稻花香里说丰年，“米宝”喜迎“丰收节”
无锡市安镇实验小学 李晓华
无锡市位于江苏省南部，自古就是鱼米之乡，被誉为“太湖明珠”。随着城市化进程的发展，生活在城市里的很多队员，不仅分不清水稻和小麦，还普遍缺乏劳动实践能力。对此，无锡市安镇实验小学“米宝中队”的辅导员将劳动教育融入少先队活动之中，结合学校“稻香节”文化，组织开展了“我们的丰收节”活动，引导队员们快乐生活、全面发展、健康成长。
劳动历练助成长
劳动是富有挑战性和创造性的活动。劳动实践是少先队教育的重要内容，也是体验教育的基本途径之一。2018年5月，在传统的“五一”劳动节前后，辅导员带领队员们在校园里开辟了红领巾试验田，种植水稻。从挖土、播种到施肥、除草，再到田间管理，队员们都亲力亲为，一丝不苟。
队员们播种水稻
暑假里，队员们又以小队为单位，在小队长的带领下，定期到学校来给水稻浇水、施肥、除草、捉虫，写种植日记。他们体验着劳动的辛苦，也感受到了劳动的快乐。
在校外辅导员的帮助下，队员们还来到了水稻示范园实验基地，参加收割水稻、晒稻、脱粒等劳动，亲眼见证了稻谷变成“米宝”的神奇过程。
这些活动让队员们体验到了劳动的艰辛和丰收的喜悦，也培养了乐于探究、勇于创新的品质。
真实体验找乐趣
指尖绘稻香。 “奥米无穷”小队的队员们开动脑筋，将脱粒后的稻草剪一剪、拼一拼、粘一粘，制作成稻草画；跟志愿辅导员学习搓草绳，做稻草人等工艺品，还把这些作品制成电子相册，和其他队员分享。这些活动让队员们真切地体验到劳动创造的快乐。
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在“我们的丰收节”活动中，各中队充分利用地方资源，把无锡现代农业博览园、中国农科院挂牌的良种稻田生产基地——无锡太湖水稻示范园，作为红领巾研学基地，鼓励队员们在这里学习种植知识，体验植物的生长，感受劳动的快乐。
辅导员把劳动体验和节日活动巧妙结合，让少先队劳动教育落地生根，少先队活动真实可感。在辅导员带领下，队员们以小队为单位，在“我们的丰收节”活动中发挥奇思妙想，享受劳动带来的乐趣——
政府相关部门应加强对高职院校的宏观指导，建立完善的就业服务市场，为高职院校旅游管理毕业生提供更有效的就业服务，为学生提供更多短期实习和勤工俭学的机会，鼓励学生参与到企业单位的发展和社会实践当中。与此同时，政府相关部门还可通过大学生志愿者之类的就业措施，有效缓解就业压力，促进高职院校旅游管理专业学生的就业创新发展。
（请扫二维码，观看“奥米无穷”小队的活动）
辅导员们将艺术、时尚、情感等元素融入劳动教育活动之中，令其形式变得生动而鲜活，引导队员们更深切地体会劳动创造美好生活。
项目的所有任务结束后，进入项目的反馈总结环节。此环节要求学生以调查问卷的形式进行项目反馈，老师收到反馈后，及时进行查缺补漏式的总结复习，并配有相应的自测题和在线测试题。
足尖传稻香。 “甜米时光”小队举行了“稻香运动会”。队员们用稻草制成活动道具，比如，草绳、草圈、草裙；设计“草绳穿梭”“草圈蹦蹦跳”“接力运稻草”等活动环节，让活动现场加油声、欢笑声汇成了一首欢快的“稻草运动曲”。
队员们通过物联网技术远程监测水稻的生长情况
整合资源显活力
舌尖品稻香。 “亲米无间”小队自主设计了美食节方案，在家长志愿者的帮助下，把新米做成很多种美食。比如，品尝着甜滋滋的糯米糕、香喷喷的乌米饭……队员们惊叹：原来，大米可以做出这么多花样，劳动创造真是神奇。
队员们把种植过程中遇到的问题汇集起来，进行小课题研究，解决了稻种出芽率低问题；采访农业技术员，明白了“种植框里的水稻长势没有大田里的好”的原因；向学校少先队大队部提交了红领巾小提案，探索用物联网技术实现对水稻生长情况的远程监测和管理。
除此之外，队员们还结合学校课程资源，融合学科知识，开展了水稻趣味探究。比如，队员们在数学课上开展稻谷称重活动，感知计量单位的大小；在音乐课上敲锣打鼓，唱响丰收之歌；在科学课上研究水稻的种植历史、在我国的分布情况；在信息技术课上，为农作物设计二维码，让更多人立体、直观地了解农作物的相关知识。
宜科参展“2018德国纽伦堡国际电气自动化展（SPS）”，主要展示了自动化及工业互联网两大技术领域的创新成就。在自动化方面，宜科始终以产品为出发点，坚持对产品进行性能改善和技术提升，部分自主研发产品已达国际先进水平。此次SPS展会上以传感器和被动连接系统产品为重点展示内容，这些产品均在原有基础上进行了改造与升级，使其更加适应欧洲市场的需求，更具市场竞争力。
“我们的丰收节”活动从队员们的实际生活出发，引导他们在劳动实践中，感受劳动的艰辛和丰收的喜悦，激发他们自信自强、创新创造的精神，培养他们团队精神和小主人意识，增强他们的组织归属感。
（栏目编辑 李俊彦）
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