例析开放型化学实验题的求解，本文主要内容关键词为：开放型论文,化学实验论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
近几年的高考中，出现了较多的开放型实验题，这些题目的答案不唯一，怎样又好又快地解答开放型实验题，现分类例析如下。
一、原理开放型
一个已知反应物的实验中，某一现象的产生可能只有一种原因，也可能有多种原因，不论是哪一种情况，围绕产生这种现象的原因的推测都是开放性的。要一条不漏地列举出可能原因，就要比较产生这种现象前和产生这种现象时的环境差异，如温度、浓度、酸碱度的变化，加入的物质的影响，装置的不同，特别要注意加入某物质后可能产生的新物质的作用。
二、方法开放型
物质的制备、鉴别、提纯、检验等实验中，由于仪器、药品的多样性，物质本身性质的多重性，造成了实验方法的多样化。解答这类开放型实验题的关键是在比较中寻找差别，寻求联系，将发现的多种差别或联系用实验表示出来。
例2 某校化学课外活动小组对实验室两瓶失去标签的白色固体
和
进行鉴别，经讨论可行的实验方案有多种。请你设计四种实验方案加以鉴别（实验方案的原理应不同，如用
溶液进行鉴别，则与下表中的示例属同种方案）。简要写出操作过程、现象和结论。
三、药品开放型
药品开放型实验题常有三种，一是给出的药品种数多于实验所需的药品，选择药品完成某一实验，解这类问题关键要弄清实验的原理，特别要注意形式类似的药品（如浓盐酸和稀盐酸、石灰水和NaOH溶液）在某些方面的不可互换；二是任选药品完成某一实验，此问题的本质是方法的多样化开放；三是推测产生同一实验现象可能应用的不同药品，如五色溶液受热后变红，该溶液可能是被
漂白的品红溶液，也可能是pH在7～8之间含酚酞的碳酸钠（或醋酸钠）溶液，解答这类问题首先要把握产生这一现象的本质因素和可能范围，总结出产生这一现象的规律，在此基础上进行思维发散，推出可能用到的药品。
例3 在A、B两支大小相同的试管中各盛有等质量的同一种液体，试管口各系有一个大小相同的小气球（封闭管口），气球内分别装有等质量的不同固体（纯净物、颗粒大小相同），实验时将两气球抬起，将其中固体同时倾入试管内，固体全部溶解，同时看到两气球都鼓气胀大，但试管A气球胀大的速度及最终胀大的体积都明显大于B。若两试管产生同一种气体，试推测A、B中盛放的液体和固体的可能组合，将各组合填入下表，要求各组分产生的气体不能相同。（可以不填满）
图1
组合编号 A、B中的
A中的B中的产生的
液体
固体 固体 气体
四、现象开放型
实验现象的开放性有两种情形，一是实验中一定能观察到多种现象，如钠投入水中，铜溶于浓硝酸，解决这类问题关键要注意时间顺序和空间顺序（如固、液、气的变化），依序作答。另一是实验可能产生多种不同现象，而能观察到的现象只是其中一种情况，解决此类问题要从量的关系（如药品的多少、温度的高低，浓度的大小）上进行分析，抓住量变对反应的影响，将各种可能的现象都充分预见到。
例4 在体积为250mL的锥形瓶内装有20mL
同时收集满
气体，再加入一定量的金属钠后迅速塞紧瓶塞，请写出可能看到的气球变化，说明锥形瓶中的溶质。
五、步骤开放型有的实验题给出了多步操作中的一部分，要求补全其他操作，构成了实验步骤的开放性，解这类问题首先要理解实验的原理，据此制定出操作的初步程序，再根据药品的性质、仪器的性能和实验的要求细化具体操作。
例5 工业产品碳酸钠中，常混有氯化钠，测定碳酸钠质量分数的仪器装置图如下：
图3
供选用的试剂有：NaOH溶液、饱和石灰水、蒸馏水、浓硫酸、稀硫酸、浓盐酸、稀盐酸、硝酸、碱石灰、无水氯化钙、无水硫酸铜、试样（含有少量氯化钠的碳酸钠）。
请回答：(1)各有关仪器中使用的药品：
A＿＿；B＿＿；C＿＿；D＿＿；E＿＿.
(2)实验步骤（到得到实验数据止）：
①称量：称试样质量及装有干燥剂的球形干燥管的质量，并记录数据。
②＿＿，③＿＿，④＿＿，…
六、名称开放型
由于看问题的角度的不同，用词的不同，同一个实验可有多个名称。若提供了实验的步骤、实验结果，要确定实验报告的名称，则可从实验的目的、实验过程、实验方法和实验结果等方面来确定实验报告的名称；若要回答实验的目的，则要联系实验过程、实验方法和实验结果等方面进行推断。
例6 某中学化学小组查阅资料发现金属氧化物A也能催化氯酸钾的分解，且A和二氧化锰的最佳催化温度均在500℃左右。于是对A和二氧化锰的催化性能进行了定量对照实验。
表1 用
做催化剂
表2 用A做催化剂
请同答：
(1)上述实验中的待测数据是：＿＿。
(2)完成此研究后，他们准备发表一篇研究报告，请你替他们拟一个报告的题目：＿＿。
简析 (1)该实验的目的是定量比较A和催化
分解的性能，在其他条件都相同时，通过比较收集等量氧气所需时间的长短，即可判断催化性能的高低，显然，时间短的催化性能高，所以实验中待测的数据是收集等量氧气所需的时间：也可比较相同时间里收集氧气量的不同，所以实验中待测的数据是相同时间里收集的气体体积。(2)从实验的目的看，实验报告的题目可为“哪种催化剂的效果好”；从实验过程看，实验报告的题目可为“A和催化氯酸钾分解的性能比较”；从实验结果看，实验报告的题目可为“××对分解的催化效果更好”。答案见简析。