摘 要：众所周知，在全面发展我国青少年的德智体美方面，德育教育是最重要的一个环节，其实也可以说是发展青少年德智体美的根本基础。只有在德育方面采取有效的教学措施，才能培养小学生正确的价值观以及道德品质。但是，在当前的小学德育教育过程中存在一些问题，如果不及时采取措施，可能会影响小学生的健康发展。
关键词：小学德育教育 存在的问题 策略探讨
在当前科学技术比较发达的今天，各个国家之间的竞争也越来越大，尤其是对于人才的方面的竞争。所以，教育部门应当中小学开始抓起，全面地提升我国人民的综合素质。小学生作为我国未来社会主义的接班人、祖国的花朵，对于他们的素质教育更要重视。在全面提升小学生的各项素质当中，他们的德育教育素质尤为重要。在小学阶段加强小学生的德育教育能够有利于学校塑造一批全面发展的合格人才，更有利于为学生以后的成长以及竞争奠定良好的基础。
一、现阶段小学德育教育过程中存在的问题
1.家庭教育的不足。家庭教育是学校教育的起点和基础。在当今，年轻人的工作是十分繁忙的，学龄前儿童多由爷爷奶奶或是外公外婆照顾。老人们生怕孩子受了委屈，总是孩子说一不二，其实这是在纵容孩子的不良行为，对孩子今后的健康发展很不利。人民教育家陶行知先生在七八十年前就告诫我们：“六岁以前是人格陶冶最重要的时期。这个时期培养得好，以后只需顺着他继长增高地培养上去，自然成为社会优良的分子；倘使培养得不好，那么，习惯成了不易改，倾向定了不易移，态度决了不易变。这些儿童升到学校里来，教师需费尽九牛二虎之力去纠正他们已成的坏习惯、坏倾向、坏态度，真可算为事倍功半。”在农村或偏远地区，有很多小学生成为留守儿童，其家庭教育更是严重缺失。家庭教育的缺失，给学校德育工作带来了很多麻烦。如：和老师顶嘴、屡教不改等。
2.师生之间的阶级性太明显。在传统的小学德育教育当中，很多老师都是抱着“严师出高徒”的心态去进行教学，所以在与学生进行交流、沟通的时候大多都是不苟言笑的，这样才能彰显出身为老师的威严。然而这些老师却不知道这种过于严肃的教学态度在师生之间形成了极为明显的阶级性的同时，也给小学生带来了很大的压力。毕竟小学生年纪还小，在他们的观念中并不能很好地理解老师的严肃是为自己好，而只会因为老师过于严肃而产生一定的畏惧，并将老师“妖魔化”，而且这种畏惧要么会让学生因为怕而被动的参与到教学活动中去，要么就是因为畏惧而选择逃避、放弃学习。
3.教育途径比较单一。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在小学德育教育中能发现这方面的教育途径相对比较单一，没有和其他课程的教学内容能融合起来。通常小学德育教育采用的方法以说教为主，采用品德评价、榜样示范等方式，而较少用情感去感染学生。同时在进行小学德育教育时也较少结合学生个体实际情况，导致最终教与学上的脱节。此外，还有一个原因来自于家庭，很多家长认为把孩子放在学校了就全然是老师的责任，对于家庭方面的德育教育不重视甚至不教育。
二、在小学教育中开展德育教育的措施
1.设置课外德育教育课程，从实践中塑造学生们的思想品德。俗话说：“实践出真知”，要想做好小学生们的德育教育工作，单纯地依靠书本是不行的，要将书本等教材上的德育教育理论用于生活实践当中。学校可设置课外德育教育课程，老师带领学生们开展多样化的课外活动，引导和帮助小学生们养成良好的思想品德，使得小学生们能够在课外活动中受到鼓舞、启发和教育，还能够培养小学生们的集体荣誉感和团结互助的精神，在丰富多彩的课外活动中相互帮助、共同鼓励。学校的老师们也要引导小学生们多帮助他人，养成助人为乐的精神，多关心和爱护其他同学，视同学为兄弟姐妹，真心实意地去帮助和关爱同学。
2.加强和家长的交流。在学生的德育教育问题上，作为教育者应该加强和家长的交流和沟通，在整体上充分考虑学生在成长过程中应注意的德育问题，家长和老师应该建立相应的合作模式。这样不仅能发现学生在成长过程中出现的问题，还能给予及时的纠正，在一定意义上避免不良思想的出现。除此之外，对于家长来说还应重视学生的德育教育问题，注意自身的行为规范，给学生树立良好的形象。进而为学生的健康成长而努力，促进学生的全面发展。
3.注重培养学生自主自觉意识。学生自主自觉意识是培养小学生德育教育的关键所在。教师可以从班级中所发生的的事例出发，与学生们进行沟通交流，让学生意识到哪些事情是不应该做的。有的教师习惯性按照成年人的思维对待学生的行为，而出语伤人，忽略了学生自身的感受。另外教师在进行班级管理时，要赏罚分明，引导学生之间进行督促帮助，鼓励学生之间团结合作、互助友爱。要培养学生的自主自觉意识，教师可以引导学生写每天日记，反思总结每天的收获与不足。另外教师应该根据学生的表现，组建优秀的班级管理团体，为班级树立正确的发展方向。
关注小学德育教育，为提升学生个人水平，提高国家人口素质至关重要，这对于我国社会的长远发展、和谐发展意义不言而喻，这也是我国在建设中国特色社会主义道路过程中必须要坚守与重视的。
参考文献
[1]张彦雄 浅析现阶段小学德育教育存在的问题及对策[J].学周刊，2018，（04)，60-61。
[2]赵苗苗 小学生德育教育方面存在的问题与解决对策[J].课程教育研究，2017，（26)，78。
论文作者:梁丽银
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第356期
论文发表时间:2019/2/28
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