江苏省江阴市新桥中学 214426
摘 要：教育在不断地改革，如今我们对教育的要求水平也越来越高，素质教育被人们认为是一种高质量高水平的教育，它不仅要求学生的知识方面的能力，同时对学生们的道德修养和体育方面也有着高标准的要求。
关键词：德育教育 现状分析 实施策略
教师通过不断地严格要求学生，让学生们在自己高效的课堂之下得到全面的发展。因此，教师要通过不断的教学实践来改善自己的课堂教学模式，让学生们在这种课堂教学模式之下得到全面的提高和发展。其实教师一定要注重学生的全面发展，不仅要在学生的知识层面对学生有高标准的要求，更要对学生们的道德修养和身体素质方面有着高标准的要求，通过不断改善自己的课堂观点，并且对学生进行严格要求，让学生们得到综合能力的全面发展和提高。
一、如今班主任教育的现状
如今的教学现状来看，有很多班主任在教育学生的过程当中依然仅仅只是注重学生们的知识水平的学习和提高，教师们对学生们综合能力发展的提高和进步并没有高度重视。那么，教师要通过不断地改变自己的教学观念，让学生们能够在综合能力提高和发展的过程当中得到了快速的进步。教师应该根据当今时代的发展来不断改变自己的教学观念和方法，只有将自己的观念不断地完善，才能够更好地对学生们进行教育，让学生们能够在综合能力水平提高的过程当中得到更快速的进步。不断改变自己的教学观念，与时俱进，取长补短，才能更好地对初中生进行德育方面的教育，让学生们能够在道德修养，以及身体素质方面都能够得到全面的发展和进步，最终使得初中生能够得到综合能力的提升与发展。
二、班主任德育工作的实施策略
1.建立良好的班风。首先，班主任在对学生进行教育的过程当中，一定要为学生们营造一个积极向上的学习环境。只有学生们在一个积极向上的学习环境当中，他们才能够受到正能量的影响，在这种向上的学习环境当中得到更快速的发展和进步。所以教师要建立一个良好的班风，只有建立了一个良好的班风学生们才能够在这种优秀的课堂学习氛围当中得到更好的进步和发展，学生们能够在竞争当中得到更好的学习，在学习当中竞争。在这种优良的课堂学习氛围当中，让学生们都能够得到快速的提升和进步，所以这是如今班主任要想更好地做好德育教育首先应该做的，学生们建立一个良好的班风，让他们能够保持一颗积极向上的心态；其次，在这种优良的班风之下，学生们也能够不断提高自己的道德修养和品质，让他们在这种影响之下找到道德修养方面的发展和提高。由此可见，为学生建立一个良好的班风十分重要，教师就要通过不断地努力来提高自己的威严，让学生们能够在这种课堂氛围之下，得到更好的进步，让他们得到综合能力的提高。
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2.以身作则，尊重学生。班主任是学生们的领导者，也是和学生们相处时间比较长的老师，所以教师们在和学生相处的过程当中就首先应当以身作则。让学生们以自己为榜样，为学生树立标准，只有在与学生相处的过程当中自己能够做到，就能够让学生们从自己的身上得到了好多要学习和借鉴的，从自己的身上发现优点，并且教师在学生相处的过程当中一定要做到优秀。教师要想让学生们在道德修养方面有所提高和进步，首先就需要教师保持着良好的道德修养，才能够在潜移默化的过程当中让学生们也能够做到相同的做法，让他们受到影响，从而让他们得到综合能力的发展和进步，不仅能够让他们在学习方面有着更快速的提升，也能够让他们在道德修养方面有着更好的综合发展。其次，教师一定要尊重学生，教师在教育学生的过程当中一定要尊重学生、信任学生，以学生为本，其实班主任对学生有着很大的影响，班主任在开展德育教育的过程当中应当以学生为根本。
3.紧跟时代，不断创新德育教育方法。时代在不断发展和进步，教师也应该不断地通过一些教学实践来完善自己的课堂教学模式。因此，教师就可以通过在不断的教学过程当中发现问题，并在发现问题的过程当中进行总结。只有不断地总结和反思才能够让自己的课堂教学有着更快速的提高和进步。因此，教师在教育学生的过程中一定要与时俱进，通过不断地完善自己的德育教育方法才能够让学生们得到更快速的提高和进步，教师应当做到示范，通过严格地要求自己，让自己能够得到全面的发展和进步，才能够更好地做学生的榜样，让他们在和自己相处的过程中从自己的身上得到更好的学习发展，进而让学生们能够在道德修养和综合能力发展的同时有着更好的提高。
总而言之，教师要想更好地完善自己的德育教学，首先，就要通过不断的教学实践并从中不断地总结经验才能够得到更好的教育。其次，可以以身作则，做学生的榜样，才能够让他们从自己的身上得到学习，所以教师在教育的过程当中首先就要通过不断地严格要求自身，进而通过不断地影响学生，让他们得到进步。最后，建立良好的班风更是对学生进行德育教育的良好教学策略之一，如此才能够促进学生们团结一致，在学习的过程当中相互帮助，最终取得共同进步的成效。
参考文献
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[2]刘娜辉 新时期小学班主任德育工作的创新策略[J].课程教育研究，2017，（7），13-15。
[3]柳兴民 柳士茶 浅谈初中班主任德育工作的有效策略[J].中国校外教育，2018，（2），103-105。
论文作者:陶凤娟
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第395期
论文发表时间:2020/1/8
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