黑龙江省高校教师体育锻炼现状调查研究，本文主要内容关键词为：黑龙江省论文,调查研究论文,体育锻炼论文,高校教师论文,现状论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
[中图分类号]G812.4[文献标识码]A
[文章编号]1004-5856(2010)08-0125-03
高校教师是一个特殊的人群，是我国教育事业的中流砥柱，他们的健康状况和寿命的长短关系到民族前途和国家命运。国务院于1995年颁布的《全民健身计划纲要》就明确提出：“积极为知识分子创造必要的体育健身条件，倡导和推广适合其工作特点的体育健身条件，要特别重视对高级知识分子进行必要的健康检查和体质测定工作。”本文就是在借助前人研究的成果、方法的基础上对黑龙江省高校教师体育锻炼现状进行研究，为黑龙江省体育决策部门开展全民健身活动提供有关参考数据。
1.研究对象
本文选取哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学等10所黑龙江省高校在职教师500人为研究对象，其中：男教师258人，女教师242人。
2.研究方法
(1)文献资料法。通过中国学术期刊和百度搜索相关文献资料，对所检索到的相关资料进行分析，以此作为研究与问卷设计的依据。
(2)问卷调查法。选取高校教师体育锻炼内容、锻炼目的、时间、场所、体育消费等指标，设计了“黑龙江省高校教师体育生活方式问卷”，对调查对象进行了问卷调查。共发放问卷500份(采用随机抽样)，回收478份，有效问卷435份，有效回收率87％。为了保证问卷质量的可靠性，在实施问卷调查前，对问卷进行了信度和效度检验，rxx=0.86，rxy=0.83，该问卷具有较好的信度和效度。
(3)专家访谈法。就高校教师身体健康状况、体育锻炼情况以及存在的主要问题，我们走访了近10所高校的校长和校工会主席，获得了第一手的访谈资料。
(4)数理统计法。调查所获得的数据运用SPSS 13.0 for windows软件进行处理。
我们采用上文所述的研究方法，对黑龙江省高校教师体育锻炼现状进行了调查，并对获得有关体育消费、体育锻炼时间、形式、项目、体育动机等方面的数据进行了比较分析，现将结果分析如下：
1.体育消费水平
体育消费水平是一个地区经济发展、人民收入、生活方式、体育意识的综合反映，体育消费也是现代生活的体现之一。对黑龙江省高校教师体育消费调查发现，高校教师每月体育消费占月收入3％以下的有65％～70％，这说明高校教师体育消费水平总体较低，与高校教师的收入水平不相符合。并且在这些体育消费中大多以购买运动服装、鞋、帽为主，而去体育锻炼场所消费的很少，缺乏“花钱买健康”的健康意识。
2.体育锻炼时间
在体育锻炼时间方面，早晨、傍晚是高校男教师体育锻炼的主要时间，有33.8％的男教师选择早晨锻炼，33.7％的选择在傍晚锻炼；而女教师参加体育锻炼的时间大多集中在周末和傍晚，有46.1％的女教师选择在周末进行体育锻炼，28.4％选择在傍晚锻炼，而早晨锻炼的女教师则较少，这是因为早晨是女教师最忙碌的时候，没有时间参加体育锻炼。
3.体育锻炼内容
黑龙江省高校教师参加长走或跑步项目比例最高，占37.63％，主要因为这种活动方式简单随意，不受时间场地的限制，也不需要太多的运动技术，运动量和运动强度也可以自由掌握。并且各高校都有运动场，这也为教师进行长走和跑步提供了运动场所。
4.体育锻炼的组织形式
通过调查发现：与朋友家人锻炼以及个人锻炼成为黑龙江省高校教师参加体育锻炼的主要形式，分别占53.4％和40.25％；单位组织和社区组织体育锻炼是体育活动的辅助形式，占15.2％。这一现象反映出高校教师参加体育活动的自主性较强，突出了个人兴趣和爱好，注重亲情和友情。
5.体育锻炼动机
调查中发现，大部分高校教师参加体育锻炼是由个体内在的需要而引起的，不同年龄、不同性别的教师首要的运动动机是增强体质，占50.5％，这表明绝大多数高校教师对体育的功能有着明确的认识，了解体育锻炼能促进机体功能的提高，并能够认识到健康的重要性。
6.影响体育锻炼的制约因素
工作和家务是影响高校教师体育锻炼的主要因素，分别占42.1％和48.3％。随着社会迅猛发展，教师职业的竞争加剧，工作任务重，个人压力也在不断加大，使得高校教师没有闲暇时间进行体育锻炼，严重影响其身心健康。正是因为高强度、高压力的工作，高校教师才更应该参加到体育锻炼中来，体验体育锻炼带来的快乐，通过体育活动来消除疲劳、缓解压力。
综上所述，黑龙江省高校体育教师体育锻炼主要存在以下问题：消费水平低，缺乏“花钱买健康”的意识；锻炼时间一般以傍晚为主；参与锻炼的内容简单，以长走或跑步项目最多；动机明确，形式以自发为主，借助赢利性体育场馆锻炼身体的人很少；教学科研工作忙、家务忙是影响黑龙江省高校教参与体育锻炼的主要因素。对此，我们提出以下建议：
1.各高校要有针对性地加强高校教师经常参加的体育项目所需要的体育场地、器材的建设；要充分发挥高校的体育优势，利用高校体育教师和有体育特长的教师，建立体育俱乐部，提高高校教师的体育能力，增强其体育兴趣。高校的体育场馆应对本校教师免费开放，为教师提供良好的体育健身环境。
2.各高校加强校园体育文化建设，组织广大教师积极开展形式多样的体育锻炼活动。在做好健康生活方式和体育锻炼宣传的同时，还应把重点放在教师体育锻炼的组织上，充分发挥学校后勤部门、工会和公共体育部等相关部门在教师体育锻炼活动中的作用。
3.针对黑龙江高校教师体育锻炼消费意识淡薄以及体育锻炼项目的单调的现状，体育经营机构应加大宣传力度，使其意识到体育锻炼也是一种身体资本的投资，引导消费，培养正确的体育消费意识。
4.高校应倡导科学、健康、文明的生活方式，建立良好的教学科研环境，健全各项保障措施，使教师从繁重的事业、家务的疲劳中释放出来，树立“健康第一”思想，积极投身到体育健身活动中。