引领，让其能够掌握情绪管理。并在团队协作过程中，意识到凝聚力所具有的重要性[2]。在开展具体社会实践时，高职学生必须要掌握处理外部问题的正确方法。懂得如何以创新思维来促进团队实践目标的完成，并在共青团的思想引领作用下，让其树立起明确的目标感以及社会责任意识,有效提高了高职学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力。
二 共青团思想引领在高职院校社会实践中存在的问题
（一） 缺少专业性
随着高职教育体制改革的不断深化，其院校社会活动呈现出了多元化特征。许多社会服务平台以及学校社团也相继出现在高职院校中，但所开展的社会实践活动并不能最大化地满足高职学生多元化需求。而且学生参与社会实践的动机与目的具有差异性，通常都希望能够更多参与到与处身专业相关的社会实践活动中。但在实际活动过程中，共青团组织的思想引领作用并没有得到突显。表现出了一定的不规划以及随意性，在缺少专业规划情况下，导致学生参与社会实践活动缺少思想引领与创新意识[3]。而且部分社会实践活动宣传方式较为单调，并无法对学生产生较强吸引力，对共青团参与学生社会实践思想引领工作形成了阻碍。
在恶嘴攻击与串谋攻击的实验中,恶意节点都随机地提供推荐信任值给节点。图7和图8分别显示了恶嘴攻击和串谋攻击对间接信任的影响,随着恶意推荐比例的增加,各模型得到的间接信任与真实间接信任之间的差值也随之增大。
（二） 缺少对社会实践规划
共青团在参与高职院校学生社会实践活动，对于学生的思想引领能够起到有效的促进作用。因此，学校需要鼓励与引导学生参与到社会实践中，为共青团组织开展思想引领工作提供方便。但就当前高职院校社会实践活动进行分析后发现，由于缺少相应的实践规划，削弱了社会实践对学生综合素质的影响力。从而对学生正确价值观的形成了一定的影响。甚至有的学校在完成社会实践活动之后，并不会开展学生对社会实践的认知与感想的调查工作，导致共青团在社会实践活动中思想引领所存在的不足无法得到及时反馈。
（三） 社会实践体系不够健全
2.组织全校性专业竞赛。共青团组织应该发挥组织优化，在校内举办创业大赛等活动。鼓励与引导高职学生，结合自身专业特色以及个人能力参与到各类竞赛中。能去这样的方式，可以让竞赛项目与市场需求形成有效衔接，促进高职学生的全面发展。
三 共青团改革背景下高职院校社会实践引领大学生思想发展策略
（一） 构建有效的思想道德体系
1.将精品文化与社会实践活动形成融合。共青团组织需要结合当前社会发展趋势，为高职院校学生开展具有专业特色的社会实践活动。让高职院校学生能够通过具有专业特色的社会实践活动来提升综合能力。此外，共青团组织还需要引导学生积极参与特色校园文化活动中，让学生的艺术素养得到进一步提高。通过这样的方式，可以协助高职学生明确自身的理想追求，并在共青团组织协助下树立起正确的价值观念[5]。
近代世界的国际关系是随着世界的全球化趋势而逐渐展开的。通常认为，世界第一次全球化是1750年前后开始并以欧洲国家特别是英国为主导。殖民主义是推动世界全球化的主要方式。中国在鸦片战争的背景下被迫融入这一世界大潮。就中国近代体育而言，也是在这一体育全球化过程中受到西方文化的直接影响而经历了一个从无到有的创建过程。从体育对外关系的角度来看，当时中国主要依次借助欧洲、日本和美国先进体育文化影响而逐渐建构起较为完整的中国近代体育体系。在此基础上，民国初年的中国体育界出现了对外交往的主动尝试，并将体育对外交往的触角首先伸向了东南亚地区，且取得了较好的外交成果，从而给我们留下了深刻的历史启示。
（二） 构建特色活动
在此环节中，需要认真做好以下几个方面的工作：①重新定位思想道德在社会实践活动地位。学校以及共青团组织，需要为学生经常举行思想道德相关主题的知识讲座以及讨论会，确保高职院校学生的思想政治教育工作实效性。②加强共青团组织思想道德教育。想要突显出共青团组织在社会实践活动中的思想引领作用，必须要让学校共青团组织结合学生实际情况，开展马列主义毛泽东思想等伟大理论的讲解，让学生从中得到渗透教育。③合理利用新媒体开展团建工作。利用好当前主流的新媒体平台，发表思想政治教育相关的文章推送给学生进行学习。从而可以为团建工作实现线上线下渠道的连通，从而能够对学生思想形成潜移默化的影响。
共青团组织在高职院校社会实践活动中的思想引领工作，一直都处于是“单打独斗”的格局。其主要原因是，在开展社会实践活动过程中，并没有切实体现出各专业特色[4]。在缺少专业性指导情况下，共青团的思想引领作用无法得到突显。久而久之，无法保证思想引领工作的有效性，最终让学生对社会实践活动失去兴趣。有的高职院校虽然会组织很多社会实践活动，但实际开展过程都是以草草了事的方式完成。而且没有构建有效的活动考核评价机制，无法对每一次的社会实践活动实效性进行了解。此外，部分高职院校提供给共青团组织的经费不足，导致在社会实践活动中的思想引领作用得不到充分体现。
3.加强志愿者社会实践活动。高职院校共青团需要为学生组织志愿者活动，让学生通过此类社会实践对社会进行了解。比如：可以利用寒暑假时间,让学生集中开展社会实践志愿活动。在共青团组织的思想引领作用下，让学生树立起服务社会的意识。同时，还可以培养学生的职业责任感,增强学生参与社会实践活动的积极性。
（三） 构建专业指导体系
高职院校共青团，应该加大改革力度。结合当前社会发展趋势，发挥团组织的实践育人作用，为高职院校培养更多的复合型人才[6]。此外，共青团组织应该经常性召开社会实践指导讨论会,为其组织成员进行专业指导，让其对社会实践活动的重要性得到进一步认知。利用线上共青团组织平台，为各专业学生提供社会实践指导，切实发挥出共青团组织所具有的思想引领作用，为高职学生的全面发展奠定坚实的基础。
四 结语
总之，共青团作为高职院校辅助大学生成长的基层组织，必须要对其学生的合理需求给予最大化的尊重。此外，需要加大高职院校社会实践活动的研究力度，认真做好对其活动的辅导与指导工作。充分发挥共青团育人功能,真正做好高职院校学生思想引领，为高职学生的全面发展提供条件，协助其树立起正确的价值观念，真正成为社会需求的复合式应用型人才。
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参考文献 ：
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[2] 刘佳.论高校共青团在大学生创业社会资本整合中的作用与机制[J].中国地质教育,2015,24(3):1-5.
[3] 张晓燕,陈万明.共青团促进大学生创业工作的路径探讨[J].中国青年社会科学,2015,34(3):47-51.
[4] 郭甸.高职院校思想政治理论课社会实践教学研究[D].湖南师范大学,2016.
[5] “微时代”背景下高职院校学生思想政治教育工作的问题与对策研究[D].湖北工业大学,2016.
[6] 刘承芳.关于新形势下提升高职院校共青团社会实践育人成效现状分析的调查研究——以湖南汽车工程职业学院为例[J].科教文汇(下旬刊),2016(30):91-93.
本文引用格式： 刘丹.共青团改革背景下高职院校社会实践引领大学生思想发展研究[J].教育现代化,2019,6(50)：199-200.
DOI： 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.50.098
项目基金： 本文系2018年度全国学校共青团研究课题（项目编号：2018LX262）
作者简介： 刘丹，女，汉族，山东日照人，讲师，硕士研究生，研究方向：教育管理。
标签：高职院校论文; 社会实践论文; 共青团论文; 日照职业技术学院论文;