"双一流"建设背景下高校图书馆智库型信息服务研究
周 晨
(南京邮电大学图书馆,江苏南京 210023)
摘要: 文章采用文献调查法,结合词频统计,分析了"双一流"建设背景下高校图书馆智库型信息服务研究现状,论述了高校图书馆开展智库型信息服务的信息资源优势、人才优势、第三方优势.文章从数据采集服务、数据分析服务方面提出了高校图书馆开展智库型信息服务路径,为高校图书馆开展智库型信息服务提供有益参考.
关键词: "双一流"建设;高校图书馆;智库;信息服务
0 引言
2015年10月国务院发布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,"双一流"建设成为高校提升办学质量和办学水平的核心任务,不同层次的高校都在谋划并制定适合自身发展需求特点的学科建设规划和学校发展规划.高校"双一流"建设成为推动图书馆服务转型的重要契机,图书馆应充分发挥其文献信息中心、知识整合中心、决策支持中心的优势,以"双一流"建设为目标,以数据分析为手段,构建新型图书馆信息服务体系,参与到高校"双一流"建设的进程中,成为高校学科建设、科研规划和学校发展的智库.
1 "双一流"背景下高校图书馆智库型信息服务研究现状
1.1 相关研究文献发表时间及趋势分析
为了解高校图书馆开展智库型信息服务现状,笔者于2019年7月在中国知网(CNKI)数据库通过检索式"篇名=图书馆*智库"进行检索,共获得342篇相关文献,相关研究文献发表的时间分布情况如表1所示.
从表1可以看出,早在2009年就有学者开始关注该研究领域,文章提出图书馆应主动抓住机遇,全面开展智库服务,但并未在图书馆界引起广泛关注,2009年至2011年年度发文量均为1篇,直到2012年关于智库的研究才开始逐渐增多,研究发展呈现出较为平缓的趋势.2013年,习近平总书记提出了建设中国特殊新型智库的发展要求,新型智库建设上升到国家战略的高度,智库研究进入了快速发展阶段,图书馆智库研究发文量实现跨越式增长,根据文献增长规律可以推断,2018-2019年有关图书馆智库研究的发文量应呈平稳或增长趋势.
1.2 相关研究文献关键词词频统计分析
关键词是对文献主题内容和研究成果的精炼表达.关键词词频能直接反映出学科研究领域受关注的程度和发展趋势,关键词出现频率越高的学科领域,其研究的集中程度就越高,就越有可能是某研究领域的学术热点.相关研究文献高频关键词如表2所示.
在过程监控方面需跟踪某台在装发动机的详细进度和预计完工时间等，根据装配过程数据世系模型，给出如下定义：
从组织机构来看,高校图书馆作为信息服务机构不属于任何院系或职能部门,具有相对的独立性,不受其他利益关系的影响,避免科研评价过程中人为干预因素,保证了科研分析评价的客观性、公正性,因此,图书馆出具的学科综合竞争力分析评价报告较少受到立场方面的质疑.图书馆的独立性能够更好地利用专业化的方法为高校的学科建设规划、教育资源配置及人才培养方案等提供参考和决策支持.
表1 相关研究文献的时间分布情况
表2 相关研究文献关键词词频统计
（2）激励机制不够。目前船舶运行服务外包公司对船员管理方面缺乏激励机制，船员工资基本上是大家的全部收入，其他相应的考核奖励和补贴基本上没有，干多干少一个样的局面导致了部分船员混日子。从人事管理角度来看，人才的竞争必然要求建立相应的激励机制作为配套措施，只有制定了相应的激励政策，竞争的环境和结果才能得到根本保障。
2 高校图书馆开展服务"双一流"建设的智库型信息服务的优势
2.1 信息资源优势
高校图书馆作为学校的文献信息中心,不仅具有保存信息资源的职能,还承担着运用信息资源实施知识再创造的使命,图书馆丰富的馆藏资源为开展智库型信息服务奠定了扎实的物质基础.教学活动和科研活动在高校"双一流"建设过程中占据主导地位,图书馆丰富的馆藏资源是学校开展教学、科研活动的重要文献保障.在"双一流"建设中,图书馆应结合学校优势学科定位、学科布局规划以及学科资源建设方案,优化馆藏结构,可采用文献计量分析等方法全面梳理图书馆对学校优势学科和潜在学科的资源保障情况,特别要加强优势学科及潜在学科的外文电子期刊资源建设,对馆藏电子资源进行科学评估,分析馆藏电子资源的学科分布与学校的学科发展方向是否一致.例如,从2015年开始,北京大学图书馆进行了比较大的机构调整,把全馆所有资源建设都集中到资源建设中心,开展"学科化采访",学科资源建设由学科采访馆员、分馆馆员和院系学科文献资源建设专家团队三方共同完成[7].
2.2 人才优势
目前,ESI是国际范围内普遍认可的对科研成果进行多维度计量分析和综合评价的重要科研分析工具之一,可以对高校的科研水平和学科发展趋势进行定期跟踪分析,通过对ESI数据的选取和加工整理,可以查找到各高校进入全球前1%的ESI学科数量及ESI高被引论文、热点论文及研究前沿,可准确地定位各高校及学科在全球机构范围内或者区域机构范围内的排名.高校图书馆应利用ESI科研分析工具,定期开展对学校ESI学科论文的二级单位贡献率、学科影响力、教师学术表现的分析与梳理,对各二级单位、学科、教师对ESI学科发展的贡献率以及教师的学术表现和影响力进行全面评估,为学校精准扶持潜在学科及组建核心科研团队提供依据;定期对学校进入ESI学科的期刊论文主题进行分析,把握ESI学科的主要研究领域,为学校学科发展方向、资源配置提供依据;定期对学校进入ESI的学科进行跟踪,将学校进入全球前1%的学科数量、高被引论文数、热点论文数等与区域范围内同水平高校进行对比分析,为学校全面了解自身ESI学科发展状况提供学科竞争力分析报告,为学科建设提供精准的数据支撑.
2.3 第三方优势
从表2可以看出,目前相关研究文献中,研究内容主要分为两大类:(1)高校图书馆作为信息资源服务机构参与智库建设服务;(2)高校图书馆作为智库向高校、政府、企业等单位提供智库型服务.有关高校图书馆作为信息资源服务机构参与智库建设服务研究方面,黄如花等[1]分析了图书情报机构服务新型智库的可行性,并提出了为新型智库服务的5种基本途径;李爱华等[2]基于图书馆员的视角,证实高校图书馆有建设智库的能力以及在建设中应遵循智库建设原则;赵雪岩等[3]通过文献调研与实践分析了高校图书馆在文献资源、人力资源、学科服务方面具有参与智库建设与服务的优势,并对图书馆参与智库建设与服务的路径进行研究.关于高校图书馆提供智库型服务方面,马芳珍等[4]以北京大学图书馆为例,介绍了北京大学图书馆在智库型服务方面的探索与实践,提出了高校图书馆开展智库型服务的策略;王凤满[5]通过分析高校管理层、高校科研团队、当地政府部门以及企业等的智库型服务需求,构建高校图书馆智库型服务体系;杨群等[6]基于高校图书馆智库型信息咨询服务的现状,分析了大数据视角下现阶段智库型信息咨询服务的需求分析、服务层次、服务模式,对高校图书馆如何更好地开展智库型信息咨询服务提出了建议.
3 "双一流"背景下高校图书馆智库型信息服务路径探析
3.1 数据采集服务
总之，数据分析观念自提出并实施以来，取得了一些阶段性的成果，但也存在一些问题需要持续、深入的合作研究和探索.为了进一步推进统计与概率课程的改革，研究者和实践者需要对数据分析观念引起高度关注，加强对研究现状的考察和问题的解决，进而落实数据分析观念的培养目标.
纵观上述研究成果,目前国内对高校图书馆开展智库型服务方面的研究较多地集中在需求分析上,一些案例也较多地从图书馆咨询服务、信息服务或情报服务的视角进行分析,对具体的智库型服务模式进行集中探讨者较少.本文旨在探索"双一流"背景下高校图书馆如何提供智力支持和参与决策的智库型服务,探讨高校图书馆智库型服务模式.
3.2 数据分析服务
2.工作条件：(1)相关的论文与著作以及当代画家画作的图片资料。(2)购买一些高清绘画图册，以便更好的了解绘画技能。(3)咨询相关专业的老师，以及通过自己导师的指点改进自己的不足。
学科竞争力是"双一流"建设的核心与关键.为加快"双一流"的建设目标,高校图书馆应充分利用其擅长的数据采集与计量分析能力以及科研部门对学科发展背景和国家相关政策的掌握,对学校的整体科研状况、态势的把握进行更加精准的处理,最终为学校的学科建设提供决策支持服务.
3.2.1 学科竞争力分析
高校图书馆拥有大批具有不同学科背景,长期从事信息服务和学科服务的专业型人才,他们普遍具有较高的信息素养和较强的信息分析能力,能够利用数据分析工具以及现有的分析软件开展数据分析和数据处理工作,对图书馆信息服务有着丰富的实践经验以及积极深入的思考,是高校图书馆开展智库型服务的核心竞争力.同时,与其他类型图书馆相比,高校图书馆的人才队伍在理论素养和科研能力方面更具优势,他们能够更多地接触到行业发展的前沿动态和技术革新[8].因此,人才优势是高校图书馆开展智库型服务的基础,高校图书馆应加强馆员队伍建设,提高馆员素质,在"双一流"建设中发挥更大的作用.
数据采集是指采集与学校"双一流"建设相关的数据资料,大致可分为两部分:一是学校内部数据,包括学校的学科数量、学科规模、经费投入、科研数据以及科研经费的分配情况;二是学校外部数据,包括政府教育政策信息、行业发展信息、人才需求信息、学科横向纵向竞争环境.图书馆应充分发挥信息采集的优势,根据学校学科发展的需要,定期从各组织机构内部、公开出版物以及网络资源中采集"双一流"建设方面具有代表性和前瞻性的数据资料.在"双一流"建设过程中,图书馆对优势院校、同类院校以及世界一流院校的学科动态信息要进行定期跟踪采集,对国内外高校的评价指标与排名进行数据分析.目前国际上至少有40多个知名的大学或学科排行榜,图书馆应通过各类型数据库、信息平台采集并获取相关数据,进行分析、加工、整理,以报告、报表等事实数据的形式提供给高校学科建设管理部门,为管理部门的科学决策提供事实依据.
3.2.2 人才评估
一流的大学要有一流的人才队伍,高校需要不断引进高端科研人才,对引进人才的第三方评估就显得尤为重要.人才评估主要是对学者科研能力和科研投入产出与影响力进行客观综合分析与评估.图书馆可利用SCIE,ESI等科研分析工具对拟引进人才的整体发文及影响力情况、H指数、通信作者占比分析、第一作者占比分析、国内外合作分析、JCR分区占比分析、期刊影响因子分析、引文趋势分析等客观事实数据对拟引进人才的科研能力、学术产出、学术影响力及发展趋势进行综合分析与评估,为学校人才引进部门提供精准数据支撑.同时,还可以利用ESI,SCIE等科研分析工具对学校现有的科研人员出具基于数据的评估报告,对其发表的论文、引用情况做定期跟踪发布,为二级学院的科研绩效管理提供客观依据.
3.2.3 科研竞争力分析
I will never forget the day.We first met each other on the day.
高校图书馆科研竞争力分析能够为高校管理决策层科研资源配置提供数据支撑,高校管理决策层需要在全面了解院系科研发展情况的基础上,辨别出较有潜力的学科领域和科研团队,合理配置科研资源.因此,针对各个学科或二级学院进行科研竞争力分析,将有助于管理决策准确把握各学科在国内外所处的位置,科学判断学校所面临的竞争态势,合理分配科研资源[9].科研竞争力分析可从3个方面展开:第一,是本机构整体科研竞争力,主要分析本机构论文被SCIE,ESI等科研分析工具收录和引用的情况,并将其在区域范围内与国内外知名高校或同水平高校进行对比分析,客观评估本机构目前的科研水平,定期跟踪特定时间段内机构论文的收录及被引数量变化,整体把握本机构科研竞争力及发展趋势.第二,是本机构各学科科研竞争力,根据SCIE,ESI等客观数据,分析本机构发文量较为活跃的学科以及本机构进入全球1%具有一定影响力的学科论文发表篇数及其被引用情况,在区域范围内与国内外知名高校或同水平高校进行比较.第三,是本机构二级学院的科研竞争力,主要分析各院系论文的收录数量及被引用情况,客观分析特定时间段内各院系发表的论文被SCI,SSCI,A&HCI收录及被引用的数量,并预测其发展趋势,对JCR核心期刊、ESI的论文进行统计分析,识别出各院系具有科研影响力的学术论文及其作者.
4 结语
在"双一流"建设背景下,开展智库型信息服务是高校图书馆新型服务能力的重要体现,也是图书馆自身转型和发展的迫切需要.图书馆作为高校的文献信息中心,在智库型信息服务方面有着得天独厚的优势,图书馆应充分利用自身的优势,创新服务理念、提升服务能力,积极开展智库型信息服务,在服务中壮大自己、发展自己,确立和强化图书馆在"双一流"建设中的核心地位,提高图书馆核心竞争力,更好地为学校"双一流"建设提供强有力的支撑.
参考文献
[1]黄如花,李白杨,饶雪瑜.面向新型智库建设的知识服务:图书情报机构的新机遇[J].图书馆,2015(5):6-9.
[2]李爱华,蔡宏,蔡越蠡.新信息环境下高校图书馆智库能力建设研究——以吉林特色新型智库为例[J].图书情报工作,2016(22):34-40.
[3]赵雪岩,彭焱.高校图书馆参与高校智库建设与服务的优势及路径研究[J].图书情报工作,2016(22):28-33.
[4]马芳珍,李峰.高校图书馆智库型服务探索实践及思考——以北京大学图书馆为例[J].图书馆杂志,2018(9):64-69.
[5]王凤满.我国高校图书馆智库型服务体系研究[J].图书情报工作,2015(23):45-50.
[6]杨群,莫再峰,刁羽.大数据视角下高校图书馆智库型信息咨询服务模式浅析[J].图书馆学研究,2018(12):68-73.
[7]朱强.图书馆资源建设的转型:以北大图书馆为例[J].上海高校图书情报工作研究,2017(3):5-12.
[8]陆雪梅.高校图书馆服务新型智库建设的思考[J].图书馆学研究,2016(8):79-82.
[9]艾春艳,赵飞,游越,等.基于机构决策的科研竞争力评估方法初探[J].大学图书馆学报,2013(5):84-86,67.
Research on think-tank information service in university libraries based on the construction of"Double First-Class"universities
Zhou Chen
(Nanjing University of Posts and Telecommunications Library,Nanjing 210023,China)
Abstract: By using the method of literature investigation and word frequency statistics,this paper analyzes the present situation of the research on think-tank information service in university libraries under the background of"double first class"construction,and discusses the advantages of information resources,talents and the third party in carrying out think-tank information service in university libraries.This paper puts forward the way of developing think tank information service in university libraries from the aspects of data acquisition service and data analysis service,which provides a useful reference for university libraries to carry out think-tank information service.
Key words: "double first-class"construction;university library;think tank;information service
中图分类号: G251.5
文献标志码: A
作者简介: 周晨(1980-),女,江苏泰州人,馆员,硕士;研究方向:学科服务.
(责任编辑 王永超)
标签：“双一流”建设论文; 高校图书馆论文; 智库论文; 信息服务论文; 南京邮电大学图书馆论文;