（腾冲市第一职业高级中学 腾冲 679100）
学习英语对中职生是个懊恼的问题。从目前来看，中职生英语学习能力普遍偏低。主要问题是学校不重视学生的英语学习、教师的教学意识存在错位及学生的学习态度及方法存在偏差。出现上述的问题主要受学校对学生英语学习重视程度、教师的教学态度及学生的学习基础三方面的制约。为了能更好地提高中职生的英语学习能力，学校要加大对英语教学的投入、教师要端正态度，注重教学方法的讲授、学生个人要改进学习方法。只有学校、教师和学生个人这三方面共同努力，中职生的英语学习能力才有望提高。
一、中职生英语学习能力所面临的问题分析
中职学校培养学生的目的是以能力为本位，以就业为导向，培养具有一定专业技术、技能的实用型人才，因此学校开设的专业技能课程、文化课程对学生的发展都非常重要，其中文化课对学生学习专业的作用是不容忽视的。但由于种种原因，中职学校的文化课，特别是英语学科的教育教学的有效性是比较差的，学生学习英语能力偏低，兴趣不浓等。本文主要从学校、教师和学生三方面来分析中职生英语学习中存在的问题。
1.学校不重视学生的英语学习
职业学校一般都只重视学生的专业技能培养，而忽视学生的公共英语知识的学习。学校在设置课程方面存在一定的偏差，专业技能课与公共英语课的开设比例不协调，英语课的节数相对较少，学生受到的英语训练就会大大减少。
2.教师的教学意识存在错位
面对中职学校的学生，教师会觉得他们是差生，学习能力差、成绩低。因此，教师在讲授英语知识时会大打折扣，该讲的知识点教师会一带而过，对书本上的教学内容教师也不会全部都给学生进行讲授。另外，学习方法对中职生来说是十分重要的，但教师对学生英语学习方法的指导过少，学生不知道怎样学习英语，只会死背单词，生搬硬套一些句法，到头来却没有收获。这样反反复复地循环，学生会对英语的学习失去信心，从而产生厌恶感。
3.学生的学习态度及学习方法存在问题
对于中职学生来说，学习英语是件很困难的事情。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因为他们是中考的失败者，成绩自然很差，基础薄弱，对英语的掌握程度偏低。（1）由于职业学校注重培养的是学生的动手操作能力，忽视了学生的公共基础知识的学习。这样，学生自身对英语的学习态度就会大打折扣，不端正的态度会油然而生，对待作业和考试也不会认真。（2）学生对英语的学习没有正确的方法，对句法、短语的理解存在偏差，就是囫囵吞枣地死记硬背，生搬硬套。
二、中职生英语学习能力低的原因剖析
中职生的英语学习能力低主要受学校、教师和学生自身三个方面的制约，我们将从这三方面阐述影响其学习能力低的原因。
1.受学校对学生英语学习重视程度的制约
学校作为学生学习的载体，应该重视学生的学习情况。对于中职学生来说，学校尤其应该重视他们的英语学习。但从目前的状况来看，学校对学生的英语学习重视程度不够，教学设施投入也不到位，师资力量的配备也存在缺陷。在这样的条件下，学生想学好英语实在是困难。
2.受教师教学态度的制约
目前中职学校的教师在给学生讲授英语知识的时候，教学态度不端正、不认真。他们总认为，中职学校的学生是差生，学业也学不好，没必要好好给他们讲。这样错误的思想在他们的脑海中灌输着，可见他们能教好学生吗？学生能愿意去学习英语吗？显然，学生是否爱学习英语，部分原因取决于教师的教学态度、教学方法。
3.受学生学习基础的制约
中职学生的英语基础很差，他们在学习英语方面是很困难的。面对大量的英文单词和句法，他们只会死记硬背，没有一套学习英语的方法。加之中职生平时要学习大量的专业技能的知识，公共英语的学习对于他们简直是难上加难。没时间、没方法、没基础是中职生学习英语的主要障碍。
三、提升中职生英语学习能力的主要对策
1.学校要加大投入，添加现代化教学设备
中职学校要根据自己的具体情况，加大投入，添加一些必要的现代化教学设施，利用现代化传媒技术，发挥口、耳、手、脑的感知功能，对提高教学效果具有事半功倍的作用。教师要认真学习，熟练掌握现代化传媒系统的基本操作方法，要具备电子备课、多媒体设计、制作课件并进行教学的能力，充分利用现代化手段强化训练，提高学生的听说能力。另外，教师要从教学管理方面着手，有针对性地抓好电教课的研究工作，不断总结完善，用新成果装备教学，提高课堂效果。
2.教师要端正教学态度，注重对学习方法的讲授
英语教师要端正教学态度，要以学生为中心，教师要有耐心，采用灵活多样的教学方法，不断激励学生学习英语的兴趣。英语教师应该精心设计教学过程与教学环节，为全面发展学生素质服务，要积极开展形式多样的课外活动，努力营造英语学习的环境，注重教学方法的引导。
3.学生自身要改进英语学习的方法，提高英语学习的兴趣
由于中职生的英语基础比较差，加之他们大部分的时间都用在专业技能培训上，没有太多的时间进行英语学习，因此，中职生学习在英语方面要讲究一些实效方法。中职生要充分利用课堂时间，紧跟老师的思路，积极思考老师提出的问题，争取在课堂上就把老师所讲的内容全部消化。中职生要在课余时间读一些英语刊物，看一些英文电影，以增加自己的词汇量，培养自己学习英语的兴趣。
在市场经济条件下，作为21世纪的中职生，提升自身的英语水平是非常必要的。学校要为学生学习英语提供一定的氛围和设施；教师要端正教学态度，教会学生学习英语的方法；学生自身也要加强方法的学习，提高学习英语的兴趣。只有这样，中职生的英语学习能力才能提高。
论文作者:宋春
论文发表刊物:《读写算（新课程论坛）》2017年第5期（上）
论文发表时间:2017/8/16
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