健康教育及心理护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价论文_辛兰

湖北省公安县南平镇卫生院合作医疗办公室 湖北省公安县 434318

【摘 要】目的:探讨健康教育及心理护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果。方法:将90例盆腔炎住院患者按照护理干预方法均分为对照组与观察组,分别采用常规护理与健康教育及心理护理干预措施。比较两组患者护理干预后健康知识掌握度及护理满意度、护理干预前后HAMA及HRSD评分。结果:观察组健康知识掌握度及护理满意度评分均分别显著高于对照组(P<0.05),观察组患者护理干预前后HAMA及HRSD评分变化程度显著大于对照组(P<0.05)。结论:健康教育及心理护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果显著,应该在临床中进行推广及应用。

【关键词】盆腔炎住院患者;健康教育;心理护理;护理满意度

【中图分类号】R473.71【文献标识码】A【文章编号】2096-0867(2016)17-172-01

引言

近年来,盆腔炎临床患病率呈现出逐年升高的变化态势,目前主要采用口服抗菌药对患者进行治疗,然而由于其治疗耗时较长,部分患者治疗依从性较差,很容易引起病情的复发、迁延等[1]。对此,在对患者进行治疗的同时,还应加强对患者进行护理干预。本研究主要在常规护理的基础上,将健康教育及心理护理干预应用于盆腔炎住院患者的临床护理之中,效果显著,现作如下报道:

1 资料与方法

1.1 一般资料 将2010年1月~2016年10月期间的90例盆腔炎住院患者按照奇偶数字均分为对照组与观察组,均为45例。对照组:年龄22~40岁,平均(33.02±5.56)岁;病程6个月~6年,平均(2.02±0.34)年。观察组:年龄21~42岁,平均(33.23±5.60)岁;病程6个月~6年,平均(2.11±0.34)年。两组患者一般资料差异无统计学意义。

1.2 护理方法 对照组患者均接受常规护理干预,观察组在此基础上采用健康教育及心理护理干预。(1)心理护理干预。与患者之间进行有效沟通、交流,语气要有耐性,以对其紧张压抑的不良心理情绪反应加以缓解,尽早适应病室的环境,提高治疗依从性。(2)健康教育。向患者讲述关于盆腔炎的相关知识,以增强患者对盆腔炎的知晓率,对自身病情的发展进行全面了解,做到心中有数。(3)饮食护理。指导患者选择营养价值高、蛋白质水平高,且易于消化的食物,能够有效促进患者身体尽快恢复。此外,还应注意加强住院指导、用药指导等。

1.3 相关指标评价方法 (1)健康知识掌握情况评价。采用自己设计的健康教育评价量表,分值采用百分制,分值越高,则表示患者健康知识掌握越佳。(2)护理满意度评价。采用我科室自制的护理满意度评分量表,分值也为百分制,分值越高,则表明患者护理满意度越高。(3)心理状况评价。于护理干预前后分别采用HAMA及HRSD方法对患者焦虑及抑郁状况加以评价[2-3]。

1.4 统计学方法 采用SPSS18.0软件对数据加以统计分析,结果中的所有数据均以“ ”的形式进行表示,组间组内对比采用配对t检验。

2 结果

2.1 两组患者护理干预后健康知识掌握度及护理满意度对比

观察组健康知识掌握度及护理满意度评分均分别显著高于对照组(P<0.05),见表1:

表1 两组患者护理干预后健康知识掌握度及护理满意度评分比较( ,分)

注:*P<0.05,vs本组护理前;#P<0.05,vs对照组患者护理后。

3 讨论

盆腔炎属于妇科较为常见的一种病症,它会导致患者出现白带异常、月经紊乱等方面的不良症状,对患者生活质量造成极大的不良影响。在对盆腔炎住院患者给予治疗的同时,还应给予必要的护理干预措施[4]。本研究首先对其实施了健康教育,其主要是通过有计划、有目标以及有组织的进行护理干预,旨在要求患者自觉采纳对自身有利的健康行为,对以往的不良生活习性加以改善,从而积极主动地配合医护工作人员开展救治工作。

由于各种不良症状对患者正常生活产生较大的影响,对于大多数盆腔炎住院患者而言,往往存在焦虑、压抑等方面的不良心理情绪反应,主要源自患者对临床治疗效果的不肯定或者对自身身体条件的不自信。某些盆腔炎住院患者由于疾病未得到完全控制,造成病情迁延,久治不愈。疾病引起的慢性疼痛也会导致其出现心理上面的负担与压力,对治疗失去了信心,其治疗依从性也明显下降,对临床治疗效果极为不利。不良心理状况会造成患者免疫力下降,削弱了机体的抵抗力,增强了致病因子的作用,使得药物疗效降低。本研究结果显示:观察组健康知识掌握度及护理满意度评分均分别显著高于对照组(P<0.05),观察组患者护理干预前后HAMA及HRSD评分变化程度显著大于对照组(P<0.05)。由此可见,健康教育及心理护理干预能够更好地改善盆腔炎住院患者的心理状况,提高其对健康知识的知晓度。

综上所述,健康教育及心理护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果显著,应该在临床中进行推广及应用。

参考文献:

[1]郭建辉以整体为中心的护理干预对盆腔炎患者心理的影响分析[J]中国当代医药,2011,3(12):112-113.

[2]张新英健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果观察[J].中国现代药物应用,2012,6(l):102.

[3]谭琳,李庆梅慢性盆腔炎患者的康复护理[J].齐鲁医学杂志,2011,4(3):267-268.

[4]张新英健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果观察[J].中国现代药物应用,2012,6(l):102.

论文作者:辛兰

论文发表刊物:《系统医学》2016年17期

论文发表时间:2017/2/15

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