健康教育应用于高血压护理中的临床效果分析论文_徐哲

西安市北方医院 710043

【摘要】目的:观察分析健康教育应用于高血压护理中的临床效果。方法:从2018年8月~2019年6月于我院治疗的高血压患者病例中,选取126例作为研究对象,结合随机数表法,分成对照组和观察组,各为63例,两组患者均实施常规护理方式,观察组再行健康教育,对两组患者的护理效果进行观察和分析。结果:在护理后,观察组的舒张压、收缩压明显低于对照组,对比差异显著(P<0.05);观察组、对照组患者的症状有效改善例数分别为58例、50例,其占比为92.06%、84.13%,观察组所有患者均充分掌握高血压疾病相关知识,尚未出现心血管风险隐患。而对照组中,高血压疾病知识掌握合格的患者为31例,出现心血管风险隐患的患者为8例,不同组间对比差异显著(P<0.05)。结论:通过健康教育的实施,可以引导高血压患者将疾病的掌握程度提升上来,确保良好的治疗有效率,进而可以在临床上进行广泛应用和推广。

关键词:健康护理;高血压护理;临床效果

对于高血压来说,已经成为了公共卫生难题,极容易诱发心脑血管疾病,严重威胁着人类的健康安全,尤其老年人群是多发人群,其发病率越来越高。在致病原因中,主要包括患者尚未完全掌握高血压类疾病知识,也没有采取有效的预防防治措施,再加上患者生活习惯较不规范,极容易引发疾病。高血压类疾病的出现,患者倍感痛苦,现阶段,由于在临床上有着较高的根治难度性【1】,务必借助长期服药,所以患者所承受的心理压力、精神压力比较大。要想将患者高血压的认知水平提升上来,对健康教育应用于高血压护理中的临床效果进行探讨和分析,现报道如下

1.资料与方法

观察组患者为63例,男女分别为33例、30例,年龄为45~82岁,平均年龄为(58.30±8.6)岁,对照组患者为63例,男女分别为35例、28例,年龄为44~80岁,平均年龄为(57.4±5.1)岁。对两组患者的一般资料进行对比和分析,其差异并不显著(P>0.05)。

1.2护理干预方法

对照组采取常规护理干预方式,观察组在对照组的基础上,采取健康教育方式,具体来说:

1.2.1健康教育

定期宣教高血压疾病的相关知识,将该疾病对人体健康的影响讲解给患者,提高患者对长期服药的高度重视。同时,针对高血压的诱发因素,也应告知患者,将患者对护理的重视程度提升上来,从而有效防止高血压疾病。如果患者的情绪较不稳定,加强心理疏导是至关重要,将患者的不良情绪降至最低。

1.2.2心理教育

一些患者在疾病长期困扰的影响下,极容易出现负面情绪,对疾病控制产生了严重的影响,因此,想要取得良好的治疗效果,对于护理人员而言,应引导患者将健康心态对疾病恢复的重视告知患者,及时疏导负面情绪,从而保证患者高度的治疗依从性。

1.3观察指标

对患者的血压控制、知识掌握程度等予以观察和分析,同时针对健康教育实施后的收缩压、舒张压等变化情况予以观察。

1.4统计学分析方法

选用SPSS 15.0进行数据处理,计量资料用()表示,组间比较采用t检验;计数资料用(n,%)表示,组间比较采用χ2检验,P<0.05表示差异有统计学意义。

2.结果

2.1两组患者护理前后高血压变化情况对比

在护理前,两组患者的舒张压、收缩压等指标对比差异并不显著,不具备统计学意义(P>0.05),在护理后,观察组的舒张压、收缩压明显低于对照组,对比差异显著(P<0.05)。如表1所示:

2.2 两组患者护理后指标变化情况对比

在观察组中,症状得以有效改善的患者为58例,其占比为92.06%(58/63),所有患者均充分掌握高血压疾病相关知识,尚未出现心血管风险隐患。对照组中,症状得以改善的患者为50例,其占比为84.13%,对高血压疾病知识掌握合格的患者为31例,出现心血管风险隐患的患者为8例,所以不同组间对比差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。

3.讨论

在预防和控制高血压疾病过程中,相关性因素主要包括患者疾病认知程度、治疗依从性等,严重影响着血压控制效果,所以务必落实好健康宣教工作。在常规护理的基础上,加强健康教育护理,对于患者服药具有高度的督促性作用,引导患者将自身的生活习惯进行规范化。此外,健康教育,可以大大将患者高血压治疗的参与热情提升上来。借助饮食、运动以及用药等指导【2】,可以保证患者充分掌握疾病治疗相关知识。健康教育,作为重要的护理方式,在临床上具有较高的应用价值,从患者实际情况出发,保证健康教育方案的针对性和可行性,确保患者充分掌握高血压疾病知识,确保生活质量的稳步提升。

综上所述,在治疗高血压疾病过程中,健康教育的应用非常关键,可以不断提高高血压患者的疾病的掌握程度,确保良好的治疗有效率,进而可以在临床上进行广泛应用和推广。

参考文献:

[1]韩萍,潘丽云,刘红敏.健康教育应用于高血压护理中的临床分析[J].中西医结合心血管病电子杂志,2018,6(01):110-111.

[2]钱可可.分析心理护理与健康教育用于高血压患者护理中的临床效果[J].中国卫生标准管理,2016,7(06):210-211.

论文作者:徐哲

论文发表刊物:《中西医结合护理》2019年第08期

论文发表时间:2019/10/15

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