集体撕书成为高考“最后一课”，本文主要内容关键词为：一课论文,集体论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
每年高考季，高三学生撕书的新闻就会不断地涌入公众视野。无论是高考前紧张的冲刺阶段，还是高考后的彻底放松，似乎“撕书”成了很多毕业生离开校园的“标配动作”。许多人都经历过走上高考“战场”的紧张和忙碌，这段历程也的确让人“压力山大”，但“撕书”这样的宣泄行为是否真的可以缓解一部分情绪呢？ 在“要想成功，必先发疯”的高三岁月，以撕书为情绪释放经年累月的压力，说白了，这更像是一场仪式，宣告着禁锢岁月的解放，宣泄着青春荷尔蒙的热量。相较于正经八百的成人礼，漫天飞舞的碎裂的书卷，是青春疯狂的印记。 对于集体“撕书”这件事，一些校方使用了“扣发毕业证”“违纪处分”等近乎“残酷”的方式来阻止学生撕书。假如校方能重视高三学生的心理问题，并通过心理疏导等方式为这些毕业生们解压，引导他们走出“黎明前的黑暗”时期，不是更好的办法吗？当然也有些校方大度地表示，学生自己组织扔卷子是“传统”，这是学生在释放压力，“不鼓励”也“没有过多地制止”，尊重学生的意愿。但作为一个接受教育多年的学生来说，靠“撕书”等行为来解压，这样表面的“放纵”又岂能真正让内心“平静如水”呢？ 对于高三学生来说，毕业不是失败的逃离，而是开启人生另一段华丽的征程。因此，学生在高考复习的最后阶段，或在毕业离校前的“撕书”等破坏性举动，是一种过于随意的行为，和我们提倡的谦虚谨慎的文明礼仪相悖。高三学生的学业压力和心理压力的确很大，疲劳战术、题海战术，使得学生的情绪都憋成了“堰塞湖”，稍微一点风吹草动都可能爆发。学校和老师无法改变根深蒂固的体制，但注意学生情绪并加以疏导，却是可以做到的。但这一点，恰恰经常被学校所忽略。 回到撕书这件事上来，笼统地看，好像是有辱斯文。远的不说，民国时期，文人都还特别“敬惜字纸”：对写有字的纸张不乱扔，不拿来包食物、垫屁股。不过，世易时移，凡事都需要在特定环境下来分析，撕书这事，如果加上一些前提，未必就真是大逆不道。 学生们在毕业季撕的“书”，大多是笔记试卷、参考资料。一来，基本也没什么循环利用的价值，留不留着怀旧，也是个人选择；二来，这些所谓的“书”即便不撕掉，也不难打听到最终的去处。至于说那些被撕毁的“书”承载着文化与文明的说法，实在是脱离实际。 当撕书大战在各地高中火热进行时，网络上对撕书的议论也越来越多。很多网友认为撕书并不能发泄情绪，只是一种跟风的行为。“真的很反感撕书，不知何时兴起的这种风气，记得小时候老师就讲：‘书山有路勤为径，学海无涯苦做舟’。学习辛苦可确实学到了知识，怎么现在的学生弄得和书本像仇人一样，其实很多人毕业后也不留书，但干嘛要用撕这种极端的手段呢？书不要了可以赠送给学弟学妹，或者在学校里摆个摊子卖学习笔记也未尝不可。”“撕书是可以，但自己撕的书得自己打扫干净，别自己发泄了，让清洁阿姨给你收烂摊子。马上是大学生了，做事要考虑清楚后果，别贪一时之欢乐害苦了别人。再说了，万一你要复读，不是还得去买书，多浪费啊。” 对此，知名作家马伯庸在其微博上写道：“别撕书，别撕卷子，别撕笔记，留好。二十年后，你会再次从箱子里无意中翻到这些东西，蒙尘已久。你一屁股坐在地板上，一边收拾一边翻看。笔迹略有褪色，曾经的厌恶褪得更干净，里面每一行字都能让你想起点什么。曾经的生活就这么被一点点拼回来，一个下午也许就这么荒废了，但你会很开心。”