摘要：随着企业的不断发展，企业之间的竞争力也在不断增大，维持企业长久发展的保障是加强对企业职工教育培训工作。电力企业作为我国重要企业之一，必须在其经营体制中加入职工教育培训工作，并加强培训，以增强企业职工的凝聚力，提高企业职工素质，才能维持电力企业的发展。本文主要分析电力企业职工教育所存在的问题，并提出相应的培训措施，希望对读者有所帮助。
关键词：竞争力；保障；凝聚力
随着我国经济的飞速发展，我国的电力企业取得了很大进步。目前，虽然电力企业所取得的成就较大，但仍面临着职工整体素质较低的问题，对电力企业的发展产生了一定程度的影响[1]。对于电力企业来说，当前的主要任务为加强对职工的教育培训工作，努力提高职工素质，增强凝聚力，从而提高电力企业的综合竞争力，保障企业的长久发展。
1 电力企业职工教育培训的意义
现阶段，我国的市场经济在不断发展，企业之间的竞争越来越激烈[2]。许多新技术及新设备不断被应用于电力企业建设中，使企业职工的操作技能和知识水平已无法满足当前企业的发展要求，因此增强企业竞争力的重要因素为培训高创新能力及高技能的人才。从企业的发展过程看，电力企业的改革对管理提出更高要求，对电力企业职工加强培训刻不容缓。随着人们对企业要求的不断提高，职工应该认识到，任职于企业并不单纯为了高收入，还需要对升职空间及再教育等引起重视，唯有如此，才能使职工开拓创新，爱岗敬业，为企业提高综合竞争力。若电力企业对职工教育培训不重视，企业职工则会对前途失去信心，选择进入有前途有希望的企业，也可能敷衍塞责，态度消极，严重影响电力企业的发展。
电力企业职工的教育培训能有效提高企业员工整体素质，增强凝聚力，提高企业效益。其必要性主要如下：（1）通过企业职工培训，可有效促进员工与管理人员之间的交流，增强凝聚力；（2）提高职工的技术水平及综合素质，确保企业安全生产；（3）积蓄企业的后备力量，保持企业发展的生命力，提高企业的综合竞争力；（4）加强员工的归属感。
2 现阶段职工教育培训存在的问题
2.1职工对于教育培训缺乏积极性
电力企业是具有一定自身特殊性的企业，电力企业所生产的产品电属于一种特殊的产品，电不仅是国家的重要资源，也是一种商品，还具有公共性[3]。电力企业在输配电的环节中，又具有自然的垄断性。目前，大部分电力企业的职工满足于现状，加上与其他企业相比电力企业面临的竞争淘汰压力较小，因此缺乏参与培训的积极性。而作为电力企业的管理层，又未重视职工教育培训的重要性。
2.2培训方法不合理
目前，部分电力企业已开始重视对职工的教育培训工作，且具有各种各样的培训类型，如内部培训、学历培训、送外培训及继续工程教育等[4]，在实际进行培训工作时，应根据每个职工的具体情况选择相应的培训内容。但大部分电力企业缺乏对职工针对性的培训计划及培训内容，培训所使用的教材不够完善，重视理论培训，忽视操作技能技巧相关的知识培训。随着电力企业的不断发展，技能和专业知识的更新速度也在不断提高，培训的教材已经无法满足电力企业各岗位员工需求，加上培训的方式单一，培训目标不明确，不重视对员工操作能力的培训等，严重降低了培训质量。
2.3考核培训成果的方法过于简单
通过一段时间的培训之后，职工的岗位技能及整体素质应该具有很大进步，但多数电力企业考核培训成果的方式过于简单，往往选择卷面答题的方式对职工进行考核，虽然能一定程度上对职工培训的成果进行评价，但无法体现电力企业职工的创新水平及操作水平。
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3 加强电力企业职业教育培训的措施
3.1采用奖励机制调动职工积极性
电力企业在培训员工时，需要结合精神奖励和物质奖励。精神奖励属于一种无形奖励，进行精神奖励主要方式为精神上褒扬参与培训的职工，增强员工对企业的归属感，在培训方面能具有成就感，提高员工参与培训的积极性，从而提高员工的职业素养及技能水平。此外，员工的贡献与薪酬具有密切关系，只有不断提高员工的职业素养及技能水平，才能提高员工的贡献程度。通过建立与薪酬相关的培训体系，结合员工的培训成果和薪酬考核系统，建立科学的加薪和晋升机制，可有效提高员工的工作积极性，使员工能确立自身的奋斗目标，从而不断努力去达到目标。
3.2确立科学的培训方法
电力企业职工的教育培训工作中，企业管理层需要结合生产的具体情况，采取相应的培训对策，且培训内容必须与企业发展需要相符。因此，在进行培训时，首先需要详细调查企业经营现状，分析企业在哪些方面的不足之处，并制定针对性培训内容。此外，电力企业需要将自身发展所需要的人才结构与员工的实践能力及创新能力相结合，科学规划企业的各项资源。建立健全培训制度，确立合理的培训体系，提高员工积极性，切实提高工作质量。
3.3明确合理的考核方式
电力企业需要细致规划员工的培训考核及考核方案。虽然考核与培训息息相关，但电力企业还是要根据不同的培训内容及不同的培训目的制定相应的考核方案。敷衍了事的培训是无法取得显著成效的，而象征性的测验也不能正确评价员工的学习效果。培训之前，电力企业管理层可告知员工考核方案，使员工能针对性的进行学习，从而于短时间内取得显著效果。对于一些评定职称及取证等培训，所有员工都在考试中具有一定压力，因此不能过分的强调考核成果，避免增加员工压力，应引导员工正确的复习方式，从而取得优异成绩。总而言之，只有优化考核方式，才能做好电力企业职工教育培训项目的基础工作。
3.4采用先进的技术提高培训成果
随着社会的不断发展，网络技术和信息技术也在飞速发展中，电力企业所面临的竞争越来越激烈[5]。目前，电力企业的管理层可在培训中应用多媒体技术、远程技术等手段，有效提高培训成果。多数电力企业员工分散、下属单位分布广、凝聚力差，通过远程培训，能节省培训费用，优化培训资源共享。多媒体技术培训生动、形象，可有效提高员工学习兴趣，提高培训信息量[6]。
4 结论
随着我国经济的飞速发展，企业之间的竞争力也在不断增大，维持企业长久发展的保障是加强对企业职工教育培训工作。电力企业作为我国重要企业之一，虽然近年来取得了很大成就，但仍面临着职工整体素质较低的问题，对电力企业的发展产生了一定程度的影响。企业想要提高综合竞争力，必须具有符合企业发展需求的人才储备及人力资源，因此企业职工的教育培训工作具有重要意义。只有加强对企业职工的教育培训工作，才能有效提高员工的工作积极性，激发员工的潜力，为企业做出更多的贡献，创造更多价值，从而促进企业稳定发展。本文主要阐述电力企业职工教育培训的重要意义，分析目前教育培训工作中存在的问题，并提出相应的解决措施，希望对读者有所帮助。
参考文献：
[1]曾铮.关于加强电力企业职工教育培训工作的探讨[J].中国职工教育，2013，（20）：27-27.
[2]韩庆喜.电力企业职工教育培训工作的探讨[J].中国职工教育，2013，（20）：24-25.
[3]夏玲.关于加强电力企业职工教育培训工作的思考[J].魅力中国，2013，（25）：306-306.
[4]向晶.推进电力企业培训工作的探讨[J].中国电力教育，2011，（21）：43-44.
[5]杨洪波.新形势下电力企业职工教育培训工作探讨[J].通讯世界，2014，（15）：134-135.
[6]黄爱芳.试探如何开展好电力企业职工教育培训工作[J].企业文化（中旬刊），2015，（11）：274.
论文作者:孔纯
论文发表刊物:《基层建设》2015年36期
论文发表时间:2016/9/12
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