尹玲 四川省彭州市清平小学 611930
【摘要】科学在进步，社会在发展，根据现代社会的要求，培养德、智、体、美全面发展的新一代建设者和接班人是我们的首要任务，这里的“体”指的是体育。学生的体质健康标准决定下一代人的社会生存和适应能力。所以，我们的大课间活动不仅是要丰富学生的课余生活，更要增强学生的体质，让学生有一个健康的体魄。大课间体育活动是在学生培养体育运动兴趣的基础上，达到一定强度的运动量所进行的活动。在实践过程中会让学生感到枯燥，产生厌倦，从而失去兴趣。所以，我们必须转变观念，不仅要满足一定强度的运动量，还要让活动形式丰富多彩，活动内容不断创新，在时间和活动形式上做出灵活的调整，保证大课间活动有效地开展实施，从而达到大课间活动的预期目的。
【关键词】内容丰富；转变观念；可持续发展
中图分类号：G626.8文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）09-124-02
根据上级要求中小学开展大课间活动以来，我市所有学校的大课间活动都积极地开展起来，我校也认真贯彻”每天锻炼一小时”的指导思想，根据学校的实际情况及时制定和实施大课间活动方案，校长亲自到场指导工作，全体教师共同努力，让学生的活动积极性不断提高。和开展大课间活动之前比较，学生的身体素质得到显著的提高，学生对体育活动的参与热情也不断高涨。在实施的过程中也暴露一些问题。
一、大课间发展中存在的问题严重阻碍大课间的发展
经过一段时间过后，学生的参与热情慢慢在减退。通过认真观察和仔细分析主要存在有以下几个方面的问题：
1、活动形式单一，内容枯燥
大课间活动是在老师的指导下学生进行自主活动，而学校的大课间活动大多都是在教师的统一规定下做动作。安排学生大课间活动应该做什么，怎么做，做到什么程度，这都是老师规定的传统的广播体操和跑步，学生没有自主活动的时间，活动形式比较单一，整个活动的气氛比较沉闷，高段的学生从一年级开始就每天做同一套广播操，从不会到熟练每天重复做就开始厌倦，产生抵触的情绪，做操时也只是比划，做做样子，敷衍了事，动作不标准，这样也就达不到大课间活动的目的。
2、大课间活动时间固定不变
大课间活动的时间是上午第二节课和下午第一节课后活动，并一直固定不变。然而春、夏、秋、冬的气候情况在不同的变化，大课间活动的时间和内容固定不变是不科学的，春、秋、冬季的适合在第二节课后，夏季来临，上午十点过气温就已经很高，学生从教室出来就要顶着烈日运动，容易引起身体不适，更甚者会出现中暑现象。在运动的强度上也应根据季节的变化作出相应的调整。
3、阴雨天气没有预案
大课间活动是天气情况良好在操场进行的运动。学校若无室内运动场，遇阴雨、雾霾等特殊天气，在操场进行的大课间活动将会被取消，学生只能在教室里活动，但学校没有准备特殊天气情况，不能参加户外运动学生每天锻炼一小时的预案，学生在教室里追逐打闹，容易发生安全事故，也不利于学生的成长。
4、组织监管不利
大课间活动是在校长的直接指导下，体育老师组织，班主任和科任老师协助组织学生进行的活动。学生到指定位置按预定的计划有序进行活动。在实施过程中，部分教师未到场，或者到场也未尽到责任，不能有序地组织学生。养成学生懒散的习惯，整个大课间活动就组织松散，达不到预期的活动目的。
二、解决大课间存在问题，是保证大课间发展的保障
根据以上所存在的问题，如果我校不及时的作出应对的决策，就会对我校的大课间活动产生阻碍，对学生的发展也产生不良影响。所以我校领导从学生的发展出发，制定出以下策略：
（一）、转变思想观念，保障大课间活动的顺利实施
为了保障大课间活动的顺利开展，保证一小时的锻炼时间，促进学生的健康发展。
1、提高学生以及教师对大课间活动的认识
为了培养德智体美全面发展的社会主义的建设者和接班人，促进学生的全面发展，我们必须从思想上作出转变。让全校师生认识到大课间活动的重要性，对学生的发展起着至关重要的作用。在学校领导的关心和指导下，教师要从思想上转变观念，找到学生对大课间活动产生厌倦情绪和表现出来的抵触情绪的原因，作出分析研究，并得出正确的结论，活动内容单一重复，没有创意，不能激发学生的运动热情，每天都是单一的广播操、太极、跑步，不能满足学生对新鲜事物的好奇心。所以我们必须在活动形式和内容上不断更新，与时俱进，满足学生的需求，促进学生的发展。
2、充分利用学校场地及器材，保障学生能够有效的得到锻炼
学校要在体育场地设施和器材上的经费投入不断的加大，首先是运动场的修建，许多学校以前的运动场是水泥地，体育设施也相对陈旧，不能满足学生的需要。学校从学生的发展出发，修建新的塑胶运动场，新建塑胶运动场、排球场、乒乓球场等体育设施。学校领导也拨款购买体育器材，给体育教师购买体育服装，这大大激发了全校师生对体育活动参加的热情，在全体体育教师的带领下，提高了全体师生的运动激情，大家一起参与大课间。
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3、成立领导小组，加强监督、指导
分析现状，成立领导小组，召开专项会议，将学校教师分组，分工合作，各司其职。根据每学期的不同天气情况，制定出相应的对策，例：雨天、雾霾等特殊天气，不能在户外进行活动，安排教师在教室组织学生安全的进行室内活动。在户外活动时，全校师生和学生一起活动，带动学生的积极性，也能有效的提高师生的运动能力。在不同的气候条件下，学生的运动强度也要作出相应的调整，力求科学、有效的进行大课间活动。
（二）、更新活动内容，注入新鲜血液
为了保证大课间活动的顺利开展，提高学生的兴趣，满足学生不断发展的需要，让学生能够自觉地参与到活动中来，就必须丰富活动内容，在不同的天气都有应对措施，满足一小时的锻炼。
1、定期更新活动内容
大课间活动的内容是学校统一安排的，学生活动的积极性非常高，但是一段时间后，活动内容慢慢的让学生熟悉，学生的新鲜感消失，无法满足学生的运动热情。在活动的时候产生厌倦和抵触的情绪，活动中敷衍，达不到运动的效果。所以，我们必须在活动内容上定期作出更新，在音乐和动作上作出调动，与时俱进，满足学生对新鲜事物的追求，激发学生运动兴趣，达到运动目的。根据每学期不同的气候变化，作出相应在强度和形式上调整，夏季天气炎热，运动的强度和内容要相对降低，相反，冬季天气寒冷，运动强度需要加大才会达到运动的效果，合理科学的安排会让学生的运动效果更佳。 2、让单一的运动模式更加丰富
大课间活动每天重复，活动模式单一、陈旧，学生积极性不高，直接影响运动效果，阻碍了学生的发展。我们必须转变模式，让活动内容丰富起来，满足学生的需要，学生主动参与到练习中来。经领导小组的研究决定，根据学生不同的年龄特征，在统一的活动结束以后，根据学生不同的年级进行分组，划分出各自活动的区域，学生自主进行活动。每月更换自主活动的内容，提高学生活动的参与度，增强学生之间的交流与合作，培养集体荣誉感。
2、特殊天气的应急措施
“天有不测风云”，我们不能保证每天的大课间活动都在运动场进行，如遇雷雨、雾霾等特殊的天气，我们必须要有应对措施。特殊天气学生不能在户外进行活动，又要保障“每天锻炼一小时”的思想。学校作出应急预案，活动的地点在教室，不同年级制定出不同形式和内容的活动方式，低段的学生主要以游戏为主，培养学生在室内活动的意识，高段的学生主要发展学生的灵敏性和团结意识。在班主任和体育老师的组织下，以班级为单位在教室里活动。保证学生每天都有一小时的锻炼时间。
（三）、在实践上内容与形式相结合，科学锻炼
无论是在运动内容和形式上都要制定出满足学生需要的锻炼方式，从音乐的选材到学生在活动过程中的相互配合，都要不断激发学生的运动热情，让学生的身心得到健康发展。
1、活动形式多样化，激发学生热情
在操场上的运动我们不止有统一安排的大课间活动，还要有以班级、年级为单位的分组活动，结合每个年龄阶段的男、女生的特征，安排不同的活动内容，科学地进行锻炼。不断丰富内容，让学生主动的参与到活动中来，选择自己喜欢的运动器材，主动锻炼，让学生的身心都得到健康发展。
2、学生互帮互组，提高运动能力
在运动的过程中，必然会暴露出一些问题。有点同学平时运动较多，协调性较好的学生，相反也有平时运动较少，协调性较差的学生，在运动时都会体现出来。部分运动能力强的学生就会对许多活动产生浓厚的兴趣，主动参与到活动中去。部分平时运动少的同学就会表现的畏畏缩缩，积极性不高。根据这种情况，学校立即制定出相应的对策，在学生分组的时候把运动能力较强和较弱的学生配合分成队友。让优生带着差生一起练习，带动学生运动，既能增强学生的交流与合作，也能提高学生兴趣。定时组织比赛，在练习的时候学生更加努力，同时也能增强了学生的集体荣誉感和团队协作意识。
3、音乐选择与时俱进
大课间活动都是在音乐的伴奏下进行的，所有活动都有音乐贯穿始终。所以，在音乐的选择上就必须满足学生的喜好，与时俱进。我们的大课间活动在不同的运动阶段会选择不同的音乐，尤其是在自编操的音乐选择上就更加慎重，先后用了《最炫民族风》《向前冲》《小苹果》等音乐来编排操，学生对这些音乐作品耳熟能详，在练习动作的时候就会比较快的学会动作，并且在练习的时候心情愉悦，表现力强。现阶段的街舞在我校得到很多学生的热爱，针对学生的情况，更改大课间自编操的内容，编排了适合学生的街舞操，得到学生的热爱，同时也得到很好的运动效果。
结束语
为了满足学生的需要，学校领导的正确指导下，全校师生共同努力的情况下，现今的大课间活动有学生喜爱的音乐，整齐的动作和步伐，朝气蓬勃，以及往常难以见到的学生矫健的身姿，成为素质教育一道靓丽的风景线。大课间活动让学生的身心得到健康发展，培养了学生的团队协作意识，营造出生机勃勃、健康快乐的校园文化氛围，是大课间活动绽放异彩。
参考文献
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[4]李东台.大课间教学与学生的体质实践[D].《教学管理》,2008年5期.
论文作者:尹玲
论文发表刊物:《中国教师》2019年9月刊
论文发表时间:2019/7/19
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