广西河池市南丹县六寨镇第二中学 唐仁超
摘要：改革开放以来，国家致力于农村的建设，力求缩小社会贫富差距。农村，是国家的重要组成部分，它代表着地域特色，蕴含着地域文化。但因为农村与城市在地理自然环境、人文环境等方面存在的差异，所以在政治、经济以及文化等方面的发展进程与城市有着一些差距。这些差距决定了农村留守儿童问题有着其自身的差异。精准扶贫政策，作为国家的重点政策，对促进农村未来向好、缩小与城市的差距等方面具有重要作用，从而对解决农村地区的留守儿童问题有着极大的助益。在如今的时代背景下，社会在面临变革，农村也在经历转型。由此，在进行农村留守儿童的精准扶贫研究时，不仅要注意社会发展新阶段的时代特征，更要注意留守儿童问题在农村的地域差异。在农村地区实施精准扶贫政策解决留守儿童问题要因地制宜，变革精准扶贫的模式与方法，缓和农村地区的留守儿童矛盾。
关键词：农村留守儿童；精准扶贫研究；社会贫富差距
农村具有不同于城市的独特地理自然环境和人文环境，这使精准扶贫的模式也应与城市有所差异。农村留守儿童问题作为农村地区的主要问题，相较之于城市，其问题矛盾更大，解决难度更高，它与精准扶贫政策密切契合。在解决农村地区的留守儿童问题的过程中，需要将精准扶贫政策地区化，将其政策特点、政策优惠与农村地区的发展密切结合，寻找最佳的接入点，发挥精准扶贫政策在农村留守儿童问题解决过程中的最佳效果。农村地区留守儿童问题的解决，不仅仅影响着农村地区的发展水平，更影响着社会的整体发展，它的解决效果反应着时代的进步。农村留守儿童的精准扶贫研究，需要更具体的实施细则作为基础来提高其解决效率，这就需要我们不懈的研究。
一、留守儿童精准扶贫工作具体化，成立专门留守儿童工作部门
精准扶贫工作是多方面、多层次的，不仅仅只有经济和民生，还有其他例如心理辅导工作的侧面工作。不同的工作类型，需要不同的部门和人员负责，如果缺少组织上的清晰明确的分工，就会使工作杂乱无章，从而降低工作的落实程度。农村留守儿童工作，并不是精准扶贫政策中的衍生目标，而是一个单独的社会民生发展任务，它有着其独立的工作运行模式、独立的发展目标和专业理论的需要。由此，农村留守儿童工作的独立性、专业性和重要性，要求它应有专门的机构去运行它的具体工作。通过成立专门的农村留守儿童工作部门，会使农村留守儿童工作更加专业、高效，提高农村留守儿童工作的具体化，更有利于发挥精准扶贫政策在农村留守儿童问题解决过程中的有效助益。
例如在开展农村留守儿童教育兜底扶贫工作的时，在农村事先成立了专门的留守儿童教育扶助机构，这项工作就可以尽快落实了。首先，农村留守儿童教育扶助机构要确定这一工作的涵盖边界和工作目标。其次，召集农村精准扶贫工作会议，为留守儿童教育兜底扶贫工作制定具体的实施细则，例如对于留守儿童家庭予以学费减免、奖学金帮扶政策。最后，由留守儿童教育扶助机构去实施落实。通过专门留守儿童教育扶助机构的成立，使留守儿童教育兜底扶贫工作具有高效率、层次化的特征，会提高农村留守儿童教育兜底扶贫工作的落实程度，为农村留守儿童提高教育保障，提高农村留守儿童的教育水平。
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二、留守儿童精准扶贫工作经常化，定期开展留守儿童扶贫工作检查
在农村开展留守儿童精准扶贫的研究，最终目的是改善农村留守儿童的社会生活环境，提高其生活水平，由此缩小社会发展的贫富差距，缓和社会矛盾，促进社会稳定。精准扶贫，不仅仅是解决农村地区留守儿童问题的保障和动力，更是留守儿童未来发展的途径和依靠。农村社会建设通过劳动者的劳动创造而进步，留守儿童的发展依靠农村的环境作为其发展的起点，要为引导留守儿童发展和创造出更好的方向，就需要留守儿童精准扶贫工作经常化，定期开展留守儿童扶贫工作检查，关注留守儿童扶贫工作过程中展现出的一些问题。农村留守儿童精准扶贫工作经常化的重点便是定期检查留守儿童扶贫工作中的问题，在问题中寻找改善点和进步点，引导留守儿童精准扶贫工作更加适宜农村地区的地区特征，因地制宜提高农村地区留守儿童精准扶贫工作的效率。
例如在开展农村留守儿童教育兜底扶贫工作的时，教育兜底扶贫的工作是多方面的、繁杂的。在教育兜底扶贫工作中，不仅仅要对农村留守儿童的学费问题予以关注，更要对其心理发展等等方面予以关注。在教育兜底扶贫工作的开展过程中必定是会留下一系列问题的，这在很大程度上说明了定期进行留守儿童扶贫工作检查的必要性，在工作检查中发现问题，在问题中寻求改进，提高农村地区留守儿童教育兜底扶贫工作的有效性。
三、留守儿童精准扶贫工作与留守儿童心理密切结合，提高工作契合度
留守儿童的个性品德、心理状况和价值观念是有着诸多差异的，留守儿童精准扶贫工作面向的是留守儿童，是以留守儿童的发展为主要着力点，在工作的实施过程中虽然是上层建筑的决策实施过程，却也需要结合留守儿童的心理特征作为政策制定的重要参考。由此，才能提高留守儿童精准扶贫工作与留守儿童发展的契合度，提高留守儿童精准扶贫工作开展的灵活性。
例如在开展农村留守儿童教育兜底扶贫工作的时，首先要对留守儿童的心理状况进行一个初步的调查，在实际工作的决策开展过程中，以留守儿童的心理特征作为重要的参考方向，会在很大程度上避免政策决定和实际实施之间的落差。在开展农村留守儿童教育兜底扶贫工作的过程中，关注留守儿童的心理问题，让奖学金政策、学费减免政策、心理辅导政策的具体工作更加贴近留守儿童的生活。
结语：新时代的发展背景在一定程度上决定着农村留守儿童精准扶贫研究的大方向。精准扶贫的工作方向随着时代的发展而变化，这就决定了农村留守儿童的精准扶贫研究要不断的更新和进步，力求跟上时代的步伐，更加贴近于社会民生建设的需要。在新时代的背景下，精准扶贫的理念有了一定的变动，扶贫方向也进行了调整，这就促进了农村留守儿童的发展方向和发展条件具有更大的灵活性和特殊性。农村留守儿童的精准扶贫研究是一个被多种因素影响的动态过程，社会的发展方向、国家政策的引导、人们的心理状况、社会新技术的产生等等都会影响其研究方向。由此，对于农村留守儿童的精准扶贫研究要立足于时代背景，而不能仅仅停留在理论层面。
参考文献
[1]徐守文.有关精准扶贫政策的几点思考[J].社会民生论坛，2017.
[2]罗芬.谈心理教育在课堂教学中的应用[J].新课程?教师，2016.
论文作者:唐仁超
论文发表刊物:《创新人才教育》2019第3期
论文发表时间:2019/5/23
标签：儿童论文; 精准论文; 农村论文; 工作论文; 儿童教育论文; 政策论文; 地区论文; 《创新人才教育》2019第3期论文;