初中实践报告带图片
2023-04-15阅读(323)
问：初中社会实践报告200字左右
- 答：1.
在去这次敬老院之前， 满脑子都充满了幻想， 在我眼里老年人的生活应该过得平静和睦，安宁与充实，他们的生活并没有我想象的那么美好， 而是充满了许多不尽人意。 当现实与梦境相冲突时不免让人有点失落，
在和他们聊天的过程中得知，他们在这里过的并不好，这里工作人员的态度有时并不和蔼可亲，一位老奶奶还告诉我们她压在枕下的钱被偷了， 生活上也没猜搭氏有我们想象的那么丰衣足食，当老奶奶告诉我们这些时，我分明看到她布满皱纹的脸上写满了无奈， 老人说着说着眼角湿润了。 声音有写颤抖， 当说到自己的儿女时， 老人哽咽了， 在她的脸上写满了失望， 老人的最后一句话是："实在不行枝梁，就自行处理算了".
看着这位年过半百的老人蹒跚远去的背影， 我的心痛了。 我唯一后愧的就是没把我仅有的钱给她。 如果当时每个人给她微不足道的一元钱 或许也就能给老人精神上暂时的安慰。 我不明白现在的社会为什么充满了无奈， 无奈的让人感到可悲。
这一天虽然过得很快乐，但快乐里也充满了伤悲， 不仅仅是为这些老年人的晚年生活， 而且也看到了这个穗散社会上的种种…。 或许这个社会有点黑暗， 或许这个社会有种种的不公平…。 或许…。 但回顾这一天过得累并充实着， 平淡的生活中终于有了一次不平凡的小旅程。
2.
今天，风和日历，我和姐姐兴高采烈的来洞井敬老院准备通过自己的努力为老人做点事。
到了敬老院，院长把我和姐姐一起带到了32号房，我们打开门，只见一位老人熟睡着，我和姐姐在帮那一位老人打扫卫生，我抹桌子、洗椅子、还有倒垃圾。
姐姐扫地、摆东西、抹柜子、还有抹门窗。
我和姐姐干完活，还把自己带来的西瓜切给每位老人吃。
（他）她们很开心都夸我们是懂事的好孩子。
不久我们就高高兴兴地离开了敬老院。 - 答：稍等哈，等我写完了我自己的报告后就帮你写哦、多点分吧！敲200个字不容易啊
问：中学生社会实践报告怎么写
- 答：中学生社会实践报告写法为：根据自己在社会上的认知，然后寻找一个自己想论述的点进行续写。
范文如下
中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
作为一名第一次走向社会进行社会实践的大一学生，我真真切切地感受到了自己的不足源慎升之处。但是，我还有改进的时间和空间。由于缺少经验，在服装印花厂开始工作的几天，我总是会犯下一些不大不小的错误，直到听到和我一同去进行实习的，我放下孝档面子，才真正从工作中学习技术，提高自身与雹老他人沟通交际能力。
在印花服装厂工作，也不是事事顺利，也会碰到一些小困难。记得那天，由于天气的原因，我没有准时去到工厂，结果受到了车间主任的严厉批评。当时，还有许多工人在周围工作。他们中许多人都向我投来幸灾乐祸的关注神情，让我觉得相当难堪。后来，我才意识到了我的问题。
如果，工厂中大部分工人都像我一样，因为各种各样的客观原因就随便迟到，这势必会严重影响到工厂的生产效率！无论从企业还是职工最终自我价值方面，这种做法都是不值得赞许的。第二天，我主动向主任道歉，并保证再不会出现因个人问题而耽误生产的现象。主任也为昨天批评口气过重向我道歉，并鼓励我好好努力，多从厂中学习有用知识。
问：中学生社会实践报告内容有哪些？
- 答：学生社会实践活动记录表内容如下：
一、活动目的
走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力;走进社区，开展社区服务活动，参加社会公益活动，展示中山中学学生风采。
二、活动时间
暑假：2017年7月9日至2017年8月30日。
三、具体活动内容
1、参与社区服务，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道拾捡垃圾等活动，清理绿化带内随意丢弃的垃圾。
2、清理社区内墙面上张贴的广告。
3、为社区居民分发报纸。
4、服务孤老，为社区孤寡老人做家务事。
5、收集社区废品卖掉处理，将挣的钱用于社区公共建设。
6、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
7、开展“小手拉大手”活动，把文明带回家，争做文明传播的“小使者”。
四、总结活动心得，完成社会活动实践记录表，获得实践课时学分。
通过服务社区的活动，熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、谈论的`问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度。
在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
