江西省南城实验中学 344700
摘 要：语文学习主要从听说读写四个方面进行，而写却是一项综合能力的运用。初中阶段的学生写作能力一直是一项教学的难点，困扰着教师和学生们，是一个难以突破的瓶颈。提高学生们的写作能力，不仅对提高语文教学质量能起到重要的帮助作用，还能锻炼学生的表达能力，对组织语言和表达情感都是有益的。
关键词：写作能力 兴趣 自信心
一、培养浓厚的写作兴趣
布卢姆说过：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”现在很大一部分的学生，明知道写作在初中阶段学习中的重要性，确不以为然，不重视写作能力的提高。造成这一现象最主要的因素就是，学生们对写作不感兴趣，认为写作是枯燥无趣的，所以缺乏学习兴趣。兴趣是最好的老师，学生只要对学习产生了学习兴趣，往往学习成果是可以事半功倍的。教师应该改变过去传统的教学手段，只对写作技巧和写作手法进行教学，往往忽略了学生们心理灵感的表达。学生是学习的主体，在学习中占主体地位，教师只是起到辅助性的作用，要让学生在学习中自主地把握自己的学习方向，去表达一些自己想要表达的东西，与教师进行一些心灵的碰撞。教师应该打破传统的教学模式，在教学过程中引入一些新颖的教学手段，增加课堂的趣味性，吸引学生的学习兴趣，调动学生的积极性。教师可以在进行写作训练时开展一些丰富多彩的活动，如开展手抄报、写作竞赛、小组互评等活动，激发学生们写作的灵感，调动写作热情，促进学生们写作的积极性。
二、素材积累
想要提高写作能力，写作素材的积累是必不可少的。积累是一个漫长的过程，需要学生们在日常生活、学习中慢慢积累。教师应该引导学生们学会积累素材，增长自己的知识面，丰富自己的素材储备。初中阶段的学生主要可以从阅读和观察生活两方面进行素材的积累。
1.养成阅读习惯。
唐代诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”像杜甫这样的大文豪都说过这样的话，可见阅读对提高写作能力有多么大的帮助。教师应该引导学生不仅要把课内的知识学习好，在课余时间还应该多看一些课外书籍，最好不要限制学生阅读的书籍种类。有的教师认为像一些小说、漫画等书籍是不推荐学生阅读的，认为这类书籍对学生是没有帮助的，学生应该看一些“正能量”的书籍。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆其实，与其规范学生阅读书籍的范围，不如教会学生如何高效地看书，在看的书中发现对自己有用的知识。无论学生看什么书籍，只要是能给学生带来思考、能够传递一些知识力量的书籍，都是推荐学生们阅读的。教师可以引导学生学会做读书笔记，对自己阅读的书籍，对内容进行简要的概括，摘抄文章中精彩的字词句段，或者对自己喜欢的段落进行摘抄，最重要的是写下读完文章后自己的思想感悟。对于初中阶段的学生来说，文章中可能还会存在一些自己不知道的字词、成语，应该自己通过翻阅字典等工具书弄懂读音、意思，在读书笔记本上进行积累。长此以往，学生进行不断的积累，面对什么样的作文题材都有了可以写作的素材了。
2.留心观察生活。
生活是最好的老师，能够给我们带来许多的写作素材。只要留心观察，一定可以发现可以写作的素材的。所谓观察，就是留心用眼睛去仔细地看，慢慢发现生活中是存在那么多的美好的。昆虫学家法布尔就是通过自己对生活留心的观察写成了《昆虫记》，他通过自己20多年不断的积累，终于了解了32种昆虫的特点，并将这些知识通过有趣的文字写成了书籍，将这些科学知识传播给了我们。中国诺贝尔文学奖获得者莫言，他所写的作品的灵感就是来自于那片他出生长大的土地，是那片土地给了他创作来源。所以只要在生活中留心观察，生活中处处都有可以写作的素材。
三、培养自信
自信对我们做任何的事情都是有益的，自信心对学生们的语文学习都是事半功倍的，要鼓励学生建立信心，在自己的作文中敢于把自己的真实想法表达出来。在日常的写作训练过程中，学生们很容易因为一些小困难而受到挫折，教师应该及时地给予帮助，并鼓励学生，使学生建立自信。初中阶段的学生们学习压力繁重，学习的难度也有所提升，教师应该多鼓励，使学生建立信心，在课堂上有疑问就问，对教师的提问能积极地回答，在自己的作文中能够真实大胆地表露自己的想法。
在训练过程中，教师应该多对学生进行鼓励，多赞美学生，使学生在训练过程中有更多的自信心。在对作文进行批阅时，不要只是对学生文章中不足的地方进行修改，对文章中精彩的地方也应该做出批注。教师对学生的每一次作文都要认真地进行研读和修改，在文章中更多的是发现学生优秀的地方，给学生成就感和自信心。对优秀的作文，教师可以在课堂上邀请写作者大声朗读，让全部同学参与讨论，学习同学优秀的地方，调动学生们的学习兴趣，提高写作能力。
参考文献
[1]谢安 《新课程·上旬》.《小学语文写作教学有效课堂的构建策略》，2016年，9期。
[2]周爱敏 《读与写（教育教学刊）》.《初中语文读写一体化教学研究与实践》，2014年，3期。
论文作者:李建明
论文发表刊物:《素质教育》2017年7月总第242期
论文发表时间:2017/8/18
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