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摘要：实验室是化工类专业不可缺少的场所，很多科研、教学工作都在这里展开，但由于化工实验室具有特殊之处，稍有不慎，就可能会引发安全事故，所以必须重视安全管理，以确保一切实验、教学、科研活动都在安全的前提下进行。影响化工实验安全管理的因素很多，包括化学因素、物理因素、人为因素、自然因素等，为尽可能地降低危险发生率，应当不断提高安全管理水平，建立起一套科学规范、合理可行的安全管理体系。本文以学校化工类实验室为研究对象，首先分析了新形势下的高校实验室安全管理意义，接下来详细阐述了新形势下化工类实验室安全隐患以及防控措施，希望通过本文的分析研究，给行业内人士以借鉴和启发。
关键词：化工实验室；安全管理；急救；专业素质
引言
高校化工实验室中设备多，试剂耗材多，水电气等危险因素多，加上进出人员众多，安全隐患大，给安全管理带来压力。仅2018年就有多所高校发生实验室安全事故。
1新形势下的高校实验室安全管理意义
1.1高校化工实验室安全管理的含义
由于中国的高校化工实验室安全管理工作起步较晚，所以到目前为止对于其的定义尚无一个准确而又统一的定位，但结合日常实验室工作来看，可以将高校实验室安全管理认作为一种安全管理的目标，通过对化工实验室内现有的人、财、物甚至环境进行合理、科学而又具体的管理工作，并结合一定的手段对其可能会出现的安全隐患进行预防与控制。可以说搞笑的实验室安全管理是一种全程化、动态化的管理模式，在整个的高校管理工作中占有十分重要的核心地位。
1.2确保高校化工实验室安全管理工作有序推进
随着中国教育领域的不断进步与发展，中国高等教育事业根式对地方高校的化工实验室建设投入了更多的人力、财力和精力，在短时间内已经实现了实验室数量、规模、价值的不断拓展与加大，而一些高校的化工实验室使用频率、效率也得到了相应提升，但其中所潜在或者已经出现的安全问题也不容小觑，中毒、环境污染、火灾、重要化学实验物品的偷盗、遗失问题更是屡屡发生，只有在规范而又科学的实验室安全管理工作引导下，才能够杜绝恶性事件的发生，在确保高校师生人身安全与国家财产安全的同时，践行人的生命高于一切的价值理念。
2化工实验室安全隐患
2.1实验室工作人员缺乏消防意识
化工实验室工作人员缺乏消防意识是引发实验室火灾爆炸危险的直接原因。据资料表面，已发生的化工实验室火灾爆炸安全事故78%以上都是由人为因素引发的，所以各个实验室一定要注重实验人员安全消防意识的培养[1]。化工实验室研究项目多为复杂细致的工作内容，工作人员一旦投入就会集中精力关注实验，而忽视了自身所处环境——具有多种易燃物的封闭空间，长久下去工作人员自然就忘记实验室消防安全制度规定，除实验以外的举动过于随意，并且缺乏火灾爆炸危险的防范意识。
2.2实验室具备的设备及化学原料存在消防隐患
化工实验室的实验设备与化学原料具有消防隐患，这一点是由化工行业特点决定的，只能防范而无法杜绝。因为化工实验室的原材料多数都具有高度挥发、易燃易爆性质，实验设备的操作也会因材料性质而发生火灾，因此每个化工实验室都要面临设备和原料的消防隐患问题。
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3新形势下化工类实验室安全防控
3.1开展安全教育，强化安全管理意识
加强化工实验室安全管理，目的在于降低实验人员、实验仪器和周围环境所承受的伤害和风险，须提前对使用者进行安全教育，宣传相关知识。所以，高校领导首先要予以重视，很多高校的管理人员所采取的安全教育形式比较简单，基本仅停留在观看安全教学录像等层次，难以起到实际效果。从现代教育角度来看，安全教育既要保证趣味性，吸引学生主动参与，又要具有震慑作用，令学生清楚地认识到安全管理对化工实验室的现实意义。开展实际教育工作时，可选择相关案例视频，引导学生分析思考，或者用动画模拟的形式，把在实验室错误操作以及违规行为所造成的后果展示出来，教育学生时时警惕，实验过程中步步谨慎，务必严格按照流程和标准进行。仅有理论远远不够，还要定期考核、带领学生参加实践活动。比如，火灾是化工实验室可能面临的重大危险之一，很多火灾事故都是因为起火后未能及时灭火，因此可以邀请消防人员到学校予以实际指导，让实验室管理者、使用者都牢牢掌握消防器材的正确使用方法，一旦发生火灾，能够及时救火，把损失降至最低。每个学期都要定期开展安全教育考试，包括理论和实践两大部分，学员通过后才能取得进入实验室的资格。考核内容应当全面，事前、事中、事后都要考虑，各种类型的风险均要兼顾，而且危险程度较高的部分应该细化，比如化学药品如何存储、使用、转移；易燃易爆品的适用温湿度等。总之，高校应科学开展安全教育，从高层到实验室管理人员，再到老师学生，都是教育对象，使其树立起安全管理意识。
3.2确立并严格执行实验室消防安全管理制度
制度是预防化工实验室火灾爆炸危险的最佳保障。实验室具有完善的安全保障制度，可以指导工作人员按照安全规范进行操作和预防危险事故。我国政府对化工实验室的消防安全十分重视，各级政府都针对化工行业的火灾爆炸危险做出充分解释，关于火灾爆炸的危险性、危害及防范措施均做出多样总结，并不断补充颁布了各类法规、条例、管理制度，例如《实验室安全防火工作条例》、《实验室易燃易爆危险品使用、存贮管理办法》。化工实验室负责人作为领导者，一定要向其下各组人员明确安全管理制度，制定岗位责任制，确保每个岗位的实验室工作人员时刻都以安全规范标约束自身，举手之间都铭记安全消防内容，时刻注重实验室的消防工作。
3.3强调危化品使用、防治安全事故发生
在高校的化工实验过程中，一旦出现了对易燃易爆危化品使用、存放不得当，将会容易引发不必要的爆炸和火灾等事故，所以在实验的过程中和实验结束后，必须将安全、科学的使用危险化学药品放在重要位置上，以此来避免一些安全事故的产生。在日常的实验室安全管理工作中，不妨将一些相对安全带酸性药品与碱性药品分开存放，同时对于一些容易脱落的标签进行加固处理，而在使用的过程中则是要提醒学生、教师必须严格遵循实验室安全操作流程、轻拿轻放。而对于一些高毒性、剧毒的化学品管理而言则是要严格的执行双人保管、双人领取、双人拥有钥匙、双人使用、双本账目登记”等方式进行使用，至于一些实验过程中所收集到的化学品、废弃品则是要严格的遵循其特性来放置到专门的废液回收桶中，不得随意丢弃、导入下水道。
结语
再好的安全管理，也不能保证危险的完全清除。因此要有一套应急预案，使得事故发生时、发生后，当事者或者救援者有预案可依，不至于手忙脚乱而操作失误或拖延救援实践。实验室要配备防护镜、手套、实验服等安全工具，还要配备灭火器、洗眼器等安全辅助设备，第一时间降低损失和伤害程度。
参考文献
[1]赵爱娟，郭红宇，冯荣秀，等.化工类实验室的库房管理[J].广州化工，2016,44（33）:190-191.
[2]廖礼俊，金杰.以卓越工程师为目标的“化工仪表及自动化”课堂教学改革与实践[J].安徽化工，2018,44（5）:119-121.
[3] 刘耿珊，谢焯州，郭柔芬，等 . 基于回溯推理理论的实验室安全事故分析与防治 [J]. 江西化工，2018（3）：198-200.
论文作者:李健峰
论文发表刊物:《科学与技术》2019年第07期
论文发表时间:2019/9/3
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