一、大学图书馆主页设计与制作探讨（论文文献综述）
李荣辉[1]（2020）在《我国“双一流”高校图书馆用户教育现状调查研究》文中研究说明随着高校图书馆的教育与信息服务职能进一步明确,更多的高校图书馆开始以多样化、实用性强的手段对用户进行教育,使之更好地寻求自身所需、提升自身素质。而国家建设“双一流”高校的目标提出后,高校图书馆的地位进一步提升,以此为契机对高校图书馆的用户进行教育,能加速“双一流”目标的实现。目前,学界对于“双一流”高校图书馆用户教育的研究程度还不够深入,相关调研类研究的地域性强,缺乏广泛性和全面性,对当前最新的用户教育现状揭示程度不够。本文对我国42所一流大学建设高校的图书馆用户教育现状进行调查研究,是基于更广阔的视角,发掘最新的用户教育形式与内容,对存在的问题提出更为合理的建议,希望对国内外其他高校图书馆用户教育的建设和开展有所裨益。本文首先对“双一流”高校、用户教育、图书馆用户教育和高校图书馆用户教育等相关概念进行阐述;然后通过访问高校图书馆网站主页的方式,对高校图书馆用户教育的基本情况、栏目设置情况和用户区分情况进行调查统计分析;接着又对用户教育的形式和内容进行统计分类,分析比较各高校图书馆在各种用户教育形式和内容的具体开展情况,并找出目前具有先进性和特色性的用户教育形式和内容;随后,本文发现目前“双一流”高校图书馆所开展的用户教育存在栏目建设不完善、用户区分度不够、形式缺乏吸引力和特色、内容全面性不足、配套服务差以及缺少教育评价和反馈等问题;最后,针对存在问题,本文提出了整合用户教育资源、提高用户区分度、突出用户教育形式的创新和特色、设置更全面和具有时代特色的用户教育内容、丰富用户教育配套服务手段和发展多渠道的评价反馈机制等建议。
高凌凤[2]（2020）在《我国“双一流”高校图书馆校友服务研究》文中认为2018年正式施行的《中华人民共和国公共图书馆法》中提出了国家支持高校图书馆向社会公众开放,不少高校图书馆都积极响应法律的倡议,努力探索向社会开放的道路。然而社会公众是非常复杂的群体,向公众开放图书馆资源在学校安全、馆藏保护上都存在着很大的隐患。其次,高校图书馆内文献资源主要针对在校学生及老师而不是各年龄段、各领域的社会公众,在供需上存在一定偏差。最后,高校图书馆馆藏有限,不少高校图书馆的馆藏资源量与本校师生需求相匹配,社会公众的参与可能导致馆藏资源等方面都存在一定的问题,进而对图书馆造成资源和财政上的压力。校友作为一个母校培育出的庞大群体,与母校有着深切的感情,熟悉母校环境以及图书馆的使用方法,信息素养和文献需求都与高校图书馆较匹配,是高校图书馆向社会公众开放的窗口。高校图书馆为校友提供服务,不管是在资源需求匹配、人才素养、还是在安全性等方面,都有着很多优点。本文通过对我国“双一流”高校图书馆校友服务情况进行调研,了解我国高校图书馆各模块校友服务现状,对其中取得成效的个案进行分析,同时探索服务开展中存在的问题,并提出相应的改善建议,希望能为我国高校图书馆校友服务建设提供帮助。本文共分为六个部分,第一部分主要阐述我国高校图书馆开展校友服务的背景及意义,对国内外高校图书馆校友服务研究和发展现状进行叙述,并简要地描述了本文的研究内容、研究方法及创新点;第二部分是对我国42所“双一流”高校图书馆校友服务现状的调研设计及数据分析;第三部分选取三个校友服务内容丰富的案例进行分析;第四部分结合调研情况与个案分析发现“双一流”高校图书馆校友服务中存在的问题。第五部分是针对第四部分我国高校图书馆校友服务中存在的问题提出改进的建议。第六部分为结语。
俞铭涛[3]（2020）在《基于ASP.NET的大学图书馆网站的设计与实现》文中研究指明大学图书馆作为学校教学和科研工作的重要组成部分,具有馆藏文献丰富,数据库种类繁多等特点,是学校的信息资源中心、学习交流中心和文化传播中心。随着信息技术的不断发展,传统的大学图书馆网站已不再满足学校和社会的发展要求,因此,设计新的实用性高、查询方便、安全级别高的大学图书馆网站具有非常重要的现实意义。通过以学校发展为导向,同时结合图书馆的实际工作需求,注重创新性与实用性,不断转变现有资源配比,以适应学校的发展。本文以浙江工业大学之江学院图书馆网站改版为研究对象。在学校转型发展的背景下,提出一套基于ASP.NET的大学图书馆网站的设计与实现的研究方案,设计并制作了网站。本文主要做了以下工作:首先阐述大学图书馆网站设计的背景,论述在学校转型发展的背景下,图书馆网站必须紧跟学校发展的重要现实意义。然后重点介绍网站相关技术的技术特点与优势,从而论证网站采用的开发技术。通过B/S和C/S两种模式的优劣,运用ASP.NET技术在.net Framework和IIS环境下搭建网站,使用SQL Server 2008作为数据库系统,利用Atom软件自身高效整洁的编写代码能力以及kindeditor便捷的后台编辑功能搭建网站。本文对大学图书馆网站的分析与设计进行了论述,通过对网站的需求在可行性、功能、性能和操作上进行分析,在需求分析的基础上对网站进行总体设计、模块设计、界面设计、数据库设计和安全设计,并设计出相关功能结构图。通过需求分析与设计,对网站的前端系统和后台系统进行详细的功能测试与实现。论文最后对大学图书馆网站实现过程中的研究与开发进行了总结,并阐述大学图书馆网站需要进一步完善的一些工作。
娄冬[4]（2019）在《用户数字音乐信息获取行为研究》文中研究说明音乐信息是用有组织的乐音来表达和传递感情、反映现实生活的艺术作品及其相关文化事项。人们的生活离不开音乐信息,音乐信息获取行为是人类社会一种十分普遍的信息行为。随着人类文明的不断进化,音乐信息也在不断的发展,从最原始的人体音乐信息,发展为纸质音乐信息,进入电子时代后,出现了模拟音乐信息,如今进入了数字音乐信息的时代。数字音乐信息用户是数字音乐信息的获取者、使用者和消费者,是数字音乐服务商和图书情报机构开展数字音乐信息服务的对象。对数字音乐信息用户的数字音乐信息获取行为进行系统而深入的研究,可以弥补用户音乐信息行为研究的不足,完善音乐信息理论,拓宽和深化用户信息行为研究的内容;为用户获取数字音乐信息提供指导,提高用户数字音乐信息获取效率;为数字音乐服务商优化营销策略和服务方式提供指导,促进数字音乐产业发展;为图书情报机构数字音乐信息服务提供指导,优化图书情报机构音乐信息资源建设与服务。国内外学者对音乐信息的概念、特点和类型,用户音乐信息需求和音乐信息获取、管理和社交行为都有一定的研究,但专门研究音乐信息基本理论和音乐信息行为的不多,缺乏对用户数字音乐信息获取行为动机、获取行为对象影响因素、获取行为方式选择机制等的理论问题的深入探讨,缺少对我国用户数字音乐信息获取行为的全面系统调查分析和不同类型用户的比较分析。本文在综述和借鉴国内外相关研究成果的基础上,综合运用多种相关理论和研究方法,建立用户数字音乐信息获取行为模型,探明用户数字音乐获取行为动机及其形成机理,厘清用户数字音乐信息获取行为对象的影响因素以及用户数字音乐信息获取行为方式选择机制,总结我国用户数字音乐信息获取行为的共性和在校学生、上班族和退休人员的数字音乐信息获取行为差异。全文共七章。第一章为绪论。主要阐述用户数字音乐获取行为研究的理论与实践意义,从音乐信息基本理论、音乐信息需求、音乐信息行为等方面对国内外数字音乐信息研究成果进行系统梳理和综述评析,提出用户数字音乐信息获取行为研究的研究目标、研究内容、研究思路和研究方法。第二章对用户数字音乐信息获取行为基本理论进行研究。在界定音乐概念、信息概念和音乐信息概念的基础上,按音乐信息的内容性质和载体形式对音乐信息进行分类,探讨不同类型音乐信息的构成和特点,总结并阐述音乐信息的功能;界定信息行为概念的内涵和外延,构建数字音乐信息获取行为模型,并对模型中的三个关键要素——数字音乐信息获取行为动机、行为对象和行为方式进行解析。第三章对用户数字音乐信息获取行为动机及其形成机理进行研究。运用扎根理论与方法,选取30名音乐信息用户,对其数字音乐信息获取行为动机及其形成机理进行深度访谈,对用户数字音乐信息获取行为动机及其形成机理的访谈资料进行开放式编码、主轴编码和选择性编码,归纳出用户音乐信息获取行为的7个动机、影响用户音乐信息获取行为动机的6个个人因素和3个环境因素、以及影响用户音乐信息获取行为动机转化为数字音乐信息获取行为动机的4个数字音乐信息因素,建立用户数字音乐信息获取行为动机及其形成机理模型,并从理论上对用户数字音乐信息获取行为动机及其形成机理进行分析。第四章对用户数字音乐信息获取行为对象及其影响因素进行研究。在阐述用户数字音乐信息获取行为对象构成的基础上,通过两轮专家咨询调查确定影响用户数字音乐信息获取行为对象的26个因素及其影响程度;再通过第三轮专家咨询调查和解释结构模型确定影响因素之间的层级关系,得到1个一级因素、13个二级因素、4个三级因素和8个四级因素,建立用户数字音乐信息获取行为对象影响因素的层级关系模型;对用户数字音乐信息获取行为对象的影响因素层级关系进行解释,并对各影响因素的作用机理进行分析。第五章对用户数字音乐信息获取行为方式及其选择机制进行研究。在阐述数字音乐信息获取行为方式构成的基础上,通过情报学理论推导和对数字音乐平台的网络观察确定用户数字音乐信息平台的10个基本品质要素和25个附加品质要素;通过用户调查和KANO模型方法运算确定用户对数字音乐信息平台各项要素的品质要求,得出3项兴奋型品质要素、5项期望型品质要素、5项必备型品质要素、20项无差异型品质要素、2项反向型品质要素;分析不同类型品质要素对用户数字音乐信息获取行为方式选择的影响;并就用户的信息素养和信息获取行为习惯、他人的数字音乐信息获取行为方式和推荐对用户数字音乐信息获取行为方式选择的影响进行探讨。第六章对我国用户数字音乐信息获取行为共性与差异进行调查分析。以前几章得到的理论为基础,结合我国数字音乐用户的实际,采用问卷调查和SPSS数据统计的方法,对我国用户数字音乐信息获取行为进行全面的调查分析。通过纸质问卷和网络问卷两种形式,向不同性别、年龄、文化程度、知识背景和工作状态的人群发放问卷,调查用户数字音乐信息的获取行为动机、获取行为对象、获取行为方式三个方面的情况。总结我国用户数字音乐信息获取行为的共性,比较分析在校学生、上班族、退休人员的数字音乐信息获取行为差异。第七章为总结与展望。对本文的主要研究内容和主要结论进行总结,指出研究的不足之处,并对未来研究进行展望。
周玲元,张思凡[5]（2018）在《微视频服务在高校图书馆中的应用调查研究》文中研究说明论文调查了"双一流高校"图书馆的微视频服务现状,并对现有高校图书馆微视频服务进行了问卷调查,凝练出目前高校图书馆微视频存在的普遍性问题,并对高校图书馆开展微视频服务给出有针对性的提升策略。
岳丹[6]（2017）在《以学科服务为重点的学科分馆网站建设探索——以福州大学图书馆为例》文中认为[目的/意义]探讨建立以学科服务为重点的学科分馆网站平台,为高校图书馆提供参考借鉴。[方法/过程]根据学科分馆的馆藏资源和学科服务内容,确定网站的栏目、结构和内容;从艺术美观的角度,设计网站的排版和色调;采用Dreamweaver、Fireworks和Flash等软件建设网站。[结果/结论]由学科馆员设计以学科服务为重点的学科分馆网站,是将高校图书馆学科分馆网络平台建设与学科服务完美结合的最佳媒介,既是学科分馆与读者联系的桥梁,也是学科馆员开展学科服务推送的平台。
马洪亮,司虎克,苗娟[7]（2012）在《体育院校图书馆网站主页设计的比较研究》文中提出以体育院校图书馆主页的设计为视角,对我国12所体育院校图书馆的主页进行比较分析,通过体育院校图书馆网站链接在其院校网站主页所处位置、网站主页风格、网站主页栏目设置、电子数据库资源数目、主要购买或试用的数据库资源的对比分析,以期找出体育院校图书馆主页设计的基本原则及存在的问题。研究结果表明:体育院校图书馆网站主页已经形成了相对规范的格式,以用户为中心的信息服务模式初步形成;体育院校图书馆网站信息化程度不断提高,但英文主页的建设没有得到应有的重视;体育院校图书馆网站主页建设中存在主页背景单调,个性不突出,主页标题和主页脚注的内容和格式比较混乱。
王凤满[8]（2010）在《高校图书馆网站主页栏目设计——以福州大学城6所院校为例》文中研究说明以福州大学城6所院校图书馆网站主页栏目设计为例,探讨了高校图书馆网站主页栏目设计中应注意的问题。
于维娟[9]（2007）在《对高校图书馆主页制作的几点思考》文中认为联系高校图书馆实际,对主页制作应遵循的原则性、内容的全面性、本馆的特色性、信息的时效性等方面进行了分析和探讨。
赵鹏[10]（2007）在《高校数字图书馆网站建设的研究》文中研究表明随着计算机技术及网络的迅猛发展，使传统的信息传播与交流的方式发生巨大改变，因此加速了各种文化信息之间的融合与互通，使各种文化信息在得以更广泛传播发展的同时，可以共享和利用。网络中各类网站的建设极大地丰富了人们的精神生活，同时广大图书馆读者可以由过去到馆借阅、查询，逐渐变为连接到网络中的“数字化的虚拟图书馆”检索、阅读，建立和完善数字化的图书馆网站成为一种必然趋势。图书馆网站是图书馆的网络地址，是物理图书馆在网上的具体表现形式。网站的功能则通过图书馆主页加以体现。图书馆主页是网络环境下图书馆揭示馆藏信息资源的重要窗口，是图书馆开展网上服务的门户。图书馆网站和主页建设是现代化图书馆建设的重要组成部分。图书馆网站利用网络通讯和信息资源的优势，超越时空限制，每天24小时为用户提供便捷、即时的文献信息服务，在现代化图书馆工作中起着十分重要的作用。图书馆主页设计的好坏，关系到用户对网站的访问量，对图书馆作用的发挥十分关键。目前，国内上网的图书馆已有300多家，但设计比较完善、内容丰富、查询效果良好的只占很小比例。图书馆网站的功能是通过图书馆主页直接体现出来的，主页的设计思想关系到网站能提供什么样的功能。本文旨在从网络服务品质和数字图书馆评价的角度探索高校图书馆网站的建设，从而为提出完善的图书馆网站建设方案。围绕这个目的，论文做了以下几方面分析研究并实现部分的工作：1．为深入研究高校数字图书馆网站建设打下了理论和技术基础。首先介绍了当前数字图书馆的定义及高校数字图书馆的特点、高校数字图书馆网站功能。2．对目前国内外高校数字图书馆网站的建设进行了详细地调查研究，并且对调查研究的结果整理、比较和分析，为今后高校图书馆建设提供了全面的依据。3．分析了国内高校数字图书馆网站建设的整体现状，得出高校数字图书馆网站建设存在问题和原因。4．进行了高校图书馆网站服务品质和数字图书馆图书馆评价在高校数字图书馆网站应用的深入研究，提出了高校数字图书馆网站建设的整体方案，实现了网络服务品质与数字图书馆评价在高校数字图书馆网站的设计思想。
二、大学图书馆主页设计与制作探讨（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、大学图书馆主页设计与制作探讨（论文提纲范文）
（1）我国“双一流”高校图书馆用户教育现状调查研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景与研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究思路与研究内容 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 研究方法与创新之处 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 创新之处 |
| 2 我国双一流高校图书馆用户教育现状调查 |
| 2.1 主要概念界定 |
| 2.1.1 “双一流”高校 |
| 2.1.2 用户教育 |
| 2.1.3 图书馆用户教育 |
| 2.1.4 高校图书馆用户教育 |
| 2.2 调查说明 |
| 2.2.1 调查对象 |
| 2.2.2 调查方法 |
| 2.2.3 调查内容简介 |
| 3 我国双一流高校图书馆用户教育调查结果分析 |
| 3.1 高校图书馆用户教育栏目分析 |
| 3.1.1 高校图书馆用户教育网站主页基本情况 |
| 3.1.2 高校图书馆用户教育栏目设置情况 |
| 3.1.3 高校图书馆用户教育栏目用户区分情况 |
| 3.2 高校图书馆用户教育形式分析 |
| 3.2.1 高校图书馆用户教育形式分类及总体情况 |
| 3.2.2 高校图书馆用户教育开展形式的具体情况 |
| 3.3 高校图书馆用户教育内容分析 |
| 3.3.1 高校图书馆用户教育内容分类 |
| 3.3.2 高校图书馆用户教育内容基本情况统计分析 |
| 3.3.3 高校图书馆用户教育特色内容 |
| 4 我国双一流高校图书馆用户教育存在的问题 |
| 4.1 用户教育栏目建设不完善,用户区分度不够 |
| 4.2 用户教育形式陈旧,缺乏吸引力和特色 |
| 4.3 用户教育内容全面性不足,缺乏时代特征 |
| 4.4 用户教育配套服务差,缺少教育评价和反馈 |
| 5 改善我国双一流高校图书馆用户教育现状的对策建议 |
| 5.1 整合用户教育资源,提供用户区分度高的用户教育服务 |
| 5.2 完善各类用户教育形式,突出创新和特色 |
| 5.3 合理设置具有全面性和时代特色的用户教育内容 |
| 5.4 丰富用户教育配套服务手段,发展多渠道的评价反馈机制 |
| 6 结语 |
| 参考文献 |
| 个人简历及在校期间研究成果 |
| 致谢 |
（2）我国“双一流”高校图书馆校友服务研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.4 研究内容及思路 |
| 1.5 研究方法及创新点 |
| 1.5.1 研究方法 |
| 1.5.2 创新点 |
| 第二章 我国“双一流”高校图书馆校友服务现状调研 |
| 2.1 我国“双一流”高校图书馆校友服务现状调研设计 |
| 2.1.1 调研对象 |
| 2.1.2 调研内容及方法 |
| 2.2 我国“双一流”高校图书馆校友服务现状统计与分析 |
| 2.2.1 校友栏目建设现状 |
| 2.2.2 校友入馆服务现状 |
| 2.2.3 校友知识服务现状 |
| 2.2.4 校友空间服务现状 |
| 2.2.5 校友其他服务现状 |
| 2.2.6 校友服务收费情况 |
| 第三章 “双一流”高校图书馆校友服务个案分析 |
| 3.1 重庆大学图书馆校友服务分析 |
| 3.1.1 重庆大学图书馆概况 |
| 3.1.2 重庆大学图书馆校友服务特色 |
| 3.2 清华大学图书馆校友服务分析 |
| 3.2.1 清华大学图书馆概况 |
| 3.2.2 清华大学图书馆校友服务特色 |
| 3.3 湖南大学图书馆校友服务分析 |
| 3.3.1 湖南大学图书馆概况 |
| 3.3.2 湖南大学图书馆校友服务特色 |
| 第四章 我国“双一流”高校图书馆校友服务存在的问题 |
| 4.1 高校图书馆校友服务宣传力度不足 |
| 4.2 现有机制成型,校友服务受限制 |
| 4.3 校友服务内容单一,服务深度浅 |
| 4.4 无法平衡资源保护与校友服务 |
| 4.5 校友服务缺乏完善的制度与专项人员 |
| 第五章 高校图书馆开展校友服务的对策 |
| 5.1 增加宣传渠道,拓展信息发布方式 |
| 5.2 在现有服务的基础上设置校友通道 |
| 5.3 丰富校友服务内容,提供多形式、多渠道服务 |
| 5.4 对校友和资源作进一步区分,分类展开服务 |
| 5.5 完善校友服务制度,设立专门服务人员 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（3）基于ASP.NET的大学图书馆网站的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题的背景及意义 |
| 1.1.1 选题的背景 |
| 1.1.2 选题的意义 |
| 1.2 国内外的研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究的内容及方法 |
| 1.4 本章小结 |
| 第二章 大学图书馆网站相关技术 |
| 2.1 软件开发模式比较 |
| 2.2 动态网页技术的功能比较 |
| 2.3 其他相关技术 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 大学图书馆网站的需求分析 |
| 3.1 可行性方面 |
| 3.2 功能需求 |
| 3.3 性能需求 |
| 3.4 操作需求 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 大学图书馆网站的具体设计 |
| 4.1 总体设计 |
| 4.2 模块设计 |
| 4.3 界面设计 |
| 4.4 数据库设计 |
| 4.5 安全设计 |
| 4.6 本章小结 |
| 第五章 大学图书馆网站的具体实现 |
| 5.1 前端系统 |
| 5.2 主页轮显图模块 |
| 5.3 馆藏系统模块 |
| 5.4 消息栏模块 |
| 5.5 特色活动模块 |
| 5.6 数据库模块 |
| 5.7 本章小结 |
| 第六章 大学图书馆网站的具体测试 |
| 6.1 前端系统 |
| 6.1.1 域名方面 |
| 6.1.2 功能方面 |
| 6.2 后台系统 |
| 6.2.1 登录功能 |
| 6.2.2 添加功能 |
| 6.2.3 删除功能 |
| 6.2.4 修改功能 |
| 6.3 本章小结 |
| 第七章 总结和展望 |
| 7.1 总结 |
| 7.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
| 1 作者简历 |
| 2 攻读硕士学位期间发表的学术论文 |
| 3 参与的科研项目及获奖情况 |
| 4 发明专利 |
| 学位论文数据集 |
（4）用户数字音乐信息获取行为研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景与研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 关于音乐信息基本理论的研究 |
| 1.2.2 关于音乐信息需求的研究 |
| 1.2.3 关于音乐信息行为的研究 |
| 1.2.4 研究现状评述 |
| 1.3 研究目标与研究内容 |
| 1.3.1 研究目标 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 研究思路与研究方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 本文的创新之处 |
| 第2章 用户数字音乐信息获取行为基本理论 |
| 2.1 音乐信息理论 |
| 2.1.1 音乐信息的概念 |
| 2.1.2 音乐信息的类型 |
| 2.1.3 音乐信息的功能 |
| 2.2 信息行为理论 |
| 2.2.1 信息获取行为 |
| 2.2.2 信息管理行为 |
| 2.2.3 信息利用行为 |
| 2.2.4 信息交互行为 |
| 2.3 数字音乐获取信息行为理论模型 |
| 2.3.1 数字音乐信息获取行为理论模型构建 |
| 2.3.2 数字音乐信息获取行为理论模型解释 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 用户数字音乐信息获取行为动机及其形成机理 |
| 3.1 用户数字音乐信息获取行为动机及其形成机理研究设计 |
| 3.1.1 研究方法的选取 |
| 3.1.2 研究步骤 |
| 3.1.3 样本选择与构成 |
| 3.1.4 资料收集与整理 |
| 3.2 用户数字音乐信息获取行为动机及其形成机理模型构建 |
| 3.2.1 用户数字音乐信息获取行为动机及其形成机理的开放式编码 |
| 3.2.2 用户数字音乐信息获取行为动机及其形成机理的主轴编码 |
| 3.2.3 用户数字音乐信息获取行为动机及其形成机理的选择性编码 |
| 3.2.4 用户数字音乐信息获取行为动机及其形成机理模型 |
| 3.3 用户数字音乐获取行为动机及其形成机理分析 |
| 3.3.1 用户的音乐信息获取行为动机 |
| 3.3.2 影响音乐信息获取行为动机的个人因素 |
| 3.3.3 影响音乐信息获取行为动机的环境因素 |
| 3.3.4 影响音乐信息获取行为动机转化为数字音乐信息获取行为动机的因素 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 用户数字音乐信息获取行为对象及其影响因素 |
| 4.1 用户数字音乐信息获取行为对象的构成 |
| 4.1.1 用户数字音乐信息获取行为对象的内容 |
| 4.1.2 用户数字音乐信息获取行为对象的形式 |
| 4.1.3 用户数字音乐信息获取行为对象的质量 |
| 4.2 用户数字音乐信息获取行为对象的影响因素及其关系 |
| 4.2.1 用户数字音乐信息获取行为对象影响因素的初步确定 |
| 4.2.2 用户数字音乐信息获取行为对象影响因素及其影响程度的确定 |
| 4.2.3 用户数字音乐信息获取行为对象影响因素的层级关系 |
| 4.3 用户数字音乐信息获取行为对象影响因素作用机理分析 |
| 4.3.1 影响用户数字音乐信息获取行为对象的表层因素分析 |
| 4.3.2 影响用户数字音乐信息获取行为对象的中层因素分析 |
| 4.3.3 影响用户数字音乐信息获取行为对象的深层因素分析 |
| 4.4 本章小结 |
| 第5章 用户数字音乐信息获取行为方式及其选择机制 |
| 5.1 用户数字音乐信息获取行为方式的构成 |
| 5.1.1 用户获取数字音乐信息的途径 |
| 5.1.2 用户获取数字音乐信息的方法 |
| 5.1.3 用户获取数字音乐信息的工具 |
| 5.2 平台品质对数字音乐信息获取行为方式选择的影响 |
| 5.2.1 数字音乐信息平台品质要素的确定 |
| 5.2.2 基于KANO模型的用户数字音乐信息平台品质要求分类 |
| 5.2.3 平台的不同品质要素对用户数字音乐信息获取行为方式选择的影响 |
| 5.3 影响用户数字音乐信息获取行为方式选择的其他因素 |
| 5.3.1 用户自身因素的影响 |
| 5.3.2 他人的影响 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 我国用户数字音乐信息获取行为共性与差异 |
| 6.1 我国用户数字音乐信息获取行为动机 |
| 6.1.1 我国用户音乐信息获取行为动机 |
| 6.1.2 我国用户音乐信息获取行为动机的影响因素 |
| 6.1.3 我国用户选择获取数字音乐信息的原因 |
| 6.2 我国用户数字音乐信息获取行为对象 |
| 6.2.1 我国用户获取数字音乐信息的风格流派 |
| 6.2.2 我国用户获取数字音乐信息的表现形式 |
| 6.2.3 我国用户获取数字音乐信息的语种 |
| 6.2.4 我国用户获取数字音乐信息的媒体形式 |
| 6.2.5 我国用户获取数字音乐信息的内在质量要求 |
| 6.2.6 我国用户获取数字音乐信息的外在质量要求 |
| 6.2.7 我国用户数字音乐信息获取行为对象的影响因素 |
| 6.3 我国用户数字音乐信息获取行为方式 |
| 6.3.1 我国用户获取数字音乐信息的基本途径 |
| 6.3.2 我国用户使用数字音乐信息平台的类型 |
| 6.3.3 我国用户使用的数字音乐信息专门音乐平台 |
| 6.3.4 我国用户使用的数字音乐信息综合性音视频平台 |
| 6.3.5 我国用户使用的数字音乐信息直播平台 |
| 6.3.6 我国用户使用的数字音乐信息乐谱平台 |
| 6.3.7 我国用户了解新数字音乐信息的方法 |
| 6.3.8 我国用户搜索数字音乐信息的方法 |
| 6.3.9 我国用户获取数字音乐信息的常用工具 |
| 6.3.10 我国用户选择数字音乐信息获取行为方式的原因 |
| 6.4 本章小结 |
| 第7章 总结与展望 |
| 7.1 本文的主要内容和结论 |
| 7.2 本研究的不足 |
| 7.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录1 用户数字音乐信息获取行为动机访谈提纲 |
| 附录2 “用户数字音乐信息获取行为对象影响因素”专家咨询第一轮问卷 |
| 附录3 “用户数字音乐信息获取行为对象影响因素”专家咨询第二轮问卷 |
| 附录4 “用户数字音乐信息获取行为对象影响因素”专家咨询第三轮问卷 |
| 附录5 数字音乐信息平台品质要求调查问卷 |
| 附录6 我国用户数字音乐信息获取行为调查问卷 |
| 攻读博士学位期间的科研情况 |
| 后记 |
（5）微视频服务在高校图书馆中的应用调查研究（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1“双一流高校”图书馆微视频服务现状分析 |
| 1.1 微视频服务内容单一 |
| 1.2 微视频内容缺乏原创性 |
| 1.3 图书馆微视频服务建设及规划需要得到重视 |
| 2 高校大学生图书馆微视频使用期望分析 |
| 2.1 问卷调查概述 |
| 2.2 调查结果分析 |
| 3 高校图书馆微视频服务存在的问题 |
| 3.1 一味被动提供服务, 缺少主动宣传 |
| 3.2 服务现状与学生期望有偏差, 没有契合学生的使用意愿 |
| 3.3 缺乏个性化推荐服务, 入口导流效率底下 |
| 3.4 缺少与学生的良性互动 |
| 4 高校图书馆微视频服务提升策略 |
| 4.1 加强图书馆顶层设计, 做好图书馆微视频的营销与宣传 |
| 4.2 注重专业人才培养与建设, 整合学生资源扩充人才队伍 |
| 4.3 充分了解学生需求, 优化微视频的个性化内容设计及原创比例 |
| 4.4 建立良性的互动反馈评价机制 |
（6）以学科服务为重点的学科分馆网站建设探索——以福州大学图书馆为例（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 学科分馆网站建立的必要性 |
| 1.1 学科分馆网站可将学科分馆升级为虚拟图书馆 |
| 1.2 学科分馆网站向读者传达详细信息 |
| 1.3 学科馆员需要学科分馆网站推送学科服务 |
| 2 学科分馆网页设计要素 |
| 2.1 设计人员 |
| 2.2 设计原则 |
| 2.2.1 实用性 |
| 2.2.2 简洁性 |
| 2.2.3 人性化 |
| 2.2.4 美观性 |
| 2.3 设计制作步骤 |
| 3 学科服务栏目是学科分馆网站的重点 |
| 3.1 学科服务栏目是分馆网站的最大特色 |
| 3.2 学科服务的具体内容 |
| 4 结语 |
（7）体育院校图书馆网站主页设计的比较研究（论文提纲范文）
| 1 研究对象和方法 |
| 2 结果与分析 |
| 2.1 体育院校图书馆网站在各自校园网主页中的位置 |
| 2.2 体育院校图书馆网站主页风格 |
| 2.2.1 主页总体结构及主体结构 |
| 2.2.2 主页背景 |
| 2.2.3 主页标题 |
| 2.2.4 英文主页 |
| 2.2.5 主页脚注 |
| 2.3 主页主体栏目设置 |
| 2.4 体育院校图书馆网站电子数据库资源对比 |
| 3 结论 |
| 3.1 体育院校图书馆网站主页已经形成了相对规范的格式, 以用户为中心的信息服务模式初步形成 |
| 3.2 体育院校图书馆网站信息化程度不断提高, 但英文主页的建设没有得到应有的重视 |
| 3.3 体育院校图书馆网站主页建设中存在主页背景单调, 个性不突出, 主页标题和主页脚注的内容和格式比较混乱 |
（8）高校图书馆网站主页栏目设计——以福州大学城6所院校为例（论文提纲范文）
| 1 高校图书馆网站主页栏目设置概况 |
| 2 栏目设置应注意的问题 |
| 2.1 注重用户的需要 |
| 2.2 应注意图片的应用 |
| 2.3 应重视链接速度 |
| 2.4 应建立特色栏目 |
| 3 高校图书馆网站主页设计的发展趋势 |
（10）高校数字图书馆网站建设的研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 引言 |
| 1.1 高校数字图书馆网站建设研究的背景与现实意义 |
| 1.2 论文的主要工作 |
| 1.3 论文组织结构 |
| 第二章 高校数字图书馆网站介绍 |
| 2.1 数字图书馆的定义 |
| 2.2 数字图书馆的特征 |
| 2.3 高校数字图书馆的特点 |
| 2.4 高校数字图书馆网站的功能 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 高校图书馆网站建设的调查分析 |
| 3.1 国内高校数字图书馆网站调查 |
| 3.1.1 国内高校数字图书馆网站调查背景 |
| 3.1.2 国内高校数字图书馆网站调查分析 |
| 3.2 国内外高校数字图书馆网站调查比较 |
| 3.3 本章小结 |
| 第四章 高校图书馆网站建设的总体评价及问题的原因 |
| 4.1 高校图书馆网站建设整体现状 |
| 4.1.1 高校图书馆网站建设的共性及优势 |
| 4.1.2 高校数字图书馆网站建设的存在问题 |
| 4.2 高校数字图书馆网站建设存在问题原因 |
| 4.3 本章小结 |
| 第五章 高校数字图书馆网站建设的研究 |
| 5.1 服务品质在高校数字图书馆网站建设的应用研究 |
| 5.1.1 服务品质 |
| 5.1.2 网络服务品质 |
| 5.1.3 网络服务品质的衡量模式 |
| 5.2 数字图书馆评价在高校数字图书馆网站建设的应用研究 |
| 5.2.1 数字图书馆评价的背景 |
| 5.2.2 数字图书馆网站主页的评价的指标内容 |
| 5.3 高校数字图书馆网站建设方案 |
| 5.4 本章小结 |
| 第六章 结束语 |
| 6.1 全文总结 |
| 6.2 下一步的工作 |
| 参考文献 |
| 附录: 研究生在读期间取得的研究成果及论文、科研及项目情况 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
四、大学图书馆主页设计与制作探讨（论文参考文献）
- [1]我国“双一流”高校图书馆用户教育现状调查研究[D]. 李荣辉. 郑州大学, 2020(02)
- [2]我国“双一流”高校图书馆校友服务研究[D]. 高凌凤. 安徽大学, 2020(07)
- [3]基于ASP.NET的大学图书馆网站的设计与实现[D]. 俞铭涛. 浙江工业大学, 2020(08)
- [4]用户数字音乐信息获取行为研究[D]. 娄冬. 华中师范大学, 2019(01)
- [5]微视频服务在高校图书馆中的应用调查研究[J]. 周玲元,张思凡. 新世纪图书馆, 2018(11)
- [6]以学科服务为重点的学科分馆网站建设探索——以福州大学图书馆为例[J]. 岳丹. 情报探索, 2017(06)
- [7]体育院校图书馆网站主页设计的比较研究[J]. 马洪亮,司虎克,苗娟. 首都体育学院学报, 2012(06)
- [8]高校图书馆网站主页栏目设计——以福州大学城6所院校为例[J]. 王凤满. 情报探索, 2010(02)
- [9]对高校图书馆主页制作的几点思考[J]. 于维娟. 河北科技图苑, 2007(06)
- [10]高校数字图书馆网站建设的研究[D]. 赵鹏. 山西大学, 2007(05)