心理护理在肾内科护理中的实施效果观察论文_孙艳林,冯静,陈黎黎

心理护理在肾内科护理中的实施效果观察论文_孙艳林,冯静,陈黎黎

孙艳林 冯静 陈黎黎

(青岛市中心医院肾内科 山东青岛 266042)

【摘要】目的:探讨心理护理在肾内科护理中的应用效果。方法:选自2013年12月至2014年12月我院肾内科收治的患者80例,将其平均分成2组,每组40例患者,分别命名为观察组和对照组。对2组患者均实施常规护理,在此基础上,对观察组患者进行心理护理。结果:在护理工作结束后,观察组患者的心理状态评分显著高于对照组患者,说明观察组患者的心理状态更好。结论:心理护理在肾内科护理中应用效果显著,该种护理方法值得在临床上推广。

【关键词】心理护理;肾内科护理;实施效果

【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231(2015)07-0229-02

在肾内科临床护理工作中,面对的护理对象具有较大的特殊性,很多患者疾病非常严重,在长期的治疗中出现严重的心理问题,患者常常出现精神恍惚、精神高度紧张以及抑郁等情况,影响到患者的身心健康,导致患者治疗的依从率降低,很多患者无法高度的配合医生和护士,影响到治疗的效果,对患者疾病的康复非常不利[1]。因此,在肾内科护理工作中,针对于患者的心理问题,需采取有效的心理护理措施,通过对患者进行科学的心理干预,使患者能够转变心态,放松心情,积极的配合治疗,提高患者治疗的依从性,确保患者疾病的快速康复。

1.资料与方法

1.1 一般资料

观察组40例患者中男性患者22例,女性患者18例,年龄在38~73岁,平均年龄为46.2岁。对照组40例患者中男性患者19例,女性患者21例,年龄在37岁~72岁,平均年龄为45.1岁。患者所患的疾病包括尿毒症、肾小球肾炎、肾病综合征、糖尿病肾病、肾衰竭等。

1.2 方法

对2组患者均进行常规护理,其主要根据医生的要求进行专业的护理操作,并对患者进行药物护理、日常检查、环境护理等。对观察组患者在此基础上进行心理护理,具体的护理措施如下。

1.2.1对患者进行健康教育 在对肾内科患者进行心理护理的过程中,首先需要对患者进行健康教育。很多患者对于自身疾病了解的甚少,像很多患者认为尿毒症、肾衰竭属于绝症,无治愈的希望,终日郁郁寡欢,甚至有部分患者想要放弃治疗,自暴自弃[2]。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此,护士应对患者进行有效的健康教育,使患者能够了解到自身疾病的发病机制及治疗预期,并且护士应将临床上成功治愈的案例告知患者,使患者能够重拾治疗的信心,避免心理问题的进一步发展,确保患者心理的健康。

1.2.2对患者进行针对性的心理指导 在对患者进行针对性的心理指导过程中,护士应使患者了解心情对于疾病的影响,如果患者心情放松、治疗态度积极,能够促进患者疾病的快速康复,反之,则会加重病情,危及到患者的生命安全。此外,护士还应该与患者谈心,了解患者出现心理问题的根源,根据具体的原因进行针对性的心理指导,能够实现良好的心理护理效果,确保患者心理的健康[3]。

1.2.3与患者进行有效的交流,转移患者的注意力 很多患者由于受到疾病及身体疼痛的困扰,终日精神高度紧张,导致病情的进一步恶化,影响到患者身体的健康。因此,在对肾内科患者进行心理护理的过程中,护士应与患者进行有效的交流,转移患者的注意力。护士可以与患者交流一些患者感兴趣的话题,如:兴趣爱好、生活、家庭、工作等等,使患者能够放松心情,减少精神的紧张感,有助于提高患者治疗的依从性,实现良好的治疗效果。

1.3 临床疗效评定标准

对2组患者在护理前后采用SP-D评分法对患者的心理状态进行评分,评分越高,说明患者的心理状态越好,治疗的依从性越高。

2.结果

表1 护理前后2组患者心理状态评分对比分析表

组别 例数(n)护理前心理状态评分(分)护理后心理状态评分(分)

观察组40 46.13±1.29 84.16±1.58

对照组40 47.81±1.12 56.11±1.23

t35.15±1.41

P2.48

3.讨论

在肾内科临床护理工作中,其面对的主要护理对象为一些患有严重疾病的患者,像尿毒症、肾小球肾炎、肾病综合征、糖尿病肾病、肾衰竭等,这类患者心理上存在着较大的问题,很多患者认为自己治愈无望,因此,治疗的依从性较低,无法有效的配合医生及护士的护理操作,导致病情的进一步恶化,严重的影响到患者的生命安全,给患者造成较大的影响。因此,在对肾内科患者护理的过程中,在常规护理的基础上,进行心理护理是非常重要的。通过对患者进行心理护理干预,能够使患者对自身所患有的疾病有一个科学的认识,了解到疾病的发病机制、治疗机制、治疗预期、治愈的成功率等,进而增强患者治疗的信心,进一步提高患者治疗的依从性,确保患者快速的康复。

在本次的研究中,对观察组患者采取了心理护理措施,为对照组患者未进行心理护理,从结果上看,2组患者在护理前心理状态评分差异不大,而在护理工作结束后,观察组患者的心理状态评分显著高于对照组患者,二者存在着较大的差异[4]。因此,观察组患者的心理状态评分更高,进而其心理状态更佳,在治疗的过程中,能够与医生及护士进行密切的配合,快速的改善患者的症状,控制患者的病情,使患者的疾病快速的痊愈,进一步提高患者的生活质量。

总之,在肾内科临床护理工作中,由于很多患者患有重大恶性疾病,因此,在护理的过程中,对患者进行心理护理是非常有必要的,心理护理在肾内科护理中应用具有较为显著的优势,能够提高护理的质量,使患者保持最佳的精神状态积极的对抗疾病,实现患者身体的快速康复。

【参考文献】

[1] 赵健秋.心理护理在肾内科护理中的应用[J].白求恩军医学院学报.2013,12(04):123-124.

[2] 潘锡平.临床心理护理现状分析与研究[J].中国中医药现代远程教育.2010,05(09):224-225.

[3] 李永军.心理护理在肾内科护理中的应用[J].中国现代药物应用.2014,12(09):192-193.

[4] 刘雪松.肾内科心理护理的作用[J].中国中医药现代远程教育.2013,15(12):201-202.

论文作者:孙艳林,冯静,陈黎黎

论文发表刊物:《心理医生》2015年7期供稿

论文发表时间:2016/1/15

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