浅析高校教师常见职业疾病情况调查结果论文_王赛兰

浅析高校教师常见职业疾病情况调查结果论文_王赛兰

徐州医学院

摘要:随着我国高等教育的普及,对高校教师的素质有了更高的要求,包括身体素质、心理素质等。各级高等院校的教师也面临着越来越大的挑战。教师的健康问题和疾病问题制约着我国高校的发展,影响高校教师健康的因素除了身体因素和心理因素外,还有环境和行为等因素。有研究指出:我国高等院校教师面临的压力主要来自心理、工作以及社会,进而使得高校教师健康不佳。从以往研究来看,有一些基本的研究问题如重复研究、缺少比较性研究,使得人们对在高校教师的职业疾病情况上缺少了解。因此应该加大对高校教师的职业疾病研究,从而促进高校教师健康。

关键词:高校教师;常见疾病;调查结果

高校教师的健康影响着我国高等教育的发展质量,也关系着我国能否向知识型经济社会迈进,同样也关系着国家的深化改革政策能否顺利进行,因此受到社会广泛关注。通过对高校教师的职业病调查,能客观且真实地了解我国高校教师的职业疾病情况,从而促进高校教师身心健康发展。

一、高校教师职业病的形成

各级高校老师是我国中高级知识分子的主要群体。高校教师往往担负着教学和科研的重任,工作量较大,从而高校教师非常容易出现职业疾病。有研究表明,从上世纪80年代到上世纪90年代,高校教师的平均寿命减少了5年,而且知识分子的体质下降严重。进入21世纪以来,高校教师的体质同样令人堪忧[1]。

如今,各个高校要求量化教材指标,同时,高校教师还被要求不断完成教学创新和科研创新,有时还会有校外的培训讲座。学校将教师的评级与发表论文数和社会实践等挂钩[2]。在这些压力共同作用下,教师通常熬到晚上很晚,有时工作甚至占用了周六周日的休息时间。除此之外,教师长期讲课、过度用嗓子容易形成咽炎,长期站立容易形成静脉曲张,长时间紧盯电脑容易造成眼部疾病等,这些职业疾病在时刻危害着教师的身体健康[3]。

二、职业病危害

如今对高校教师的职业病研究表明:教师的健康状况堪忧。职业病危害中,除了上述提到的静脉曲张、咽炎、眼部疾病外,高校教师可能还存在着亚健康、心理压力等问题。

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(一)静脉曲张

由于教师需要长期地站立授课,因此下肢静脉容易受到压力,从而使得静脉血液不容易回流,容易停留在足部,这时便导致了下肢静脉曲张。严重时,甚至造成下肢静脉损伤,甚至造成皮肤湿疹性变化,有时还可能会有溃疡。溃疡可能还会使得组织周围皮肤发黑变硬,也不容易治愈。

(二)咽炎

教师讲课时因为频繁用嗓,会导致咽喉不适、声音嘶哑。有时甚至无法继续讲课,慢性咽炎是教师最常见的职业病。因此慢性咽炎的预防和治疗对于教师来讲显得日益重要。慢性咽炎的常见反应为:嗓子不适、咽部干痒、感觉嗓子有异物。经常会引起剧烈的咳嗽,而且病人经常性的清嗓子。在受冷、多语等条件下会加剧。症状较轻的可能为咽部不适、有异物,如果是咽炎较为严重的人,可能会面临失声的危险。

(三)眼部疾病

长期在电脑前进行操作,会引起眼睛干涩,有时也会有不适的症状。注意力过于集中,会引起个人眨眼次数较少,从而引起视觉神经紊乱,可能会导致视力下降以及视力模糊。对于大学教师这样的人群尤其如此。

(四)肌体疲劳

长时间的伏案工作,会使人的颈部、肩部和腿部等部位肌肉处于持续拉伸或者紧绷状态,从而引发颈部等部位的酸痛和疲劳。如果不能及时恢复,可能会引发疾病,甚至造成行动不便。

(五)职业压力

职业压力在社会上的每个行业或多或少都会存在,虽然这不是什么重大新闻,但是在教师这一行业同样应该引起重视。职业压力常指个人在偏离常态机能条件下的压力[4]。当个人职业压力过大,可能会引起个人心理或者行动上的不适,进而危害健康。对于高校教师而言,既要面临竞争压力,又要适应不断的社会发展对于教师自身要求;此外,学校现有考核体系要求教师不仅要在教学上出成果,同时还将教师的科研任务与评级等紧急制度挂钩;最后,就是现有学生的个性化和多元化,也给教师的教学带来了不小的挑战。这些因素被认为与教师的职业压力密切相关。

结语

通过以上对高校教师常见之夜疾病的论述可以知道,如今许多高校教师面临着咽炎、颈肩疾病等职业疾病的困扰。这些疾病都与教师这一职业有着密切的关联度。高校教师作为国家深化改革的先驱,承担着培养人才的重任。但是如今他们面临着收入较少、工作压力巨大、没有时间进行锻炼等问题,从而使他们“职业病”多多。这一现象应该引起高校管理部门重视。所以这就需要增强教师体质,提高教师收入水平。同时,如何提高教师收入水平和预防高校教师“职业病”危害已经成为预防医学的一大课题。

参考文献:

[1]石磊,王小惠.高校教师健康状况及影响因素研究[J].体育科技文献通报,2014(11).

[2]姚琳.高校教师肌体职业病的护理与防治[J].北方药学,2012(08).

[3]魏毅.高校教师常见职业疾病情况调查研究[J].通化师范学院学报,2010(12).

[4]赵作荣.教师职业紧张与其健康和工作能力的关系研究[D].新疆医科大学,2014.

论文作者:王赛兰

论文发表刊物:《健康世界》2015年7期

论文发表时间:2015/10/30

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