浅谈播音主持语言魅力提升措施
付哲 河北广播电视台
摘要： 播音主持人的节目主持质量、效果直接受语言魅力的影响，因此，积极的提高播音主持人的语言魅力，有助于改善节目呈现的效果。所以，本文将分析播音主持语言魅力提升措施。
关键词： 播音主持；语言魅力；提升措施
播音主持人在节目主持期间的控场、交流需要依托语言载体完成，所以，播音主持人应结合节目内容、受众需求，合理组织语言、发挥语言魅力，才能吸引受众、凸显节目特色。
其中x=Rm为决策变量,BRn×m, DRp×m和bRn为给定向量和矩阵，Θ={Rp|l≤θ≤h}和为非空盒子集,和的某些分量可能为-∞,而h和的某些分量可能为+∞。
一、播音主持具备的语言魅力展现形式
(一)声音魅力
播音主持人的语言魅力基础是声音魅力，它由精确的呼吸、正规的发音、端庄的姿态等构成。比如，播音主持人需要通过呼吸节奏控制语音语调，在节目主持期间主持人应保证发音的标准性，只有保证标准发音，才能有效展现声音魅力。主持人的姿态不仅体现了其自身的气质，还对消除紧张感有一定的作用；最主要是要做到将所有的声音要求与节目本身的效果相符合，使二者相辅相成，将不同的语境带入到节目中，让受众感情与主持人语言情感产生共鸣，展现语言艺术外在的艺术魅力。[1]
(二)良好的语言文化底蕴
具备深厚语言文化底蕴的播音主持人在节目主持中使用的语言往往更具魅力，一个充满语言魅力的播音主持人，其语言表达更具创造力、感染力，有助于提高节目质量。因此，播音主持应具备扎实的语言功底、海量的语言知识、充足的人生阅历、良好的节目现场突发事件场控能力；同时，还必须具备结合节目现场语境临时提问、表达正确观点、科学点评的能力，这样才有助于改善主持人、嘉宾、受众的三方互动效果。
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(三)真情实感融入语言，促使播音主持节目生动性得到改善
在节目中的播音主持人应通过在语言中注入真情实感的方式强化和受众的情感交流，从而利用真挚的感情感染受众，发挥语言艺术魅力，提高播音主持效果。另外，主持人自我主持风格、个性也可以利用语言表达的形式进行凸显，这有助于吸引受众目光、获得受众认可。
二、播音主持语言魅力提升措施
(一)播音主持应对语言表现技巧合理掌握
二是，掌控声音存在的特点；播音主持应在各类节目中合理调整、改变语言风格，如在声音特点上更要结合节目类型做好语调调整；若主持法制类节目，应通过庄严肃穆的语调主持节目；若主持儿童类节目，应采用拟声儿童化语调主持节目，这样才有助于发挥语言魅力。
一是，要系统性的对语言特点进行掌握、学习；所以，播音主持人应积极的对汉语言文化知识进行学习，主动练习语言表达的技巧，改善自身理解、运用语言的水平，强化语言感染力。
一是，重视理性沉稳特点，播音主持应将情绪合理融入节目主持环节，但要合理控制情绪，更要在理性与沉稳的状态下完成语言表达。
(二)对节目主持中的情绪感染给予关注
播音主持人应利用假期、生活空闲时间等积极学习播音主持专业等相关理论知识、阅读有关书籍，帮助自己积累足够的专业知识；同时，要参加实践训练，提高自身的专业应用能力，帮助自己培养采编播综合能力；同时，在改善自身语言表达水平的同时，还要积极练习体态语、空间语言等使用技巧，帮助自己全面提高播音主持专业综合能力及素养。
二是，对循序渐进特点予以关注，播音主持人在主持节目的时候要积极的和受众互动，所以，循循善诱成为了播音主持语言特点之一。因此，主持人应通过控制声音长短等方式，对受众进行潜移默化的影响。
(三)播音主持应不断提高自我的文化底蕴、功底
播音主持人在主持节目期间的语言表达实际上也属于传递情绪的一种方式，所以要合理运用声音对情绪进行传递，才能改善语言感染力。因此，在节目主持中，播音主持应熟练背诵、灵活运用稿件内容；同时，在节目制作前，应积极研究受众的心理状况、特点，有目的性的将情感渗透到语言表达的过程中，通过融合声音和情感的方式，将播音主持内容的本质内涵、情感意图展现在受众面前，为受众创造一幅生动形象的客观事实画卷。另外，在语言表达中要积极使用艺术性表达方式，增加语言美感，为受众预留充足的想象空间，才有助于将声音魅力发挥出来。[2]
(四)重视复合全面的语言特点
选择有代表性的桑树，单株小区，3次重复，完全随机设计。除试验因子外，其他条件一致，每株随机抽取树冠中上部的3条母枝(每条枝调查2条新梢)进行观测，并分别挂牌标记。每年4月10日至6月7日进行测定，从4月13日开始，每隔3 d调查1次，连续观测2 a。用卷尺测定新梢的长度、叶片的长度和宽度，并用游标卡尺测定新梢的直径和叶柄的长度，分别算出其平均值和日生长量，主要统计新梢上从基部芽位向上第6～8节位的平均值，并以时间为横坐标，新梢和叶片的生长量或日生长量为纵坐标，绘制生长动态曲线。
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三是，关注人文关怀特点，受众的情绪往往会受到播音主持人情绪的影响，所以，在录制节目的时候，播音主持人应流露、表达自己的真情实感，提高语言表达方面的人文关怀特性，才有助于提高语言感染力。
四是，突出语言亲和力特点，播音主持要使用受众常用语表达主持内容，才有助于改善语言亲和力，缩短和受众的间距，赢得受众喜爱。
(五)播音主持应积极训练基本功
播音主持人在日常工作中要积极训练基本功，练习发声与基本呼吸状态，提高自身在节目主持中的胸腹式联合发声运用水平，使声音充满弹性、更加饱满，从而改善自身融合气息、情绪、声音的水平。因此，播音主持应积极参与学习、训练，如参加培训班，学习发声技巧等，或根据自我节目主持特点有目的性的展开训练，帮助自身夯实基本功、锻炼语言使用技巧，为自身培养独一无二的播音主持语言风格，促使节目主持中的语言魅力得到强化。[3]
三、结束语
总之，播音主持人应重视播音专业及相关知识的学习、积累，积极学习语言表达技巧等，才能在语言表达过程中和受众产生共鸣、提高节目制作效果。
参考文献：
[1]卢勉励.新媒体背景下播音主持人如何更好提升工作质效[J].视听，2019(07)：152-153.
[2]祝艳.如何提高播音主持的语言魅力[J].传媒论坛，2019(10)：110.
[3]肖波.广播播音主持的艺术个性提升策略[J].科技传播，2018(20)：18-19.