实施“四大工程” 推动优秀传统文化进校园，本文主要内容关键词为：传统文化论文,进校园论文,优秀论文,工程论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
近年来，湖北省黄石市坚持以构建社会主义核心价值体系为根本，以建设校园特色文化为重点，以提升未成年人思想道德素养为目标，深入实施“四大工程”，广泛开展了优秀传统文化进校园活动，取得明显成效。
一、实施国学诵读工程，打造书香校园
1.构建国学诵读体系。黄石市坚持把国学经典诵读作为创建书香学校、培养道德情操、提升人文素质的重要载体，制定下发了《关于在全市中小学开展国学经典诵读活动的实施意见》，将学校开展国学经典诵读活动纳入评估、考核未成年人思想道德建设工作的重要目标内容。各校成立了国学经典诵读活动工作领导小组，制定实施方案，加强队伍培训，开设校本课程，推进国学诵读活动的制度化、规范化、常态化。目前，国学诵读活动已在全市200所大中小学广泛推开。
2.搭建国学诵读平台。围绕“读书铭志”“读书修身”“读书成才”“读书奉献”“读一本好书、做一件益事”等主题，连续举办了五届“黄石市读书节”，广泛开展了“广场经典诵读”“课堂国学诵读”等活动，吸引了包括大中小学生在内的120多万市民参与；围绕“以读书活动陶冶情操、以文化力量推动发展”等主题，连续开展了九届“青少年爱国主义读书活动”，30余万青少年学生广泛参与；全市新闻媒体开设了“读书大家谈”“读书助我成长”等专题、专栏、专版，营造了浓厚舆论氛围。
3.深化国学诵读活动。各校广泛开展了“亲近古诗文”“书香中队在行动”“三字经诵唱会”“弟子规引我行”等丰富多彩的经典诵读活动；借助校园文学社、校报校刊等平台，积极开展“文学大观园”、“校园艺术节”“经典赏析会”文艺汇演等形式多样的活动，让学生感受文学、热爱经典，提升情趣品位。
二、实施艺术培育工程，打造经典校园
1.推出一批艺术教育示范学校。加强了全市中小学“德育长廊”、校园广播、宣传栏等文化宣传阵地建设，开展了以“人文校园、阳光少年”为主题的校园文化创建活动，评选出首批32所校园文化建设特色学校，初步形成了“一校一品”的校园文化建设区域特色。加快了艺术专业教师的培训，制订了《黄石市中小学校园文化建设特色学校评估细则》，每年从办学条件、组织管理、师资队伍、艺术课程建设、课外艺术教育、艺术教育特色等方面强化评估考核。
2.开设一批校本艺术教学课程。各示范学校坚持课内与课外相结合、普及与提高相结合，按照国家颁布的课程计划开齐、开足艺术教学课程；依照素质教育要求，精心设计教案，使每一个学生都能体验到艺术课堂的乐趣，以满足学生审美发展的需求；鼓励教师积极参加各级各类评课、赛课和课题研究活动，促进教师专业成长；组建了舞蹈、管乐、葫芦丝、绘画等众多艺术社团，要求每位艺术教师辅导好一个艺术社团，做到生生有特长。同时，重视艺术教育与相关学科的融合，如语文、英语学科中的课本剧表演、故事表演、小品排演、英语演讲、诗歌朗诵等。
3.探索一批特色艺术教育活动。市花湖小学开展“器乐、书法进课堂”活动，构建起以民族器乐教育和书法兴趣小组活动为纽带，传统文化教育与学校教育、教学、管理融于一体的办学特色；铁山三小从加强师资培训入手，连续六年派送骨干教师参加国家、省、市级书法学习培训，学校每两个月举办一次集中培训活动，在学生中以《小学写字教学指导纲要》为指导，把书法教育作为传统文化教育的载体，教育学生继承汉字文化，不断提高师生的文化素养；黄石十六中开展武术、舞狮舞龙等传统文体活动，开设茶艺表演课程，让学生养成良好的仪态，提升综合素质。
三、实施雅行教育工程，打造礼仪校园
1.以孝为先，开展感恩教育。以春节等传统节日为重点，广泛开展了“我们的节日”主题活动，引导广大师生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱民族、爱社会主义的情感。充分利用传统节日所承载的人文情感作为立足点，开展丰富多彩的实践活动。利用“三八”妇女节等节日，开展了“我和妈妈换角色”“我是小当家”“感恩父母，践行孝心”的实践活动；以劳动节、教师节、重阳节为契机，开展了“感恩老师”“感恩社会”“关爱他人”的教育活动。通过活动，学生们学会了行孝感恩、尊重关爱他人和乐于行善。
2.以礼为根，开展礼仪教育。结合创建全国文明城市和“讲文明、树新风”活动，广泛开展了“百万市民普讲礼仪”道德实践活动。以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”“文明礼仪知识大赛”“我身边的礼仪”征文等系列活动。各校依托班队活动、读书节、运动会等形式，先后开展了“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”“我是文明小学生”等活动。通过“黄石市道德模范”评选，大力普及礼仪知识，强化礼仪意识，注重礼仪实践。
3.以信为本，开展诚信教育。各校先后开展了诚实守信主题班会、诚实守信黑板报竞赛活动，举办了“诚信在我身边”绘画展，建立了“红领巾诚信监督岗”；以画诚信漫画、发诚信倡议、讲诚信故事、搜集诚信格言等形式，将诚信教育引向家庭，引向社会。一些学校还建立了“好人好事”宣传栏，记录了学生诚信助人等良好行为，组织“诚实守信好学生”“诚信模范少年”评选，广泛开展学先进、作表率，争做诚信少年活动，积极引导学生从小养成诚信美德。
四、实施地域文化工程，打造品牌校园
1.传承弘扬黄石矿冶文化。举办了“中国·黄石首届国际矿冶文化旅游节”、电影《黄石的孩子》全球首映式、“八艺节”等重大节庆活动，先后发送《“双迎”市民读本》《魅力黄石》《矿冶文化知识读本》等资料90余万册，在全市大中小学广泛开展矿冶文化知识竞赛、征文、展演等系列活动。湖北师范学院、黄石理工学院分别成立了“矿冶文化研究中心”“矿冶文化研究会”，挖掘、开发、培育矿冶文化资源，形成具有鲜明时代特征的黄石文化特色，不断增强全社会对矿冶文化的认同感。
2.传承弘扬黄石民俗文化。全市各类学校依托“西塞神舟会”“阳新采茶戏”“阳新布贴画”等一批国家级非物质文化遗产，深入挖掘研究乡土文化资源，通过开展各项民俗文化教育活动，充实了学校教育资源。下陆区中小学普遍开设了“古矿冶史话”“王寿牌子锣非物质文化遗产”等课程，西塞山区每年组织辖区中小学师生参观西塞神舟会，阳新县采茶戏团定期赴学校巡回演出。
3.传承弘扬黄石人文精神。围绕建设社会主义核心价值体系，通过文艺演出、演讲比赛、征文活动、校园论坛等多种形式，在全市大中小学大力宣传“开拓进取、求真务实、创新争先、追求卓越”的黄石城市人文精神，激发广大师生热爱家乡、建设黄石的热情，并免费向学校发放《黄石市民文明手册》《黄石市民文明公约》等资料，进一步推进黄石城市人文精神进校园、进课堂。