如何进行课后复习论文
2022-09-02阅读(824)
问：学生如何进行有效的复习？
- 答：重点复习薄弱科目。
同时，要多看看平时的错题，这样复习是最高效的。 - 答：我认为高效率复习的关键在于如何“在最短的时间内重复更多遍考点”。我一般把期末复习分为四个阶段：第一个阶段是从头到尾看一遍教材或者课件，把重点画出来；第二个阶段是是把每一章节的重点整理到纸上；第三个阶段是不看教材，只把刚刚整理的知识点作为唯一参考，做一遍重点的练习题，并根据练习题完善之前整理的知识点。第四个阶段，是考前一到两天，不断地看整理好的知识点，直到进入考场。
- 答：(1) 及时复习
在刚刚开始学习新知识的时候，很多人容易忘记新学的内容，之后再呈现缓慢的递减趋势。所以一定要注意这条规律，及时复习。
针对每天从学校学习一些新东西的情况，在当天进行复习，在写完作业之后复习会比较好。
也可以每天晚上睡觉前想一想:“我今天学到了什么?”然后在自己脑海中梳理这些东西。如果不及时复习，长时间很容易忘记，再将很多内容集中在短时间复习，效果自然不好。
(2)分散复习
如果你有60分钟的复习时间，你想一次复习完吗?还是分几次来完成呢?心理学家对这一问题进行了长期的实验，结果表明，长期以来分散的复习要优于集中的复习。
对于中学生来说，其身心发展的特点也要求采用分散复习的方式。所以，不妨每次复习20分钟，中间休息后再复习，这样不会疲劳，复习的效果也会更好。 - 答：学生复习的时间和复习的形式，只要大家能及时复习新学的知识点，并采用多样化的复习方法，就能达到更好的复习效果。
- 答：温故而知新，通过正确的复习所学知识，可以更好的理解和掌握已学的知识。要做到正确有效的复习应注意以下几个方面：第一，做到课后复习和阶段复习相结合，使每天学到的知识和近一段时间学到的知识系统复习。第二，做到前后知识的连贯性，避免知识孤立，第三要注意每次做课后作业前要先进行复习达到所学知识熟练了在做作业，第四复习时要认真回忆每个知识点老师是如何解释的，一定要达到彻底理解其含义，不要应付了事，更不要图快，保证质量。
- 答：1.
重回忆，使知识巩固化。记忆是需要不断重复的，通过不断反复记忆，知识才可能真正变成自己
2.
重补缺，使知识完整化。
3.
重理解，使知识系统化。复习过去的知识 - 答：学生有效进行复习要做到这两点，分别是复习要注意时效性、复习形式要多样化。复习要注意时效性 同学们要尽量做到每天放学后及时复习当天所学内容，因为德国的心理学家艾宾浩斯给我们总结了遗忘的规律，人的遗忘从学习完成以后就开始了，而且刚学完时的遗忘速度最快，随着时间的推移，遗忘的速度会大幅降低。所以，学习与复习的间隔时间越长，复习的效果越差，同学们要有效进行复习必须做到及时复习。此外，同学们还要在周末把本周学习的内容系统地复习一遍，因为学完知识以后的一周内是遗忘速度最快的时间段，只要同学们把握住这个关键期，反复地复习巩固新学的知识点，就能把这些内容长久地保持在记忆中，达到非常好的复习效果。
- 答：高三如何进行有效的复习吗？实在应该听从好书的好一些。比较需要复习的呃，奖励的方法啊，用心去记，用心去学，就能对自己有很好的帮助。
- 答：复习要注意时效性，要尽量做到每天放学后及时复习当天所学内容，因为德国的心理学家艾宾浩斯给我们总结了遗忘的规律，人的遗忘从学习完成以后就开始了，而且刚学完时的遗忘速度最快，随着时间的推移，遗忘的速度会大幅降低。所以，学习与复习的间隔时间越长，复习的效果越差，同学们要有效进行复习必须做到及时复习。此外，同学们还要在周末把本周学习的内容系统地复习一遍，因为学完知识以后的一周内是遗忘速度最快的时间段，只要同学们把握住这个关键期，反复地复习巩固新学的知识点，就能把这些内容长久地保持在记忆中，达到非常好的复习效果。
- 答：学生如何进行有效的复习，学生必须听从老师的老师让怎么复习，就怎么复习准没错。
- 答：①复习时机要得当。 a. 及时复习。 b. 合理分配复习时间。 c. 间隔复习。 d. 循环复习。
②复习方法要合理。 a. 分散复习与集中复习相结合。 b. 复习方法多样化。 c. 运用多种
感官参与复习。 d. 尝试回忆与反复识记相结合。
③复习次数要适宜。 a. 复习内容的数量要适当。 b. 提倡适当的过度学习。
61④重视对记忆品质的培养。
⑤注意用脑卫生。 - 答：首先要制定一个学习计划，然后根据制定的学习计划安排合理的时间，从而才能提高学习效率。
- 答：平时一定要做一定的习题来巩固，做章节练习，还有单元测试，考试前一定要做整套试卷才行尤其对于做错的题目要仔细分析，理解透彻才行。
问：初中生怎样进行课后复习
- 答：关于复习方法，可以给你一些思路：
1、教材为本，整体复习。课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。
2、制定看书计划、绘出知识结构网络图，形成完整的知识结构体系。归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。
3、你可以通过开发大脑潜能来提高学习效率，高效率使用大脑的你，是提高学习成绩最关键的一步。记得读高一时，下载过一套开启潜能的课程《特斯拉潜能训练》。在课程的训练下，我掌握了各种高效率使用大脑的技巧，记忆力，理解力，想象力都提高了，学习成绩突飞猛进，最终考上了大学。希望我的分享能帮到你，祝你顺利，请采纳！
问：《大学语文》议论文复习重点：《如何避免愚蠢的见识》
- 答：通常有集中复习、分散复习、穿插复习三种形式。课后复习宜于分散、经常进行。以记忆为主的学习内容，如英语的单词、语文的背诵课文，要今年多次重复以强化记忆，应分散复习。阶段复习最好集中用整块时间，一次复习深透为好。当然集中复习又可将性质不同的课程（如史地、数理）交替安排，穿插复习，使大脑各神经区得到轮换休息，脑的工作效率高。
问：如何进行有效的复习？
- 答：(๑‾᷅^‾᷅๑) 嫌弃你
- 答：对于百词复习，需要把每个词都巩固一遍；或听写一下错的词，加深记忆。还可积累课外词。如：竟相，浮光掠影，旱涝保收等；除此之外，还需要摸高速度，不施拉。态度认真。
- 答：集中一次的学习打
散成数次学习，并且拉开每次学习之间的时间间隔，这样的复习效果会更好。就像小时候我妈看我学习，就和我说，你干嘛非要一次把这本书看完，今天看点明天看点，不就行了吗？当时真的没有当回事，现在想来，我妈还是有点心理学家的智慧。 - 答：复习是对前面已学过的由新变旧的知识进行巩固，进行系统再加工，并根据学习情况，进行适当调整。这个复习的过程，不仅仅让人只是被动而简单地巩固记忆，还能从再学习中，经二次，甚至三次、多次的反复学习，获得第一次、第二次即前面的复习中未曾学到或者未理解、理解不深的新知识。这便是“温故而知新”。温，就是复习，故，就是已经学过的。温习旧的而获得新的知识。一些记性好的同学，就是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复、习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。
