“父母皆祸害”：我们的孩子怎么了，本文主要内容关键词为：祸害论文,父母论文,孩子论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
小组成员：人人都有一部“血泪史”
这个创建于2008年1月18日，有着24961名成员的豆瓣网讨论小组，近一段时间突然“红”了起来。组员们大多是80后，他们在讨论中相互倾诉、抱怨、安慰，只为他们的“祸害”父母。
在一个以“父母毁掉你心里最珍贵的东西是什么”为话题的讨论中，几位成员的回帖：
SLYT：上学的时候，每次回家说运动会拿名次了，或者学校发生的其他趣事，他们都会一本正经地说：“得了，把注意力放在学习上吧。”次数多了，我就把感兴趣的东西烂在肚里了，而且与人交流的时候也逐渐学会了他们的一本正经，跟人很疏远，至今没有交到亲密无间的朋友。我是有孩子的人了，我准备做《窗边的小豆豆》中“巴学园”校长那样的人，我的孩子滔滔不绝讲三五个小时她感兴趣的话题，我也会微笑着听完。
随心所欲：我小学三年级时，数学考了100分，班里只有两个人得100分，老师和同学都夸奖我。高高兴兴回家后，拿卷子给爸爸看，爸爸扫了一眼考试卷，就说我是抄袭别人的。我真没抄，可爸爸妈妈都不相信我，一再冷笑着说我是抄袭的。之后，就算考试100分我也直接扔掉考试卷。现在想起，仍不理解爸妈当时为什么！
白痴妹子：小时候我看小说也写小说，爸妈发现了，爸爸撕了我买的书，然后我妈当着很多亲戚的面嘲讽嗤笑地问我：“你好像在写什么小说吧？”考大学时特想学编导，梦想了十多年。结果他们叫来一堆亲朋好友打压我，说肯定找不到工作云云，然后我妥协了。后来有一天，我妈突然说，你学编导或许真的挺合适的，那个时候我已经不想辩驳什么了。我承认他们很爱我，他们也很优秀，为我辛苦铺路，我很感激，可是不让我过属于我的人生，我活着的意义无非就是重复他们的人生，那么这又有什么意义呢？
berry：我妈从小就给我准备一块木头搓衣板，我三天两头要么跪在那，要么挨打。每次想哭，就躲在厕所里，关自己几个小时。长大后，她不打了就开始管头管脚，连出门穿什么衣服都要管，经常说我从来不和她交流，可我和她交流，她又会发火，导致我从小到大有什么事从来不和她说，无论是学校的、公司的、感情的，我从来不和她说。
在这个话题的四百多条回复中，成员们或简要概括、或举例论证了被父母毁掉的自己心中最珍贵的东西：信任、安全感、梦想、自信、自尊、与人交往的能力，等等等等，似乎对于一个人来说最重要的东西全被父母——这个生你养你的人毁了。果真如此吗？父母真的那么一无是处，甚至是十恶不赦？
教育失当：细数父母“八宗罪”
看到“父母皆祸害”这几个字以及豆瓣小组成员们对父母的声讨和痛斥，80后们又成了众矢之的：白眼狼、忘恩负义、冷酷无情。虽然80后们的言辞过于激烈，也有其偏颇之处，但是父母在教育过程中的一些欠妥之处，也是造成这一问题的原因之一。
一、对孩子期望过高、管教过严
大部分80后是独生子女，父母的未竟之志都希望孩子替自己实现。如此一来，父母就会给孩子施加更大的压力，有的孩子则会为了迎合父母，努力做一个“优秀”的人，从而慢慢失去自我。而真正成功的人，是在内动力驱使下去努力的，被逼迫出来的优秀孩子，看似优秀，其实存在这样那样的心理问题。
二、剥夺孩子的决定权
很多父母从孩子一出生，就开始替他做决定：替孩子报兴趣班、选择文理科、确定学校和专业等等。高考时，很多孩子会选择去离家很远的地方上大学，为的就是逃离——逃离父母的管束与控制，做自己的主人。而那些因父母的替代使他们丧失的学习机会与能力，则很难弥补。
三、不相信孩子，不给孩子学会“自律”的机会
父母不相信孩子能自己管好自己，孩子得不到父母的信任，就没法建立起自尊。而父母事事亲力亲为，导致孩子从根本上形成惰性，不去按照自己的主观意志生活，事事听从父母安排，应变能力差。其实孩子完全可以做到自我管理，长大后之所以表现出一些行为异常，原因就在于父母没有给予他们自主的机会。
四、从不表扬孩子，只有打击
当孩子兴高采烈地冲回家告诉妈妈，自己在学校得到了老师表扬，很多妈妈都会来一句：“一受表扬就翘尾巴，你看看你的衣服多脏。”孩子心里的委屈可想而知。孩子取得一点成绩，父母马上找一个缺点去抵消孩子的优点，为的是戒骄戒躁。可这样不但打击了孩子的积极性，还揭了孩子的短，打击了他的自信，自卑自然会如影相随。
五、不会纵向比，只会横向比
“你看某某多好”，诸如此类的话是很多父母的口头禅。他们总是有意无意地拿孩子和别的孩子比较，却不知拿孩子昨天的情况与今天的来比。父母越是拿自己和别人比，孩子越觉得有压力，觉得父母的要求无法企及，自信被一点点地扼杀，也就不足为奇了。
六、轻易许诺，但言而无信
为了让孩子达到自己的要求，父母总是给孩子承诺：如果考到前三名，就带你去玩。可当孩子考到前三名时，父母却又不兑现承诺。父母的话对孩子来说如同圣旨一般，一旦孩子发现父母对自己的承诺只不过是一种哄骗，孩子会怎么想？只能是疑惑和失望，孩子在以后的人生道路上，也很难信守诺言。
七、限制孩子做他喜欢的事情
父母总说“这个不行”、“那个不行”，甚至，当孩子对一件事表现出极大天赋与热情时，家长也视而不见。这不仅扼杀了孩子的天性和爱好，更重要的是，孩子因为父母的种种限制，不会再去进行任何主动探索，只会按部就班。再想让孩子去创造，只能是奢望。
八、忽略了孩子品格的培养
很多父母都单纯地追求孩子学习成绩的提高，而忽略了品格培养。从小培养孩子健全的人格和处事的能力，他独自走在人生路上，也能感到轻松、快乐、游刃有余，内心充满阳光与希望。从小教会孩子感恩，他就能去理解、宽容父母，体恤父母的苦心，并给予爱的回报。“父母皆祸害”这样的事情，就不会出现了。
专家之见：尊重和理解是爱的前提
父母缘何成了“祸害”，很多为人父母的人都想不通。对此，著名教育专家孙云晓认为，中国人习惯于把父母称作家长，而家长是家长制的体现，是专制的象征。专制的父母对于孩子的发展来说，的确可能成为伤害，许多孩子的不幸命运就与父母错误的教育密切相关。当然，绝大多数的家长是有爱心的，对于孩子的发展付出了极大的心血。对于“父母皆祸害”之说，孩子的心情可理解，但观点太偏颇，是对亲子关系发展的误导。
有专家认为，“父母皆祸害”小组的诞生，是80后与50后矛盾的集中体现，是一种代际矛盾。在孙云晓看来，社会发展越迅速，代际冲突越激烈，这是一般的规律。当代中国是有史以来改革力度最为强劲、进步最为迅速的时代，代际冲突激烈是符合社会发展规律的。代际冲突是社会进步的一种方式，并且具有积极的意义，最好的应对策略是两代人相互学习、共同成长。
“父母皆祸害”的热炒让很多人再次对我们的一些传统教育观念进行了反思。很多当年父母、老师眼中的乖孩子、好学生，在长大成人之后却站到了与父母对立的一面。中国社会科学院媒介传播与青少年发展研究中心主任卜卫认为，中国评判好孩子的标准是听话、懂事，“听话”指儿童听大人的话，“懂事”是指儿童懂大人的事。应该反省这种传统的教育模式，在现代社会，一个好的家庭关系，应该建立在相互尊重的基础上，将孩子置于跟家长平等的地位一起讨论和协商问题。这样孩子从小就容易学会怎样倾听别人的意见，也能学会怎样表达自己的意见。
而孙云晓对此也表示认同，他认为过于听话的孩子是问题孩子，而健康发展的孩子需要具有质疑精神。因此，现代家庭各项活动当是人人参与，甚至可以通过家庭谈判——家庭决策经过民主协商来决定，只有这样，每个家庭成员才能共同成长。此外，孙老师还建议，我们可以学习西方式的亲子关系模式。中西亲子关系的最大差异在于是否尊重孩子的权利，西方受人权思想的影响较为深刻，习惯于尊重孩子的权利，而中国的权利意识较为淡漠，常常忽视孩子的权利。实际上，今日中国法律已经确立了与联合国《儿童权利公约》一致的原则，即18岁以下的未成年人拥有生存权、发展权、受保护权和参与权四大基本权利，并且受到法律的特殊保护和优先保护。这是中国父母最缺乏的意识，自然也是最需要学习的亲子关系文化，要做到这一点，最重要的就是，父母要给孩子以尊重和理解为前提的爱。尊重和理解不是一个选择，而是处理代际关系的一个根本原则。
孙云晓说，一个成熟的民族是善于反思的，一个成熟的父母也应当学会反思。如果发现自己过去教育孩子有错误，完全可以坦诚地向孩子道歉，这不仅不会影响你在孩子心目中的形象，反而会赢得孩子的尊重和信任，是引导孩子学会反思和道歉的好方法。让我们重温鲁迅先生的那篇题为《我们现在怎样做父亲》的杂文，做父母者应走好“三步路”：开宗第一，便是理解；第二，便是指导；第三，便是解放。
诚然，父母需要反思自己在教育孩子过程中的一些欠妥之处，作为子女，也应该给予父母更多的体谅。毕竟，父母在对孩子抚养、教育的过程中倾注了太多的爱和心血，为人子女，也应懂得感恩。