常规管理“四五六”，育学生成才出彩
文/清远工贸职业技术学校刘文龙
清远工贸职业技术学校通过“四五六”德育常规管理措施，促进学生可视的、外在的、良性的行为养成，进而带动学生内在思想品德的发展，培育学生学会自立自信自强、强德强技强体，让每个人都有人生出彩的机会。
“四五六”工作法即“四要”“五位”“六抓”，主要内容为：“四要”即：“要穿校服”“要戴校卡”“要讲礼貌”“要有形象”；“五位”即：“座位管理”“工位管理”“机位管理”“工位管理”“岗位管理”；“六抓”即：抓开学教育、抓思政教育、抓美劳教育、抓早读晚修、抓体质锻炼、抓成长过程。
在新的历史条件下，我们建设社会主义先进文化，也必须坚持文化的“群众性”这一根本原则，注重发挥人民群众在文化建设中的主体作用。必须始终坚持文化发展依靠人民、文化发展为了人民、文化发展成果由人民共享的原则，提高全民族的文化素质，实现人的全面发展。
一、“四要”树形象，强德而自立
要穿校服。全体学生要树立上学如上班、上课如上岗。在校上学期间，学校要求全体学生全天、全身穿好规范的服装，防止搞服装“特殊化”“简单化”。
要有校卡。从进入校园开始，按要求正确佩戴校卡，并要求校卡上内容准确、照片规范。进出管理严格按照内、外宿出入审批手续。
抓开学教育。每年新生入学报到后，学校都要举行为期10天左右的“军训暨入学综合教育”。除基本的军事训练内容外，还要通过讲座等形式开展入学教育。另外每学期开学，各班级也在班主任的组织下，重温“规范”内容，针对上一学期的不足，制定整改措施，并通过不断督促落实到行动上。
要有礼貌。以清远市“创文”为契机，结合“八礼四仪”及“清远文明十二条”的内容和学校实际情况，严格执行学生行为规范，并在平时的教育教学中采用多种形式进行强化训练，使要求落到实处，从而培养学生的礼仪礼貌习惯。
“床位”管理。“床位”主要提出了学生宿舍文化、宿舍卫生、物品摆放、床铺整理等要求。
二、“五位”养习惯，强技而自信
卵巢癌是妇科最常见的恶性肿瘤之一，也是致死率最高的妇科肿瘤。手术前正确判断卵巢肿物性质可指导临床选择合适的手术方式及治疗，且准确的手术分期和肿瘤细胞减灭术对卵巢癌患者的预后有重要影响[1]。本文通过对60例盆腔肿块病变顺序进行彩色多普勒超声及超声引导下穿刺活检，根据评价结果分为阳性和阴性，并与手术病理或临床随访结果对照，评价彩色多普勒超声及超声引导下活检对卵巢癌的诊断应用。
“座位”管理。“座位”主要提出了教室的环境布置及卫生、书包及书本摆放、桌凳整齐等的要求，核心是干净、整齐、有序。
“机位”管理。“机位”主要提出了手机课前对位入袋。学校在每个课室、实训室均在墙上装了手机袋，要求学生在上课前3分钟必须手机入袋(科任要求的信息化课堂除外)，从而形成认真上好每一节课的好习惯。
“工位”管理。“工位”主要提出了学生上实训课的要求，严格执行实训课工位管理。
在GMS7.1软件中观测孔数据与软件计算数据有如下关系，如果观测值与计算值的差在校核置信范围内，误差棒会显示为绿色；如果超出校核置信范围，但小于200%，误差棒会显示为黄色；如果超出200%以上，误差棒会显示为红色(图4)。
要有形象。明确要求学生，头发：不染发、不烫发、不理奇异发型；仪容：不佩戴首饰，不涂指甲油，不留长指甲，不化浓妆；仪表：校内“三全”校服，校外着装得体；言行：讲话文明，不抽烟，不喝酒。
“岗位”管理。“岗位”的要求主要是学生在校外实习时的要求。
抓思政教育。学校通过开展“抓好人生第一粒扣子 传承红色基因”主题教育活动，定期开展法治讲座和报告会，举行主题班会、国旗下讲话，组织师生到烈士陵园等地祭扫，观看爱国主义影片，制作主题黑板报，朗读爱国诗歌等形式，讲英雄故事、学先烈精神，开展礼仪课堂、讲座，用承担家务、帮家人洗脚等实际行动感恩父母，开展“光盘行动”、文明班级、文明宿舍等评比，让学习、生活处处都成为思政教育的课堂，培养学生各项养成教育，取得了良好的教育效果。
三、“六抓”育素养，强体而自强
中国经济在机遇与挑战中即将走过坎坷而又平稳的一年。在2018年行将结束时，中央和地方机构改革都更加强调“优化协同高效”，该精简的精简，该加强的加强，深化国家机构改革是推进国家治理体系和治理能力现代化的一场深刻变革。
·文化定位策略。文化定位是将文化与品牌特征联系起来，为品牌注入文化内涵，形成文化上的品牌差异。这种文化可以是图书馆自身的文化、校园文化、城市文化特色、地域文化等。2015年俄罗斯政府的阅读推广项目“2015 俄罗斯联邦文学年”的品牌选择了3 位享誉世界的俄罗斯作家头像剪影作为徽标，并采用了俄罗斯国旗红蓝白3 种具有象征意味的颜色，充分体现了俄罗斯独特的文化意蕴。因而，文化定位不仅可以大大提高品牌品位，还可以使品牌形象独具特色，获得读者的心理认同。
抓美劳教育。为培养学生的吃苦精神，学校专门开设每周一节“过去课”，由学校统一划分劳动区域，班主任亲自管理，落实“一人一责”，专业系监督评分模块管理。劳动内容有拔草、清扫校园、铲除垃圾等。学生通过自己辛勤劳动，体验劳动光荣，从而养成美劳教育。
抓早读晚修。为了培养阳光、乐观、向上的学生，学校在每天的早读课时间进行激情早读。制定了激情早读的标准和规范，概括为：身体坐正、书本拿好、声音洪亮。学校每学期都举行激情诵读比赛。通过激情早读，学生读出了自信，读出了精气神。
抓体质锻炼。学生一年四季坚持跑操，锻炼了身体，磨炼了意志，提高了执行力。
抓成长过程。学校编写了《把握成长》校本教材，每生一本，每日一页。自省项目共计30项内容，学生自我反省，发现亮点，明确不足。在“每日一省”的基础上，对自己进行“每周自评”，书写自评小结，提升学生的自我反思能力，让行为走向规范。
学校的德育工作，在省内外产生了较高的影响，受到了各级部门的充分肯定。学校先后承办“广东省中职学校德育学术年会暨第二届出彩德育论坛”等各项专题活动，省市多间学校到学校学习交流经验，学校获得社会的良好口碑。
责任编辑李少杰
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