姜静萍
（云南省文山市人民医院神经内科 云南 文山 663000）
【摘要】 目的：对时间护理展开探讨，分析其在精神分裂症患者健康教育中的临床效果。方法：选择2013年12月-2014年12月前来我院进行治疗的80例精神分裂症患者作为研究对象，经过患者同意后，把患者随机分为研究组和对照组，研究组给予时间护理，而对照组给予常规护理，比较两组患者的护理满意度。结果：经过一段时间的护理后，研究组患者（95%）的满意率比对照组（65%）高，研究组满意患者为30例（75%），对照组满意患者为20例（50%），由此可知研究组临床护理效果比对照组的好。结论：采用时间护理不仅能提高护理满意度，还能帮助患者更快的康复，因此值得推广应用。
【关键词】时间护理；精神分裂；健康教育应用
【中图分类号】R473.74 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2015）20-0349-02
精神分裂症的致残率非常高，对患者生活造成很大的影响，在很大程度上降低了患者的生活质量，为了帮助患者能够更快的康复，护理人员需要对患者进行健康教育[1]。因此笔者选择2013年12月-2014年12月前来我院进行治疗的80例精神分裂症患者作为研究对象，进一步分析时间护理在健康教育中的临床应用效果。具体分析结果如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选择2013年12月-2014年12月前来我院进行治疗的80例精神分裂症患者作为研究对象，所有患者的具体情况如下：在研究组患者中，男性占28例，女性占12例，年龄在20岁到52岁之间，平均年龄为（40.5±7.5）岁；在对照组患者中，男性占25例，女性占15例，年龄在21岁到46岁之间，平均年龄为（41.5±5.5）岁。所有精神分裂症患者经过全面的身体检查，均无其他的影响性疾病，符合临床诊断标准，两组患者的资料差异无统计学意义（P值大于0.05）。
1.2 方法
经过患者的同意，采用随机抽取的方式，把所有精神分裂症患者分为研究组（40例）和对照组(40例)，在对对照组患者进行健康教育的时候，护理人员采用的是常规护理方法。
在对研究组患者进行健康教育的时候，护理人员采用的是时间护理方法。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆首先在进行健康教育期间选择合适的时间段对患者采取心理辅导，一般来说辅导的时间应当控制在0.5～1小时之间，同时选择的护理时间应当在每天下午的4～8点钟之间[2]；其次每个患者的性格以及成长经历存在很大的差异性，同时每个患者的疾病过程以及经济状况也有着很大的差别，护理人员应当充分尊重理解患者，站在病人的角度考虑，真心实意的关心患者，并且要多与患者进行沟通，使患者感受到温暖，以此与患者建立融洽的关系，在与患者建立良好的关系后，护理人员要帮助患者消除不良心理[3]；再次护理人员在进行健康教育的过程中，需要帮助患者正确的面对自身所患疾病，并且要帮助患者正确的纾解疾病带来的压力。同时指导患者建立日常行为规范和目标，一方面制定合理的作息时间，另一方面制定合理的饮食目标，除此之外，还要协助患者合理安排时间进行锻炼，并且注重自身的卫生，时常打扫房间等场所，这样就可以帮助患者养成良好的生活方式，从而使患者的病情得到更快的康复[4]；最后护理人员还要培养患者的沟通能力，使患者多与家人或者积极向上的人进行沟通，这样有利于患者保持正确的心态，使患者能够以积极乐观的心态面对生活。
1.3 疗效评定标准
经过一段时间的护理后，对两组患者的护理满意度进行评价，从综合结果来判定时间护理是否能够对精神分裂症患者的健康教育产生积极意义[5]。
1.4 统计学方法
对此次医学研究数据进行统计采用的方法是使用SPSS 17.0软件进行分析。代表计量资料的是（x-±s），对相关数据进行分析采用的是单因素方差分析法，而对计数资料进行统计学分析采用的是χ2检验方法，如果P值小于0.05，就表明差异具有统计学的意义。
2.结果
经过一段时间的临床护理后，研究组患者的总满意率比对照组的高，研究组的总满意率显示为（95%），对照组的总满意率显示为（65%）。研究组患者满意例数显示为30例，占(75%),不满意患者例数显示为2例，占（5%），而对照组患者满意例数显示为20例，占(50%)，不满意患者例数显示为14例，占（35%），由此可看出研究组的临床护理效果明显优于对照组，差异显著（P值小于0.05）。具体结果如表。
表 两组患者满意度对比[n（%）]
组别 例数（n)满意 一般 不满意 总满意率
研究组40 30（75%）8（20%） 2（ 5%） 38（95%）
对照组40 20（50%）6（15%） 14（35%）26（65%）
3.讨论
时间护理是一种全新的理论，在对精神分裂症患者进行健康教育的过程中，采用时间护理方法进行教育，可以获得比较理想的效果。在本次研究中护理人员选择在每天下午的4～8点钟之间进行教育，这段时间人体的精神处于一个比较亢奋的状体，并且比较喜欢与人交流。在对照组中，患者的护理满意例数显示为30例，而在研究组中，患者的护理满意例数显示为20例，并且研究组患者的总满意率（95%）比对照组（65%）的高，两组临床治疗效果数据对比显示，研究组患者治疗效果较优，数据对比间差异明显（P＜0.05）。因此在健康教育中采取时间护理，可以帮助患者更快的康复，可在临床医学中加大推广应用。
【参考文献】
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[5] 秦建芬,叶志弘.护士质量管理知识掌握情况的调查分析及对策[J].中国实用护理杂志.2013,15(02):300-303.
论文作者:姜静萍
论文发表刊物:《医药前沿》2015年第20期供稿
论文发表时间:2015/10/9
标签：患者论文; 精神分裂症论文; 时间论文; 对照组论文; 例数论文; 健康教育论文; 满意论文; 《医药前沿》2015年第20期供稿论文;