广西宾阳县新宾中学 530405
摘 要：伴随着教学改革的进一步深入，高中作文教学正在向素质教育方向发展。本文重点从人文素质的影响角度对高中作文教学进行了探索和思考，阐述了高中作文教学渗透人文素质教育的方法。
关键词：高中 作文教学 人文素质教育
人文素质教育的适应日益广泛，而作为人文环境发展之下的社会主体，每个人都在这种环境中生存成长并且形成思想。人文环境是当今教育领域教学工作发展中的重要背景，对于教学工作而言，如何能够更好地适应人文素质的变化要求，在当前人文环境良好的前提下做好教学工作，将作文教学与人文素质教育结合起来，是语文教师教学工作开展中需重点面对的内容。
一、人文素质教育下高中语文作文教学中存在的问题
作文教学的任务不仅是提高学生的文字表达能力，还包括提高学生的思想认识水平，因此整体的教学标准是比较高的。对于教师而言，做好高中语文教学工作，需从多方面着眼，探究影响教学效果的因素。
1.教师在人文素养环境下作文教学评价手段缺乏创新能力。
受应试教育的影响，作文教学“人文分离”的问题十分突出，作文已被异化为考试的工具。传统的高中作文教学过分强调选拔功能，用应试作文标准来衡量一切，在班级同学之间进行横向比较，不重视个体的纵向发展。传统的教学评价方式对于当前的人文发展环境而言适应程度比较低，在一定程度上影响了作文教学的发展，已不符合新课标的基本要求。新时期的教学评价应该着眼于学生综合素质和未来成长的需要，弱化作文评价的等级划分和筛选功能，用发展的眼光去肯定学生的写作，从不同的角度去评价学生的作文。同时我们也不能全盘否定传统作文教学评价方式，要用辩证的眼光去看待，在原有的基础上发展，在原有的基础上创新。
2.人文素养环境下教师作文教学的手段陈旧，需要进行补充。
教学方式是教师实现教学目标需要把握的重点内容，教学手段应随着时代的发展而改变。当前人文教学环境下，很多语文教师没有充分将自己的教学方式进行调整，因而带来的后果就是，很多教师采用陈旧的教学手段来应对变化的人文教学环境。特别是在做命题作文训练时，很多教师过于刻板地沿用传统的作文命题方式和命题规律，没有很好地从当前的角度吸取新的命题方向。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆与此同时，现在的学生在学习中对于社会人文环境的接触也很多，很多学生掌握到的社会知识也比较丰富，教师在这种情况下还采用传统的教学方式，设定基本的作文命题，会束缚学生的思维，作文中缺少个性解读和独具的情感，不利于学生思维品质的培养和人文素质的发展。
二、高中作文教学如何渗透人文素质教育的有效方法
1.在合作探究模式中培养学生的作文人文素养。
单一的作文教学模式很容易对学生造成写作局限。教师可以通过为学生预设探究话题，让学生了解现实人生。其中可以适度地给学生渗透爱国主义、积极进取的人生态度、坚毅的生活态度这类话题，用以触动学生的心灵，让学生具有写作的热情和觉悟。这些话题的讨论要避免“高屋建瓴”，只有高度没有深度。教师需要引导学生从生活中的小事入手，通过细小平凡的事情，感悟这些深刻的道理。例如，在高中记叙文讲解中有关“爱国”话题作文，教师可以让学生分组讨论“如何做到爱国”、“爱国的表现有哪些”、“爱国的名人又有哪些”、“他们有哪些爱国事迹”……在讨论中，教师可以引导学生从身边的事情做起，自觉维护国家利益，努力学习，提高自己的能力，将来建设祖国。通过这种合作探究的模式，学生不仅积累了“爱国”方面的素材，也深化了对“爱国”的认识。
2.开展阅读教学，丰富学生写作的人文底蕴。
阅读能使学生开拓视野，汲取更多的知识，厚积薄发，学生会将这些知识运用到写作中，丰富写作中的词汇表达。好的文学作品表达的内容往往有思想深度，在阅读教学中，教师可以要求学生学会去探寻和思考，并将其中较好的人文内容融入到自己的写作活动中。如以“收获”为主题写一篇议论文，依照学生传统的写作方式会直接写收获的好处、论证收获带给人们的体验，但是很多文学作品不直接写收获，而是用隐喻的手法将收获体现出来。教师则可以指导学生借鉴名篇的写法，在文末联系生命的劳作，人只有勤勤恳恳、孜孜不倦，才能收获人生的果实。由大自然的丰收联想到人生的丰收，不仅能丰富了写作内容，还能引领学生对人生的思考。阅读教学，不仅帮助学生在作文遣词造句的运用和思想的深刻体悟方面得到提升，还能帮助学生丰富作文人文底蕴、陶冶情操、净化心灵、提高个人综合素质。
3.构建作文教学评价体系，促进作文教学改革
新课程改革背景下需要转变现有教学模式，去粗取精，完善课堂教学系统，构建作文教学评价体系。这就要求教师合理调整教学计划和教学过程，根据学生的实际情况开展教学指导和教学评价，让学生客观地了解自己的习作水平。
参考文献
[1]王鹏飞 人文环境影响下的高中作文教学思考[J].青年文学家，2013，11，91。
[2]陈洪友 论人文环境下的作文教学[J].语文教学与研究，2011，19，18-20。
[3]谭晖 人文环境下写作教学存在的问题及对策[J].高中教学研究，2012，06，7-8。
论文作者:罗坚坚
论文发表刊物:《中小学教育》2017年2月第269期
论文发表时间:2017/2/15
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