现在很多学生在生活中受到流行音乐的影响比较深，大家都喜欢听流行歌曲，但是小学音乐课堂上学生学的基本上是一些传统歌曲，面对音乐课堂上的传统音乐，学生却不懂欣赏，上课的时候也提不起劲。教师要引导学生正确的看待流行音乐和传统音乐，在流行音乐中选出好的部分，并将这部分优秀的流行音乐融入到传统的音乐课堂中，激发学生对音乐课的兴趣。面对这个时代五花八门的流行音乐，教师也要在课堂上教会学生去分辨不同流行音乐的质量和好坏，从而提升学生的音乐鉴赏能力和音乐素养。
一、引入健康积极的流行音乐，提升学生的音乐鉴赏能力
现在流行的音乐五花八门，然而小学生对流行音乐的健康与否以及好坏难以辨别，他们很有可能是因为在生活中经常听到或觉得歌曲的曲调朗朗上口所以就喜欢上了。想要在课堂上引入流行音乐，首先要保证所引入的流行音乐所表现的内容是积极健康向上的，教师可以对学生所喜爱的流行音乐的种类做一个调查，在从中选取优秀的流行音乐作品，然后在小学的音乐课堂上针对选取的音乐作品带领学生进行鉴赏。现在有很多学生喜欢的流行音乐与小学阶段学生的年龄很不相符，教师应当在音乐课堂上对学生进行一个正确的引导，让小学的学生少听一些与年龄很不相符、且没有什么营养的流行歌曲，而是要让学生具备一定的音乐鉴赏能力，去听一些有意义的歌曲。
例如：以《同一首歌》为例，这首流行歌曲也是人们家喻户晓的一首歌，很多学生可能在电视上或者生活中其他地方听到过，很多学生对这首歌的兴趣比小学音乐教材上的那些歌曲的兴趣更大，所以教师可以选择这首歌曲，在课堂上进行这首歌的教学，同时再结合小学音乐课本上的要求，从欣赏歌曲的演唱入手，再教学生用正确的眼光去辨别一首流行歌曲的好坏。在学生学习流行歌曲的同时，可以激发出学生上音乐课的积极性和对各种音乐的兴趣，增强学生的音乐素养和音乐鉴赏能力。可以说，教师要注意所选取的流行音乐是否积极健康，不能随便就引入一些乱七八糟的流行音乐到小学音乐课堂上，而是以让学生受益为目的进行流行音乐的教学。
二、品味优秀流行音乐的优美旋律，增强学生的音乐审美体验
流行音乐虽然五花八门质量也参差不齐，但是很多热门的流行歌曲都是十分优秀的作品，这些流行歌曲的旋律十分优美，歌词也富有寓意，是十分适合小学学生欣赏传唱的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆教师可以选取流行歌曲，在课堂上带领学生一起品味流行音乐中那优美动听的旋律，让学生在优美的旋律中感受音乐带给人的魅力，促进学生和音乐进行对话，引起学生的共鸣，同时让学生在音乐中获得美好的体验和感受，激发出学生对音乐的喜爱，同时有有益于小学音乐课堂教学效率的提升，帮助教师更加顺利的进行音乐教学，提高小学音乐教学的质量。
例如：比如《外婆的澎湖湾》这首歌，主要表达的是一个孩子和它的外婆之间的祖孙之情，旋律也特别优美悦耳。这首歌的歌词描绘了澎湖湾的夏日美景，还有和外婆在一起的那些美好回忆。如果在小学音乐课上播放这首歌，就能让学生一边聆听歌曲中优美的旋律，再跟着旋律感受歌词描写的那些美好景象，很容易就引起小学生的共鸣，让他们聆听歌曲的过程中想起自己的外婆或家人，促进学生对音乐课产生好感，从而让学生爱上音乐课，在音乐课的学习中不断增强自己的音乐素质，促使小学阶段的素质教育落到实处。可以说，教师要让学生欣赏到流行音乐旋律中的优美之处，促进学生在优秀的流行音乐中获得良好的审美体验。
三、引入学生感兴趣的流行音乐，提升学生学习音乐的热情
学习最重要的就是让学生找到自己的兴趣所在，很多小学学生对于流行歌曲有着很大的兴趣，但是对于传统的音乐课却没有什么兴趣，很大原因是传统小学音乐课堂上教的那些歌都是一些优秀、但是却难以吸引学生的兴趣的歌曲。所以，为了增强学生上音乐课的兴趣，教师可以适当的在课堂上增加一些符合潮流、在学生中间传唱度较高、且学生们都喜欢的流行歌曲，以此来提升学生的兴趣，让学生能更加热爱音乐课。
例如：小学生之间较为出名的歌曲一般有《隐形的翅膀》，《江南》等出名的流行音乐，很多学生都很喜欢这些歌曲，一方面是因为歌曲好听，另一方面是这些歌很符合当下的潮流，如果教师能在小学音乐课堂上加入一些流行歌曲，就会拉近学生与课堂的距离，让学生产生亲切感，激发出学生认真学习的兴趣。可以说，合理利用流行音乐进行课堂教学，能够有效激发出学生对音乐课的学习兴趣，促进学生积极认真学习音乐，从而提升课堂听课的质量。
总之，教师既要看到流行音乐的优点所在，有效利用流行音乐来辅助学生进行音乐课堂的学习，又要针对质量参差不齐的流行音乐进行筛选，在适量适度的原则下，合理选择流行音乐，并结合现有的小学音乐教学进行音乐教学。设置音乐教学课的目的就是为了让学生接受到更好的素质教学，在音乐中陶冶情操。提升学生的音乐素养，培养学生的音乐能力。教师可以多站在学生的角度来思考一下，以学生的眼光来看待如今的流行音乐，通过流行音乐走进课堂的形式，可以促进学生在流行音乐中学到更多专业音乐知识。
参考文献：
[1]朱蕾.流行音乐在小学音乐教学中的应用[J].考试周刊,2017(81):47-47.
[2]杨萍.浅谈流行音乐在小学音乐教学中的应用[J].北方音乐,2018(8).
论文作者:王伟凤
论文发表刊物:《中国教工》2019年第3期
论文发表时间:2019/5/20
标签：流行音乐论文; 学生论文; 音乐论文; 音乐课论文; 小学论文; 流行歌曲论文; 教师论文; 《中国教工》2019年第3期论文;