吴启晖 福建省东山县文昌初级中学 福建 东山 363400
【摘要】随着国家对素质教育重视程度的提高，体育测试成为中考的一项重要内容。升学体育考试涉及考生的切身利益。体育教师在中考体育测试中的指导作用至关重要。使学生、家长及社会各界进一步了解考试体育的重要意义、考试内容和要求，引导他们正确认识和对待体育考试，掌握一些考试方法技巧，才能保证中考体育取得理想成绩，促进学生健康成长。
【关键词】健康第一；以考促练；体育素养
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）11-136-01
福建省教育厅于2018年11月27日发布《福建省教育厅关于印发福建省初中毕业升学体育考试指导意见》2021年将体育考试列入升学考试科目并以40分计入录取总分。目的是要“以考促练”，正确引导学生积极、主动参与体育锻炼，养成良好的体育锻炼习惯，从而增强体质，健全人格、锤炼意志。树立学生终身参与体育锻炼、“健康第一”的理念。那么作为一线的体育学科老师，在教学中如何为达到“以考促练”的目的做些什么？结合自己的教学体会，我觉得可以做到以下几点：
一、认真学习文件，领会体育考试的精神实质
文件从考试的原则与目的；参与对象与项目考试项目设置与分值；……等方面来进行传达，特别对“福建省初中毕业升学体育考试项目测试细则”进行详细说明。该文件在考试内容的设置既考虑到学生性别上的差异，同时也充分考虑学生的个体差别，让学生根据能根据自己的特长选择考试的项目。如有些项目是必考，有些是抽考，有些是抽选考。明确考试细则老师可以尽早做好教学计划、教学进度的安排。
二、加强政策宣传，强化体育考试的重要性
本着对全体学生负责的态度，应把这个指导意见，特别是体育考试项目的设置及分值、考试方法传达至每位考生及其家长，引起每位学生和家长们的重视。
1、通过班会、家长会的方式，把体育考试的内容详细介绍给学生和家长。我们可以从考试项目的设置，考试的方式，考试的时间等方面来做分析，让家长能够科学合理的利用课余时间督促自己的孩子利用课余时间进行体育练习，这样才有可能提高体育考试的成绩。
2、充分利用微信平台进行宣传和动员。现在每个班级都建立自己班的微信群，利用微信群发布包括考试项目、练习方法、考试方法等等，有利于有针对性的指导学生进行课外练习。
3、利用学校的宣传栏、LED屏幕、走廊通道制作宣传图片。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆现在印刷制作工艺非常先进，我们可以对体育考试的所有项目及分值、个个项目的练习方法、辅助练习手段等等进行设置，并且插入生动有趣的图片制作成宣传图片挂在学生能够随时看到的地方。让学生随时都能看到、找到他们不清楚，不了解的项目的练习方法，改善练习手段或纠正错误的练习方法，从而提高他们的成绩。LED屏幕不间断的滚动播放考试项目的测试方法和练习手段。让学生在无意识间的学习到相应的考试知识。
三、教师精心备课，提高课堂效率就是提高学生成绩
学生在思想，态度上能认识到体育考试的重要性。作为老师也同样要重视起来，认真组织好每节课。首先，要了解学生的班级情况，学生的个人情况。该班是什么样的班级，哪个方面见长，哪个项目偏弱，那个学生的哪个项目偏差……作为教师都应该心里有数，就是所谓的要做到“知己知彼”方能“百战百胜”。只有知道了班级、知道了学生方能“对症下药”。备课就要在此基础上，老师才能设计好教学的重点、难点。其次，要认真钻研指导意见中的场地与器材、测试方法和测试的注意事项。以测试方法为指导，才能有目的性的练习。如篮球考试测试方法规定：“考生在起点线后持球站立，当听到出发口令后，按图中箭头所示方向单手运球往前依次过5排标志杆，返回时再依次过5排标志杆，最后考生和球均越过终点线时结束。每人考两次，记录其中成绩最好的一次。我们老师就应该知道除了绕杆外运球只能是单手（当然可以是左手，也可以用右手）。其中注意事项也做详细的规定，而且可以考两次，这样就不会加大学生的心理负担和心理压力，能让学生从容应试。”再次，针对学生中的一些弱项，作为老师应当寻找出一些练习的辅助练习方法给予帮助，以便提高练习的成效。如有部分女生的一分钟仰卧起坐她就是做不起来，我们就可以让她们先在有斜坡的地方完成练习，让她们体验练习方法以及成功的喜悦，再慢慢的回到平地上练习。四、打“有准备的战”，充分利用校内外的课余时间进行体育锻炼
因为考试的可选项目多，仅限于在课堂上的练习时间是不够的。《福建省教育厅关于印发福建省初中毕业升学体育考试指导意见》中给出的考试项目多达十余项，而且体育这学科与其他学科有着很大差别，那就是不可能通过短时间的强化练习就可以提高运动成绩的。体育锻炼只有通过不断的坚持，不断的积累才可能提高成绩的。说实在的初中三年时间，真正可以用于上体育课的时间是有限的；用于考试项目教学的时间又少；真正可以用于学生考试项目练习时间更少。因此，只有充分利用课余的时间加强练习，让自己的考试项目更加得心应手，才有可能在体育考试中取得更好的成绩，从而达到“以考促练”的最终目的。
总而言之，借助初中毕业生升学考试体育科目以40分的计入录取总分的契机，作为学科老师应本着为学生负责的态度，引导学生端正体育练习的态度，调动学生体育锻炼的积极性，提高学生体育考试成绩。但最终的目的是能够通过体育考试来促进学生积极参与体育锻炼，树立学生终生参与体育锻炼的理念，提升学生体育核心素养。
参考文献
[1]http://fashion.ifeng.com/c/7mEYktOh3kb《初中引体向上，全军覆没！我们在努力培养新时代的“东亚病夫”？》
[2]2018年11月27日《福建省教育厅关于印发福建省初中毕业升学体育考试指导意见》的通知
论文作者:吴启晖
论文发表刊物:《中小学教育》2019年11月2期
论文发表时间:2019/12/9
标签：考试论文; 体育论文; 项目论文; 学生论文; 福建省论文; 方法论文; 时间论文; 《中小学教育》2019年11月2期论文;