潜能的表现与潜能开发，本文主要内容关键词为：潜能论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
如果你不断地挖掘你的潜在能力，你的一生都会充满令人激动的探险历程……
一、潜能理论溯源
国外的潜能理论渊源于本世纪五、六十年代西方人本心理学关于人的价值和潜能的论述。人本心理学对人的价值和潜能作了充分的阐述。它认为，在生物进化的阶梯上，人有高于一般动物的心理潜能，心理潜能高于生理潜能。人的需要是有层次的，动机也有层次。高级动机的出现有赖于低级需要的满足，但只有高级需要的满足才能产生更令人满意的主观效果，或更深刻的幸福感和丰富感。创造潜能的发挥是人的最高需要，是人生追求的最高目的，这一目标的实现称为自我实现。自我实现或创造潜能的发挥本身就是奖赏，它是一种“高峰体验”，是一种极度的欢乐状态。健康人有自发追求潜能实现的内在倾向，并有以此为依据的自我评价能力。这使人在困难面前能够保持主动和自由，而丧失自我评价能力导致病态。高级需要和创造潜能较低级需要（生理潜能）微弱，它是一种类似本能的微弱冲动，不象动物本能那样牢固，因此，有赖于后天的学习和培养才能得到充分的发展。
人本心理学理论还认为，人的潜能和价值与社会环境的关系是一种内因和外因的关系。潜能是主导的因素，环境是限制或促进潜能发展的条件。环境的作用归根到底在于容许人或帮助人实现自己的潜能。因此，对自身潜能和价值的认知或“自我意识”具有重要的意义，它有助于克服自身的弱点，使自己的道德意识变得更强。人的潜能和社会价值并无本质矛盾。人的需要等级越高，必然也越少自私。因此创造潜能的发挥具有最高的社会价值。只有充分实现全部潜能或人性全部价值的人，才能成为自由的、健康的、无畏的人，才能在社会上充分发挥作用。理想社会的主要职能在于促进人的潜能的发挥。由此可见，潜能是价值的基础，潜能的发挥是自然倾向；潜能决定价值，潜能的发挥就是价值的实现，人能够认识到自身的潜能和价值并主动实现自身的价值。
二、潜能的表现形式
潜能理论的基本前提是：一般健康人只在运用着他的能力的极小一部分。本世纪初，美国心理学家威廉·詹姆斯曾提出假设：一个正常健康人只运用了其能力的10%。稍后又有学者玛格丽特·米德撰文，认为不是10%，而是6%。美国心理学家奥托最近估计，一个人所发挥出来的才能只占他全部能力的4%。相信人类潜能的有美国心理学家奥托，亚伯拉罕·马斯洛，“人体潜在能力运动之父”、著名心理学家加德纳·墨非（著有《人类潜在能力》），戈登·奥尔波特，玛格丽特·米德，以及J·L·莫雷诺和卡尔·罗杰斯等。
美国心理学家奥托认为，人类潜能有以下表现形式：
1.感觉能力。例如，童年时会有这样的感觉：你的父母走进屋子，一言未发，然而你已预感到他们将说什么，什么事情将会发生。临床心理学家们通过训练之后，往往能够理解人们种种非语言的暗示。美国有许多新的成长研究所都设有这种感性觉知训练。
2.阈下意识。当听别人讲话时，同时也注意到了周围的嘈杂声音；人们所感觉到的信息，只是接受的无数信息的很小一部分。哈佛大学公共卫生研究所的一位精神病学家对一场火灾进行了研究，发现火灾之前有十来个人走进屋子，旋即又走了出来，原因是他们感到“不舒服”，于是这位专家提出这样的假设：这些人在火灾前通过嗅觉已感到火灾在某处闷烧，阈下意识告诉他们：这里要着火了，快离开这里。
3.超人的感觉能力。科学家们发现，澳大利亚土人能够在很远的距离以外以非物质的方式传递信息。在前苏联有20多个政府主办的研究所和研究中心从事这方面的研究。他们称这种特殊的心灵感应现象为“脑电波传感”。美国工业部已经对人的超感觉研究进行了投资。但这种“超感觉”在心理学界仍争论不休。
4.创造力。数据证明，如果你参加过创造能力训练的话，你的能力就会比以前更加旺盛。美国通用电器公司等企业在这个领域进行了一系列的研究。人类潜在能力还可以从人们对自主神经系统的新理解中显示出来。科学家最近通过对生物反馈系统的研究发现，心律、血压、消化器官的运动和脑电波都可以不同程度地受到人为的控制。
5.脑力活动。1964年，苏联《今日生活》载：“人类学、心理学、逻辑学、生理学的一系列最新成果证明人类的潜在能力是巨大的。”“在正常情况下工作的人，一般只使用了其思维能力的很小一部分。如果我们能迫使我们的大脑达到其一半的工作能力，我们就可以轻而易举地学会40种语言，也可将一本苏联大百科全书背得滚瓜烂熟，还能够学完数十所大学的课程。”这种对人类潜能的推断现在已为人们所接受。前捷克斯洛伐克伊赫拉瓦市有位叫米兰·米凯什的语言奇才，他精通法、俄、英、德、西班牙等40国语言，还能熟练地使用萄葡牙、意大利、乌克兰、波兰、马其顿、摩尔达维亚和普罗旺斯等语言交谈，共懂116种语言。18世纪誉满欧洲的数学大师欧拉晚年失明后，坚持心算，口述后请人代笔，写出数学著作400种。立陶宛的拉比·伊莱贾只读一遍就能记住的书竟有2000册之多。这些记忆天才往往令人难以置信。
6.精神潜力。每个人都有巨大的精神潜力。许多人到了暮年，忽然发现自己有着从来未被发现的这样或那样的能力。美国已故著名艺术家摩西老母在她的晚年才发现自己有惊人的艺术天才，美国学者往往把她当作范例解释这类现象，并称之为“摩西老母效应”。与之相提并论的还有“短路理论”：如果人不去唤醒自身的潜在能力（包括能力源），这些能力就会转化或自我毁灭；“如果你不断地挖掘你的潜在功能，你的一生都会充满令人激动的探险”。
三、开发人类潜能的方法
美国至少有180多个研究所从事人类潜能开发试验研究。1960年，美国心理学家奥托在犹他大学创办了一所人类潜力研究所。研究所重点研究怎样在专家辅导下，以结成小组的方法挖掘人类潜力。发掘个人潜力小组试验法已被许多精神病学医生和大学所采用。小组实验法强调建立互爱的环境，使自由交往不受阻碍，人与人真正达到互相关怀。奥托将小组试验的各种方法汇编成《挖掘人类潜力的小组法种种》。小组试验法行之有效，它帮助人增强创造力，增强解决困难的能力，使人们对自己的看法和估价更加积极。
除小组试验法外，开发个人潜能还有三种重要的方法：
第一，力破陈规旧习。美国学者认为，长期的风俗习惯束缚了人们的思想；传统的“灌输式”的教育制度扼杀了求知的好奇心。如果想提高自己的能力，挖掘更大的潜力，就要根除限制人发展的陈规旧习，让新的经验和信息输入。大学、学院教育应激发人们求知的好奇心，激发人们学习新的经验，激发人们的冒险精神，以在各个领域开发人的潜能。
第二，自我承认法。假如你完成一件了不起的工作，没有一位上司或领导表扬你，但只要你自己认为不错，你就承认它，确认自己高质量的工作和创造性，并给予自己一定的奖赏，这就是自我承认的方法之一，而且效果很好。
第三，树立信心法。我们身边常常有这样的人，学习或工作成绩一般，由此而认为自己智力有问题，因而缺乏自信。其实是自身的潜能没有开发出来。爱迪生、牛顿、巴尔扎克、雨果、以及被恩格斯称为“所有时代最有学问的人物之一”的黑格尔小的时候都被认为不太聪明，他们的潜能是后天发掘的。由此可见，要想发挥人的潜能，每个人必须首先自信，相信自己是有能力的，才能通过自身的努力将能量释放出来。
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