王秋霞
（胶州市第二中学 山东青岛 266300）
【关键词】流感；预防；高中生
【中图分类号】R19 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2015）09-0244-02
流行性感冒俗称“流感”，是一种由流感病毒引起的传染性极强的主要累及呼吸道的全身性疾病。主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或者被污染物品的接触传播。至今世界各地均有流感流行，每年约6亿人患流感，因流感的并发症死亡的人数超过100万。缺乏医学常识的人或者具有特定客观因素的人，容易患流感。有研究结果表明，学龄前期、学龄期、青春期流感病毒检出率最高，说明群居的在校学生时流感高发人群。高中生因为尤其特定客观因素，是容易爆发流行性感冒的群体之一。
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1.高中生易患流感的客观因素
高中生易患流感的客观因素主要有几点：一是高中生住集体宿舍，集体上课，集体活动，活动最多的人数可达上千人，流感病毒容易传染扩散；二是高中生学习紧张，免疫力相对弱，有流感病毒侵蚀时容易被感染；三是高中生没有家庭照顾，在校居住，对自身照顾方面不足，也是导致容易患流感的重要原因之一。
2.流感的临床症状、治疗及隔离
流感传染性强，流行广泛，传播迅速。流感的临床症状包括：畏寒、持续发烧、头痛、头晕、全身酸痛、乏力等，可伴有咽喉肿痛、流鼻涕、咳嗽、流泪等呼吸道症状，少数病例有食欲减退以及腹痛、腹胀、呕吐和腹泻等消化道症状。流感的并发症包括肺炎、鼻窦炎、支气管炎、肺心病的恶化、充血性心力衰竭等诱发因素，使全身或呼吸道局部防御功能降低时，原已存在于上呼吸道或从外界侵入的病毒或细菌可迅速繁殖，引起发病，尤其是患有鼻旁窦炎、扁桃体炎者，更易患病。流感的潜伏期通常2～3天，病程一般1～2周。
流感的治疗目前尚无特效药。主要是加强护理，发病后卧床休息，多饮水，进食易消化、营养丰富的食物，必要时给予对症处理，如发热、头痛给予阿司匹林等解热镇痛类药物，并发细菌感染给予适当抗生素治疗。
预防工作对于流感的发生与蔓延有着很大的影响，但是流感爆发因素有很多，有时不可预知和避免，因此，在发现高中生流感突发性事件时，一定要采取隔离传染源为核心的综合防治措施，采取隔离传染源、切断传播途径、保护易感者三措施相结合，必要时采取停课和区域封闭等方式。其次要教室加强通风，喷洒漂白粉消毒，告知学生注意个人卫生，勤洗手。也可给予中药预防，如口服板蓝根、柴胡、大青叶合剂等。预防流感最好的办法是接种疫苗，疫苗有减毒活性疫苗和灭活疫苗两种，高中生比较适合应用前者，应用后两周左右起到保护作用，有效期1年。
综上所述，在流感来临之际，认真做好预防工作，从思想上重视，行动上科学对待，早发现，早隔离、早治疗、早护理，防止流感在学校流行蔓延，同时也可以及时预防其并发症的发生，确保高中生的健康和平安。
【参考文献】
[1]吴新忠.浅谈流感及其预防和控制[J]，中国保健营养 临床医学学刊，2011年第6期.
[2]陈捷亮，胡芸文.流感防止研究新进展[J]，公共卫生与临床医学，2010年第4期.
论文作者:王秋霞
论文发表刊物:《心理医生》2015年9期供稿
论文发表时间:2016/4/27
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