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在党的基层组织和全体党员中开展“两学一做”学习教育，是党中央作出的重要部署。抓实抓好基层党支部“两学一做”学习教育，就是要跟随集团公司党委 “围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的中心走，有机融入基层党建工作，立足新起点、实现新跨越，在矿井建设发展中锤炼党员干部队伍，努力提高基层党建科学化水平。
一、提境界，切实夯实基层学习教育根基
基层党支部建设事关矿井科学发展、和谐稳定大局。基层党组织和广大党员一定要立足矿井建设发展的现实需要，深刻认识开展创先争优活动的重要意义，进一步落实好“两学一做”学习教育的各项任务。
一是基层党支部的性质和重要地位决定学习教育要夯实根基。“两学一做”学习教育是学习实践科学发展观活动的延续和拓展。基层党组织离普通党员距离近、更贴心，在推进经济社会科学发展中起着上情下达、下情上传的枢纽作用，这就决定了基层党组织在“两学一做”学习教育中要做好实践者，筑牢党建根基。基层党组织和党员“两学一做”学习教育开展的好，党的各项方针政策就能够有效落实，就能够提高党和政府在群众中的威信和形象。因此，基层党组织和广大党员开展“两学一做”学习教育具有更加重要的意义。
二是推进企业科学发展、凝聚力量的迫切需要。当前，集团公司党委为适应跨越发展要求，结合年度目标任务实际，提出了“坚持一个总抓手，围绕一条主线，突出一个主题，深化一项活动，扎实推进五项工作，争创五个新成效”总体思路。要加大形势任务教育，凝聚完成全年目标任务和跨越发展的工作合力；要认真履行保证监督服务职责，确保集团公司决策部署得到有效贯彻落实；要深入推进责任文化和精神文明建设，营造完成全年任务目标和跨越发展的良好环境。基层党组织要按照集团公司党委总体部署，结合实际创造性开展工作，努力把党的建设做得更扎实、更有效、更到位。基层党组织和广大党员要充分认识自己在集团公司跨越发展中所处的位置，所承担的责任，在创先争优活动中坚持围绕中心、服务大局，找准定位，明确方向，发挥机关党组织的思想政治优势和组织优势，激发党员干部的活力，凝聚成发展合力。
三是基层党组织创新发展的必然要求。“两学一做”学习教育是基层党组织提升能力、解决问题、推进工作的重要载体和抓手。当前，集团公司跨越发展建设正处于起步阶段，公司党委、矿党委高度重视“两学一做”学习教育，人民群众热切期盼，在矿井新一轮发展中推动“两学一做”学习教育，更需要我们基层党组织增强创新意识，紧紧围绕行业特点和岗位职责要求，创造性地开展基层党建工作，只有基层各个部门、各个岗位都创先争优，党组织才会有活力、有动力、有战斗力、有创造力，才能在更好地履行服务中心、建设队伍的使命，才能在创新发展中不断提高矿井党建科学化水平。
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二、定目标，基层党组织在学习教育中要重实效
基层党组织要在“两学一做”学习教育中找准工作定位，以学促做，为党员发挥作用搭建平台，切实把学习教育效果转化为发展成果。
一要立足基层党支部中心工作确定目标。围绕集团公司的工作部署，进一步将“两学一做”学习教育与完成单位的中心工作结合起来，与正在干的事情结合起来，完善细化“两学一做”学习教育标准和内容，注重在服务发展、服务基层、服务群众中检验党组织的创先成效，考核党员干部的争优表现，让主动融入和服务矿区的“实干”成为党员干部的风尚，让全力推动集团公司发展的“实绩”成为衡量“两学一做”学习教育成效的标准，最大限度地调动基层党组织和党员干部干事创业的激情，确保本部门中心任务的完成。
二要立足岗位建功创新载体。“两学一做”学习教育，重在“学”与“做”。学有方向，做有目标，就是要致力于服务全矿工作大局。要克服就活动抓活动，活动与中心工作“两张皮”的现象，根据行业特点和基层党员的实际，明确履职要求，提炼机关精神，设计活动载体，使党组织履职尽责创先进，党员立足岗位争优秀。
三要立足服务为民构建机制。“两学一做”学习教育，不能仅仅停留在口号、文件和会议上，而要落实在具体行动中。要把创先争优活动与加强党员干部作风建设，提升党组织执行力相结合，完善考核评价机制，比服务、看业绩，让先进的有光荣感，后进的有危机感，鞭策基层党组织和广大党员把思想、行动凝聚到集团公司、矿的决策部署和单位的中心工作上来。要健全群众参与机制，让群众评价“两学一做”学习教育的成效，切实把“两学一做”学习教育办成群众满意的民心工程。
三、强力度，基层党建工作要上水平
落实中央和省市创先争优活动的总体部署和要求，必须以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设为重点，切实提升党员干部素质能力，不断提高机关党建科学化水平。
一要通过活动不断强化基层党组织功能。要在“两学一做”学习教育中强化基层党组织抓学习的功能，大力加强学习型党组织建设，提高基层党员干部的综合素质能力，把学习的过程变为增强党组织凝聚力和战斗力的过程。强化基层党组织协助完成部门中心任务的功能，引导机关党组织和党员干部把创先争优活动与本单位中心工作紧密结合起来，充分发挥机关党组织的协助和保障职能，把“两学一做”学习教育作为谋划发展、抢抓机遇，推进工作的重要契机，让每个党员干部都把承担的任务和从事的工作做得更好。
二要为基层党务干部提供锻炼学习平台。要以有形的组织活动来落实创先争优活动，需要广大基层党务干部结合实际，开动脑筋创新载体，把“两学一做”学习教育同创建“四强”党组织、争做“四有”好助手、“四同”好搭档等载体活动相结合，将学习教育的目标、内容、要求与鼓励通过党务公开栏等形式，向党员公开，向社会公开，以有形的活动来展示基层创先争优风采，以基层涌现出的创新成果、先进典型人物实例来检验创先争优成效。
三要充分发挥基层党组织的示范带动作用。各级党组织要发挥党建在国有企业特有的政治优势，立足新起点、实现新跨越。通过基层党组织的学习教育开展，推动基层广大党员干部高效履行岗位职责，带头学习提高，带头干事创业，带头服务群众，带头弘扬正气，凝心聚力、促进和谐，努力在矿井发展进程中发挥主力军作用，为集团公司“二次创业，加快发展”的战略部署，提供强大的精神动力和组织保证。
论文作者:朱培旭
论文发表刊物:《文化研究》2017年2月
论文发表时间:2017/6/6
标签：基层党组织论文; 基层论文; 党组织论文; 党员干部论文; 党员论文; 党建论文; 创先论文; 《文化研究》2017年2月论文;