廖永春
绵竹市中医医院 四川绵竹 618200
【摘 要】在当前社会飞速发展的大环境下，人们对口腔健康的意识有了很大的提升，预防口腔疾病、促进身体健康成为时下最受人关注的问题。口腔疾病的种类较多，不管患上哪种口腔疾病，均会给患者造成严重的不利影响，甚至影响到人们的生命质量，为了提升口腔健康水平，我们需要加强这方面的保健工作，全面预防口腔疾病，以提升身体整体健康水平。
【关键词】口腔疾病；预防；保健；分析
口腔健康体检者与口腔疾病患者在心理方面差异性较大，这些人员一般都具有较强的自我保健意识，防患于未然的意识很强。因此，在体检的过程中需要医护人员为其讲解口腔保健知识，充分掌握预防口腔疾病的方法。所以，健康体检服务要充分重视与满足这些人群的需求，依据口腔检查结果情况，对这些人实施有针对性的、科学的健康指导，切实实施个性化的口腔预防保健对策，进而达到良好的预防口腔疾病的目的[1]。
1一般口腔健康教育
这里所说的一般口腔健康教育指的是对相关人群进行的常规的、基础的、一般性的口腔健康教育，宣教内容主要包括：常见口腔疾病的健康教育，如龋病、牙周病等的健康教育，是以教育的方式提升人们口腔健康意识，进而使人们养成良好的口腔健康习惯，促进健康行为的形成。若通过有效的口腔健康教育计划或教育活动，大大增强人们的积极性，通过一系列的活动，使人们养成健康的口腔保健意识，这将成为预防口腔疾病的一个重要组成部分。
比如，对来本单位进行健康体检的人进行口腔健康宣教，先向受检者讲解临床上常见的、比较容易患上的口腔疾病都是什么，这些口腔疾病的危害有哪些，导致口腔疾病产生的因素有哪些，在患上这些口腔疾病后可以用什么方法进行治疗，预防疾病的方法都有哪些。通过有效的方式向受检者进行健康宣教，以提升受检者的积极性，转变他们的口腔预防保健观念，培养良好的口腔保健习惯，提高他们的自我口腔保健水平。
2专科口腔健康教育
专科口腔健康教育指的是口腔各专科疾病的健康教育，指的是除了常见口腔疾病的口腔健康教育工作以外的专科健康教育，例如：口腔白斑病、颞下颌关节紊乱疾病等的健康宣教工作。对受检者实施专科口腔健康教育指的是他们在接受体检后发现的一些患病率较高的口腔疾病，对此所实施的具有针对性的口腔健康教育活动。让患者对这些口腔疾病有更详细的了解，转变人们对口腔疾病的错误认识，给予一定心理支持和简要的疾病介绍。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这里以口腔白斑病为例子，对在健康体检中发现该病的患者实施有效的专科口腔健康教育，内容如下：如下：首先让患者知道什么是口腔白斑病？当口腔黏膜上出现白色的斑块，试着用器具擦拭，如果可以擦去，那么就可能是食物残渣，如果无法用器具擦拭，那么就可能是口腔白斑病。对于高度怀疑为口腔白斑疾病的患者，医生需要先诊断是否由于吸烟、局部咬合摩擦等导致的口腔白色角化病，或者是一些其他的疾病。然后再向受检者讲解口腔白斑病会癌变吗？口腔白斑病是可能会发生癌变的，但是癌变的几率并不高，癌变率为1.36%左右，发生部位、临床类型和组织病理检查有无异常增生及异常增生的程度这些都是是否会发生癌变的指标。接下来讲解口腔白斑病的病因有哪些？导致口腔白斑病产生的原因是有很多的，例如：吸烟、喝酒、咀嚼槟榔等都会刺激口腔，激发某些细菌，导致疾病的发生。口腔白斑病需要长期随诊密切观察，一般指的是多长时间？一般是指头三年内每三个月复查，复查的过程中需要了解患者的生活习惯情况、主观症状、病损变化等，必要时考虑组织病理检查，根据患者的实际情况决定复诊时间。治疗口腔白斑病的方法：主要的治疗方法为去除局部刺激因素，提倡健康的生活方式，纠正患者错误的饮食习惯，随时都要确保口腔卫生等；采用去角化类药物，促进口腔黏膜恢复正常结构；而对于有癌变倾向的病损，应定期严密复查。依据患者的实际情况实施有效的治疗措施。最后要给受检者讲解口腔白斑病患者在生活中需要注意的一些问题，患者要保持良好、健康的生活习惯，作息时间要正常，有烟酒嗜好者要戒除烟酒，停止咀嚼槟榔，少吃或不吃刺激性强的食物，去除牙石、残根、残冠、不良修复体等刺激因素[2]。
3网络口腔健康教育
随着时代的发展，我国的信息化进程不断加快，当前信息网络深入到人们的工作与生活中，给人们带来了较大的便利，而网络口腔健康教育就是利用现有的信息网络资源对相关进行的口腔健康教育措施，下面就来分析一下：
作为健康体检部门，工作人们的数量是有限的，甚至是不足的。而借助互联网这个便利的资源只须将宣教内容发布在网络上，学习者在任何时间、任何地点都可以通过访问网页的方式来学习相关知识。网络健康教育以口腔科普知识为主，主要内容包括：龋病、牙周病的病因及预防方法、窝淘封闭、氟化物应用方法等。通过让学习者阅读科普文章，从而全面学习口腔健康知识。同时通过展示牙齿、牙周结构、刷牙方法等有关内容的图片，能够让学习者更为直观地学习到正确操作的方法，为养成健康的生活习惯垫定基础。
4小结
口腔疾病种类繁多，病情复杂，一旦患者患上口腔疾病，将会严重损害患者的身体健康，降低患者的生活质量。对健康体检人员进行正确、有效的口腔健康教育是十分重要的，是预防口腔疾病，提升健康水平的重要举措。定期到医院接受健康体检的人群通常具有较强的健康意识，通常是经济条件比较好的人群，文化程度也相对较高，对于这样的人群实施相关口腔健康教育是比较有利的，也是比较顺利的。所以，要充分利用这种优势，发挥健康体检部门在在提升口腔健康教育中的重要作用[3]。可以采取的健康宣教方式包括：一般口腔健康教育、专科口腔健康教育、网络口腔健康教育，在实施的过程中要根据受检者的实际情况做到针对性干预，以达到理想的教育效果。
参考文献：
［1］何蓓莉. 健康体检者的心理状况分析及健康管理［J］.中国实用医药，2012，28（7）：273-274.
［2］梁美荣，李洪军，王伟，等. 健康体检中的心理调查与分析［J］. 长春中医药大学学报，2012，28（5）：894-895.
［3］黄喜顺，邱耀辉，苏洪，等. 健康体检人群的心理需求和服务对策［J］. 华北国防医药，2010，22（5）：457.
论文作者:廖永春
论文发表刊物:《中国医学人文》(学术版)2019年第8期
论文发表时间:2019/9/26
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